課題研究與信息利用科研選題與基金申請前的文獻調(diào)研

1、,課題研究與信息利用 -科研選題與基金申請前的文獻調(diào)研 彭奇志（） 江南大學(xué),培訓(xùn)目標(biāo) p為理工科讀者開題與課題申請前進行文獻調(diào)研提供導(dǎo)引，使讀者了解文獻調(diào)研的基本方法。 p主要適用于初涉科研的研究生和青年教師,信息素養(yǎng)-培訓(xùn)課件2,內(nèi)容提綱 p為何文獻調(diào)研 p何為文獻調(diào)研 p如何開展文獻調(diào)研,信息素養(yǎng)-培訓(xùn)課件3,為何文獻調(diào)研,為何調(diào)研 p一、課題選題與研究創(chuàng)新的基礎(chǔ) p二、開題與課題申請報告撰寫的要求 p三、學(xué)術(shù)論文撰寫的依據(jù),信息素養(yǎng)-培訓(xùn)課件5,為何調(diào)研-課題概述 p課題（A Topic or an Assignment for Study or Discussion），就是指我們要研

2、究、解決的專業(yè)問題。 p選題不是選領(lǐng)域和研究方向，而是選擇一個具體、明確的科學(xué)問題。 n 選題集中反映了選題者基本理論與專業(yè)知識的豐富程度，實驗技術(shù)與方法的熟練程度，科學(xué)思辨能力的強弱程度，知識結(jié)構(gòu)的合理程度和知識面的廣度。它體現(xiàn)了選題者的科學(xué)天才、熟練、經(jīng)驗和技巧。 n 選題要堅持目的性、需要性、先進性、創(chuàng)新性、效益性、可行性等原則。 p課題研究的特性 n 繼承性 n 創(chuàng)新性 n 實用性,信息素養(yǎng)-培訓(xùn)課件6,為何調(diào)研 p一、課題選題與研究創(chuàng)新的基礎(chǔ) n 創(chuàng)新選題，避免研究重復(fù)： 選題很重要！英國唯物主義哲學(xué)家培根(1561-1626)曾說：“如果目 標(biāo)本身沒有擺對，就不可能把路跑對?！?基

3、金課題投標(biāo)落選的主要原因是選題缺乏創(chuàng)新和特色，屬于低水平 的重復(fù)。 選題難！20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家愛因斯坦（1879-1955）曾指出：“ 提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決一個問題也許僅是一個數(shù)學(xué)上的或?qū)嶒炆系募寄芏?。而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進步?！?選題來源：從招標(biāo)范圍中選題、從碰到的問題中選題、從文獻的空白點選題、從已有課題的延伸中選題、從改變研究要素中選題、從跨領(lǐng)域的研究中選題等等。,信息素養(yǎng)-培訓(xùn)課件7,為何調(diào)研 通過文獻調(diào)研，了解擬選課題的研究背景及意義，該領(lǐng)域研究的國內(nèi)外現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢與前沿研究

4、領(lǐng)域，從而明確自己的課題方向，確定具體的研究課題。 n提高研究起點 n提供研究思路 n節(jié)約研究時間 n跟蹤研究前沿,信息素養(yǎng)-培訓(xùn)課件8,基金課題來源 p（1）國家科技項目 p包括國家科技攻關(guān)項目、863計劃項目、973計劃項目、國家自然科學(xué)基金項目、國家火炬計劃項目、國家星火計劃項目、國家軟科學(xué)研究項目和科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基金項目等。 p（2）部委級科技項目 p指歸口教育部、中國科學(xué)院、農(nóng)業(yè)部、工信部和國家海洋局等國務(wù)院各行業(yè)部門管理的科學(xué)計劃項目。,信息素養(yǎng)-培訓(xùn)課件9,基金課題來源 p（3）地方科技項目 p指各省市等地方政府科技計劃項目。以江蘇省為例，江蘇省的科技計劃主要有： p基礎(chǔ)

5、研究計劃（省自然科學(xué)基金） p科技支撐計劃，分工業(yè)專項、農(nóng)業(yè)專項、社會發(fā)展專項和重要技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)專項4個部分 p軟科學(xué)研究計劃 等 p（4）企事業(yè)單位科技項目 即“橫向”科技項目,信息素養(yǎng)-培訓(xùn)課件10,基金課題申請落選的原因 學(xué)術(shù)水平原因：,a立題依據(jù)不足；b科學(xué)意義不清，目標(biāo)不明確；,c科學(xué)價值不大，應(yīng)用前景不佳； d國內(nèi)外動態(tài)掌握不夠；,e起點低，學(xué)術(shù)上缺乏創(chuàng)新；f與國內(nèi)外有較多重復(fù)；,g課題范圍過大，主攻方向不明；h技術(shù)路線不清楚或論證不夠；i研究方法不夠先進； j實驗設(shè)計須改進； k指標(biāo)特異性差，難得明確結(jié)論；l研究基礎(chǔ)較差殘缺乏實驗條件；m預(yù)期結(jié)果難以取得。,信息素養(yǎng)-培訓(xùn)課件11,為

