七年級上學期生物實驗報告

1、七年級生物實驗報告冊2015-2016學年第一學期 學校 班級 姓名 四中七年級生物實驗報告單_班 姓名_ 合作者_ _年_月_日 實驗名稱實驗一：探究非生物因素對某種動物的影響提出問題光輝影響鼠婦的分布嗎？ 作出假設鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光輝影響鼠婦的分布設計實驗實驗目的認識非生物因素對生物的制約作用 實驗用具10只鼠婦、濕土、鐵盤、紙板、玻璃板實驗過程1、 將10只鼠婦放入紙盒中央，紙盒去掉蓋，將玻璃板和黑紙板各遮蓋一半面積2、 靜置2分鐘，記錄在明亮處和黑暗處的鼠婦的指數(shù)3、 觀察10次 預期結果實驗較成功 完成實驗 實驗步驟 注意事項1、將10只鼠婦放入紙盒中央，紙盒去掉蓋，將玻

2、璃板和黑紙板各遮蓋一半面積2、靜置2分鐘，記錄在明亮處和黑暗處的鼠婦的指數(shù)3、觀察10次次數(shù)12345678910平均值明亮處黑暗處實驗結論光對鼠婦的生活_,適于生活在_環(huán)境中 討論交流四中七年級生物實驗報告單_班 姓名_ 合作者_ _年_月_日 實驗名稱實驗二：練習使用顯微鏡提出問題 作出假設設計實驗實驗目的練習使用顯微鏡，學習規(guī)范的操作方法 實驗用具光學顯微鏡，寫有“上”字的玻片，動物或植物玻片標本，擦鏡紙實驗過程一、 取鏡和安放二、 對光三、 觀察四、 練習 預期結果實驗較成功 完成實驗 實驗步驟 注意事項一、取鏡和安放二、對光三、觀察四、練習1.右手握住鏡臂，左手托住鏡座。2把顯微鏡放

3、在實驗臺距邊緣7厘米左右處，略偏左。安裝好目鏡和物鏡。3動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔。 4把一個較大的光圈對準通光孔。一只眼注視目鏡內(nèi)，另一只眼睜開。轉動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。通過目鏡可以看到白亮的圓形視野。5.把所要觀察的玻片標本放在載物臺上，用壓片夾壓住，標本要正對通光孔的中心。 6轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止此時眼睛一定要看著物鏡）。7一只眼向目鏡內(nèi)看，同時逆時針方向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物象為止。再略微轉動細準焦螺旋，使看到的物象更加清晰。8練習將所觀察的標本移到視野中央，先移動一下標本，物象朝相反的方向移動。說明了在目鏡中

4、看到的像是真實的像的倒像。實驗結論 討論交流1. 使用顯微鏡觀察時，為什么在下降鏡筒時眼睛要注視物鏡？2.在顯微鏡下能看清寫在不透明紙上的“上”字嗎？四中七年級生物實驗報告單_班 姓名_ 合作者_ _年_月_日 實驗名稱實驗三：觀察植物細胞提出問題 作出假設設計實驗實驗目的1、制作植物細胞的臨時裝片,學習制作臨時裝片的基本辦法.2、認識植物細胞等基本結構.3、練習畫細胞結構圖. 實驗用具顯微鏡、洋蔥、小刀、清水、滴管、吸水紙、載玻片、蓋玻片、鑷子、放大鏡等。實驗過程一.制作洋蔥表皮玻片標本二. 觀察洋蔥表皮細胞三. 洋蔥鱗片葉表皮細胞圖 預期結果實驗較成功 完成實驗 實驗步驟 注意事項一.制作

5、洋蔥表皮玻片標本二. 觀察洋蔥表皮細胞三. 洋蔥鱗片葉表皮細胞圖1、用潔凈地_把載玻片擦拭干凈。2、把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴_。3、用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)側撕取一小塊透明在膜_。把撕下的內(nèi)表皮浸入載玻片的水滴中，用鑷子把它展平。4、用鑷子夾起蓋玻片，是它的一邊先解除載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，蓋在要觀察的材料上，這樣才能避免_而影響觀察。5、把一滴_滴在蓋玻片的一側。6、用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引，使染液浸潤標本的全部。7、利用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，先用低倍鏡下觀察，再在高倍鏡下觀察。實驗結論 討論交流使用碘液處理洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞的目的是什么？四中七年級生物實