6、何調(diào)研 p二、開題與課題申請報告的要求 p1.回答開題報告中的問題 對文獻調(diào)研 的要求,信息素養(yǎng)-培訓(xùn)課件12,為何調(diào)研 p2.回答課題立項申請書中的問題 申請人在申請項目時應(yīng)提供如下四個方面的信息：,n你想做什么?研究目的,n你為什么要做? 研究意義和立論依據(jù),n你如何去做?研究方案,n你以前做過什么? 研究基礎(chǔ),信息素養(yǎng)-培訓(xùn)課件13,為何調(diào)研 p三、學(xué)術(shù)論文撰寫的依據(jù) n論文選題 n前言-綜述 n研究方法與實現(xiàn)路徑 n參考文獻 n國內(nèi)外核心期刊 n投稿策略 返回目錄,信息素養(yǎng)-培訓(xùn)課件14,何為文獻調(diào)研,何為調(diào)研 p在開題或者課題申請之前進行的相關(guān)領(lǐng)域現(xiàn)有文獻（科技論文、專利、標(biāo)準(zhǔn)、科技

7、報告等）的查找與分析。 n通過文獻了解情況 n檢索+閱讀+分析 p手段： n檢索，廣泛獲取文獻 p加工： n篩選、閱讀、分析密切相關(guān)文獻,信息素養(yǎng)-培訓(xùn)課件16,何為調(diào)研 p文獻調(diào)研即科技查新，對于查新來說，課題是否存在新穎性的判斷原則如下： n1）相同排斥原則：技術(shù)領(lǐng)域和目的相同，技術(shù)解決手段實質(zhì)上相同，預(yù)期效果均與現(xiàn)有科學(xué)技術(shù)相同，那么，該項目缺乏新穎性。反之，則新穎性成立。 n2）單獨對比原則 如：委托項目查新點為： ,對比文獻1記載一項成果，公開了： ,對比文獻2記載一項成果，公開了： ,結(jié)論：沒有同時包含 公開文獻，具有新穎性。,信息素養(yǎng)-培訓(xùn)課件17,新穎性的判斷原則 n3）具體（

8、下位）概念否定一般（上位）概念原則 如：委托項目查新點為： 課題“用銅制成的”，就使“用金屬制成的同一產(chǎn)品”的查新項目喪失新穎性。反之，一般（上位）概念的公開并不影響具體（下位）概念的查新項目的新穎性。 n4）突破傳統(tǒng)原則,如一種添加劑 塑化劑（原） 減水劑（今）,信息素養(yǎng)-培訓(xùn)課件18,調(diào)研目標(biāo)： n該課題先前都有哪些人用什么方法研究過？ n現(xiàn)在人們對這方面的研究有什么最新進展和認(rèn)識？ n該課題的重要文獻有哪些？ n該研究領(lǐng)域中的高影響力學(xué)者或機構(gòu)有哪些？ n該研究領(lǐng)域中的核心期刊、熱點課題有哪些？ n目前同一研究領(lǐng)域，不同的實驗室是否用了不同的方法開展研究？哪些方法更合理？ n相關(guān)領(lǐng)域最新

9、理論、研究方法和技術(shù)對本課題有無借鑒價值？ n明確自己的研究方向 n撰寫綜述文獻 n寫好開題報告、立項申請書 n撰寫學(xué)術(shù)論文 n科研項目查新，案例,信息素養(yǎng)-培訓(xùn)課件19,提高選題的中標(biāo)率與文獻調(diào)研 p1.選題要有創(chuàng)新和特色 在申報課題時要充分地查閱文獻，確保選題內(nèi)容的創(chuàng)新性，同時對于同一項目，應(yīng)具有不同的特色，從一個全新的觀念、設(shè)計和方法去探索。 p2寫作要突出重點 n 在立論依據(jù)中，重點突出項目的重要性、創(chuàng)新性、必要性。 n 在研究內(nèi)容中，重點突出研究目標(biāo)。目標(biāo)應(yīng)當(dāng)與立論依據(jù)直接相關(guān)，并用研究內(nèi)容細(xì)化，要注意目標(biāo)與背景、內(nèi)容的一致性，以此相互印證，起到突出本項目的特色和水平。 n 在技術(shù)和

10、方法中，一定要證明目標(biāo)實現(xiàn)的技術(shù)保證。 n 在研究基礎(chǔ)和條件中，提供足夠的客觀證明來說明本項目實施是建立在可靠和可行的基礎(chǔ)上，其目標(biāo)是有把握完成的。,信息素養(yǎng)-培訓(xùn)課件20,提高選題的中標(biāo)率與文獻調(diào)研 p3.技術(shù)路線和方案應(yīng)完整、清晰、可行 選題的技術(shù)路線和實驗方案描述不能過于籠統(tǒng)。擬采取的研究方法必須反映當(dāng)代技術(shù)水平，基本思路、基本過程應(yīng)符合選題的提出的假說，既清晰合理又具體可行。 p4.敘述始終要前后一致 與研究目標(biāo)相關(guān)的內(nèi)容，在立論依據(jù)中一定要重點介紹；在研究內(nèi)容中一定要具體化；在技術(shù)與方法中一定要有解決辦法；在研究基礎(chǔ)與條件中一定要提供相關(guān)的客觀證明。 返回目錄,信息素養(yǎng)-培訓(xùn)課件21

11、,如何開展文獻調(diào)研,如何調(diào)研 p可分為泛調(diào)研和精調(diào)研 n泛調(diào)研：確定研究大主題后的調(diào)研 幫助了解概貌 p全面收集該領(lǐng)域各類型文獻 重點閱讀文摘、引言、結(jié)論 根據(jù)研究熱點及自己的研究基礎(chǔ)，確立具體研究方向 n精調(diào)研：確定具體研究方向后的調(diào)研 有針對性地查找文獻 精讀與泛讀結(jié)合 提取觀點、方法，明確自己的方案,信息素養(yǎng)-培訓(xùn)課件23,如何調(diào)研 p選題階段 p檢索策略的制定 p閱讀、分析階段,信息素養(yǎng)-培訓(xùn)課件24,如何調(diào)研 p選題階段 n當(dāng)前研究熱點 n個人興趣 n檢索綜述性論文 n重視交叉學(xué)科和邊緣學(xué)科課題 n要小題大做 選題要小 ， 如：機器人 vs 煤礦救援機器人 查找文獻的范圍要大 盡量提

12、高文獻查全率,信息素養(yǎng)-培訓(xùn)課件25,CNKI研究分析選題：學(xué)術(shù)趨勢圖,信息素養(yǎng)-培訓(xùn)課件26,萬方知識服務(wù)平臺：選題-知識脈絡(luò)分析,信息素養(yǎng)-培訓(xùn)課件27,萬方知識服務(wù)平臺： 課題比較分析：知識脈絡(luò)分析,信息素養(yǎng)-培訓(xùn)課件28,如何調(diào)研 p檢索策略的制定 n根據(jù)預(yù)關(guān)注內(nèi)容，選擇檢索詞 n制定相應(yīng)的檢索策略 n根據(jù)預(yù)研究內(nèi)容，選擇相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫 n執(zhí)行檢索 n觀察檢索結(jié)果，篩選相關(guān)文獻 n調(diào)整檢索策略 n直至得到所需文獻 n閱讀、分析文獻,信息素養(yǎng)-培訓(xùn)課件29,如何調(diào)研 p檢索策略流程圖,信息素養(yǎng)-培訓(xùn)課件30,如何調(diào)研-檢索階段 p檢索詞的選擇 n要求通用、具體、規(guī)范、有代表性 n可結(jié)合初檢

13、出的相關(guān)文獻的主題詞、分類號，參考文獻的主題詞、分類號等 n要考慮到同義詞、近義詞、學(xué)名、俗名等，盡可能較全面地選擇具有同一關(guān)系的檢索詞，防止漏檢 如: 煤礦；煤井；礦井 救援；援救；解救；營救；救護,信息素養(yǎng)-培訓(xùn)課件31,如何調(diào)研-檢索詞誤區(qū) p（1）忽視了同一主題概念有多個不同形式的詞，造成漏檢。 n例如“檢測”的同義詞有“測定”、“檢驗”、“檢疫”，英文詞有 “test”、 “detection”、“determination”等。 p（2）使用不規(guī)范的主題詞或某些產(chǎn)品的商品名或俗稱作為檢索詞，造成漏檢。 n例如使用“海綿”而沒有使用“泡沫塑料”和“泡沫橡膠”檢索。 p（3）忽略了英文

14、中同一關(guān)鍵詞有不同的拼寫形式，造成漏檢。 n同一含義的單詞有名詞、動詞、動名詞、不規(guī)則的過去式和過去分詞等，同一作者姓名有不同表示形式或縮寫形式。如不加考慮，容易造成文獻的漏檢。,信息素養(yǎng)-培訓(xùn)課件32,2.常見檢索誤區(qū) p（4）檢索詞的專指度過高，沒有進一步選擇一些上位詞或相關(guān)詞檢索，以致漏檢。 n 例如PageRank挖掘，Web挖掘，數(shù)據(jù)挖掘 p（5）由于主題詞、檢索詞、檢索入口過于寬泛，以致檢索結(jié)果過多而誤檢。 n 例如直接用“脂肪酶”（6580條）、“保健食品”（11432條）或“棉織物”（5667條）等寬泛概念進行檢索，查出文獻太多。 p（6）沒分辨一詞多義，即同一關(guān)鍵詞代表多個不

15、同的含義而造成誤檢。 n 例如同名同姓作者、同一英文簡稱代表不同的意思。 p（7）由于對檢索詞的截詞截得過短造成誤檢。 n 例如使用“sep*”檢索“separation”，使用“fer*”檢索“fermentation” 就會造成誤檢。,信息素養(yǎng)-培訓(xùn)課件33,同義詞、近義詞、全稱、簡稱和縮寫、上下位詞、外來詞 、自造詞等,信息素養(yǎng)-培訓(xùn)課件34,反義詞、上下位概念、錯別字,信息素養(yǎng)-培訓(xùn)課件35,如何調(diào)研-檢索階段 p檢索式的制定 n檢索技術(shù)：and 、or、 not、 ( ) 、 * 、” ” n利用選擇的檢索詞，進行邏輯式組配 如：云計算 and 安全 檢測 or 測試 or 測定 o

16、r 檢驗 (發(fā)動機 and (航母 or 航空母艦) not 核動力 cloud comput* 注：有關(guān)檢索的基本知識，請參閱相關(guān)資料，在此不做詳述。,信息素養(yǎng)-培訓(xùn)課件36,檢索案例1 p金融危機對我國外貿(mào)的影響研究 p檢索詞：,n1.金融危機 2.金融風(fēng)暴 3. 我國 4.中國,n5.外貿(mào)6.進出口 7.國際貿(mào)易,p檢索式 n(金融危機 or 金融風(fēng)暴) n(我國 or 中國) n(外貿(mào) or 進出口 or 國際貿(mào)易) n(金融危機 or 金融風(fēng)暴) and (中國 or 我國) and (國際貿(mào)易 or 進出口 or 外貿(mào)),信息素養(yǎng)-培訓(xùn)課件37,如何調(diào)研-檢索階段 p檢索策略的制定

17、 n根據(jù)檢索結(jié)果反復(fù)調(diào)整、試驗 命中文獻相關(guān)度較差時，檢查、調(diào)整檢索詞及檢索策略，盡量準(zhǔn) 確反映想得到的內(nèi)容 命中文獻太少，考慮是否限制太多并加以擴檢 命中文獻太多，應(yīng)增加限制精煉檢索、或考慮是否選題太大并調(diào)整檢索策略,信息素養(yǎng)-培訓(xùn)課件38,如何調(diào)研-檢索階段 p數(shù)據(jù)庫的選擇 n文摘型數(shù)據(jù)庫 收錄的文獻類型多，年限長，地域范圍廣 收錄信息已加工，便于檢索 數(shù)據(jù)庫本身不提供全文，可通過與全文數(shù)據(jù)庫的相關(guān)鏈接獲得全文 n全文型數(shù)據(jù)庫 收錄的文獻類型較為單一，年限較短，地域面較窄 檢索功能較差 直接提供全文,信息素養(yǎng)-培訓(xùn)課件39,如何調(diào)研-檢索階段 p理工科需選用的外文數(shù)據(jù)庫 n綜合數(shù)據(jù)庫 SC

18、OPUS SCIE CPCI DII NTIS PQDT,信息素養(yǎng)-培訓(xùn)課件40,如何調(diào)研-檢索階段 p理工科需選用的外文數(shù)據(jù)庫 n學(xué)科通用數(shù)據(jù)庫 Ei Compendex INSPEC,信息素養(yǎng)-培訓(xùn)課件41,如何調(diào)研-檢索階段 p理工科需選用的外文數(shù)據(jù)庫 n學(xué)科專業(yè)數(shù)據(jù)庫（需根據(jù)具體專業(yè)情況選用） 需根據(jù)具體專業(yè)情況選用，如：Environmental Engineering Abstracts Electronics and Communications Abstracts IEL ASME Medline CA BP etc.,信息素養(yǎng)-培訓(xùn)課件42,如何調(diào)研-檢索階段 p理工科需選用

19、的中文數(shù)據(jù)庫 n中國知網(wǎng) 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 中國專利數(shù)據(jù)庫 國家科技成果數(shù)據(jù)庫,信息素養(yǎng)-培訓(xùn)課件43,如何調(diào)研-檢索階段 p理工科需選用的中文數(shù)據(jù)庫 n萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng) 期刊論文數(shù)據(jù)庫 學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫 會議論文數(shù)據(jù)庫 中外專利數(shù)據(jù)庫 中外標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫 科技成果數(shù)據(jù)庫 n維普信息資源系統(tǒng) 中文科技期刊數(shù)據(jù)庫,信息素養(yǎng)-培訓(xùn)課件44,如何調(diào)研-檢索階段 p理工科可選用的中文網(wǎng)絡(luò)資源 n中國知識產(chǎn)權(quán)網(wǎng)專利檢索系統(tǒng) n國家知識產(chǎn)權(quán)局網(wǎng)站 n中國科技論文在線 nGoogle學(xué)術(shù)搜索,信息素養(yǎng)-培訓(xùn)課件45,如何調(diào)研

20、-檢索階段-數(shù)據(jù)庫的選擇 p舉例：大型汽車運輸船 n選用的外文數(shù)據(jù)庫 Elsevier公司的：SCOPUS、 Web of knowledge平臺上的：SCIE、CPCI、DII、 CSA的：NTIS、ANTE、Mechanical & Transportation Engineering Abstracts 、Computer and Information Systems Abstracts 、Electronics and Communications Abstracts Engineering Village平臺上的：Ei Compendex、 INSPEC、 學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫：PQDT

21、、ProQuest 其它全文型數(shù)據(jù)庫：IEL、ASME 注：首先利用上述文摘型數(shù)據(jù)庫檢索，全文型數(shù)據(jù)庫主要用于需 要時查找全文。,信息素養(yǎng)-培訓(xùn)課件46,如何調(diào)研-檢索階段-數(shù)據(jù)庫的選擇 p在Web of knowledge平臺中選擇具體的數(shù)據(jù)庫,信息素養(yǎng)-培訓(xùn)課件47,如何調(diào)研-檢索階段-數(shù)據(jù)庫的選擇 p舉例：大型汽車運輸船 n選用的中文數(shù)據(jù)庫 萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)：檢索案例 期刊論文數(shù)據(jù)庫、學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫、會議論文數(shù)據(jù)庫、中外 專利數(shù)據(jù)庫、中外標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫、科技成果數(shù)據(jù)庫 中國知網(wǎng)：檢索案例 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫、中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫、中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫、中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)

22、庫、中國專利數(shù)據(jù)庫、國家科技成果數(shù)據(jù)庫 維普信息資源系統(tǒng)： 中文科技期刊數(shù)據(jù)庫,信息素養(yǎng)-培訓(xùn)課件48,如何調(diào)研-檢索階段-數(shù)據(jù)庫的選擇 p舉例：大型汽車運輸船 n選用的中文網(wǎng)絡(luò)資源 國家知識產(chǎn)權(quán)局網(wǎng)站 中國知識產(chǎn)權(quán)網(wǎng)專利檢索系統(tǒng) 中國科技論文在線 Google學(xué)術(shù)搜索,信息素養(yǎng)-培訓(xùn)課件49,如何調(diào)研-檢索階段 p檢索注意事項 n查全 年限選擇：一般15-20年 文獻類型選擇：期刊論文、會議論文、學(xué)位論文、專利、標(biāo)準(zhǔn) 、成果、專著等 數(shù)據(jù)庫選擇：充分利用大型文摘型數(shù)據(jù)庫（需要時借助全文數(shù) 據(jù)庫查看全文） 檢索詞選擇：全面（同義詞、近義詞、學(xué)名、俗名、縮寫、結(jié)構(gòu)式、分子式等） n查準(zhǔn) 檢索詞選擇：規(guī)范、準(zhǔn)確 檢索策略構(gòu)建：合理、有針對性 n一般地，在查全的基礎(chǔ)上再以查準(zhǔn)為主,信息素養(yǎng)-培訓(xùn)課件50,如何調(diào)研-檢索階段 p檢索注意事項 n通用數(shù)據(jù)庫加專業(yè)數(shù)據(jù)庫，尤其是各種學(xué)術(shù)專業(yè)數(shù)據(jù)庫，了解其收錄側(cè)重點 n盡可能利用跨庫檢索平臺檢索，可及時觀察各庫命中情況 n