6、驗報告單_班 姓名_ 合作者_ _年_月_日 實驗名稱實驗四：觀察人的口腔上皮細胞提出問題 作出假設設計實驗實驗目的1.制作和觀察人體口腔上皮細胞的臨時裝片2.認識人體口腔上皮細胞的結構 3.熟練畫細胞結構圖 實驗用具顯微鏡、吸水紙、載玻片、蓋玻片、生理鹽水、碘液、鑷子、紗布、漱口杯、牙簽實驗過程一、 制作人口腔上皮細胞的臨時裝片二、 用顯微鏡觀察。三、 繪圖四、 整理 預期結果實驗較成功 完成實驗 實驗步驟 注意事項一、制作人口腔上皮細胞的臨時裝片二、用顯微鏡觀察。三、繪圖四、整理1.用_擦凈載玻片、蓋玻片（很薄，應輕擦）2.在載玻片中央滴一滴生理鹽水（0.9%），說明：為什么用0.9%的生

7、理鹽水，_3.漱凈口。目的：_。4.用牙簽在口腔內(nèi)壁輕劃幾下，將上面附有碎屑涂抹在生理鹽水中，盡量涂均勻。5_。用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側先接觸載玻片的水滴，然后慢慢放平（注意：避免產(chǎn)生_）。6.染色。在蓋玻片一側滴加稀碘液，用吸水紙在蓋玻片另一側吸引，使染液浸潤標本的全部。實驗結論 討論交流人的口腔上皮細胞有哪些基本結構，植物細胞和動物細胞相同和不同之處?四中七年級生物實驗報告單_班 姓名_ 合作者_ _年_月_日 實驗名稱實驗五：觀察人體的基本組織提出問題 作出假設設計實驗實驗目的1.觀察人體基本組織的永久切片，認識人體的四種基本組織；2描述同一種組織中細胞的共同特點；3描述不同組織中細

8、胞形態(tài)上的不同之處；4根據(jù)觀察，概述組織的共同特點，形成組織的概念。 實驗用具顯微鏡；扁平上皮、柱狀上皮等上皮組織玻片；橫紋肌、心肌等肌肉組織玻片；骨、軟骨脂肪等結締組織玻片；神經(jīng)組織的玻片。實驗過程根據(jù)教師提供的玻片，逐個在顯微鏡低倍鏡下認真觀察，注意細胞的形態(tài)特征和細胞間的聯(lián)系特點。 預期結果實驗較成功 完成實驗 實驗步驟 注意事項1根據(jù)教師提供的玻片，逐個在顯微鏡低倍鏡下認真觀察，注意細胞的形態(tài)特征和細胞間的聯(lián)系特點。2根據(jù)觀察，同組間的同學互相討論，認真填寫下表。組織類型主要特征主要分布位置功能舉例上皮組織 排列緊密形成表面 保護，分泌 皮膚，小腸腺上皮肌肉組織 呈長條狀緊密排列 收縮

9、，舒張 骨骼肌，平滑肌結締組織 細胞之間間隙較大 支持，連接，保護，營養(yǎng) 軟骨，軟組織，血液神經(jīng)組織 形狀獨特呈發(fā)散狀 產(chǎn)生傳導興奮 神經(jīng)纖維實驗結論 討論交流人體的四種基本組織分別具有什么功能？四中七年級生物實驗報告單_班 姓名_ 合作者_ _年_月_日 實驗名稱觀察草履蟲的外形和運動提出問題 作出假設設計實驗實驗目的觀察草履蟲的外形和運動 實驗用具草履蟲培養(yǎng)液，顯微鏡，載玻片，蓋玻片，滴管，放大鏡，少許棉花纖維。實驗過程1.從草履蟲培養(yǎng)液的表層吸一滴培養(yǎng)液，放在載玻片上，用肉眼和放大鏡觀察草履蟲。2.蓋上蓋玻片，在低倍鏡下觀察草履蟲的形態(tài)和運動。 預期結果實驗較成功 完成實驗 實驗步驟 注

10、意事項1.從草履蟲培養(yǎng)液的表層吸一滴培養(yǎng)液，放在載玻片上，用肉眼和放大鏡觀察草履蟲。2.蓋上蓋玻片，在低倍鏡下觀察草履蟲的形態(tài)和運動。1.從草履蟲培養(yǎng)液的表層吸一滴培養(yǎng)液，放在載玻片上，用肉眼和放大鏡觀察草履蟲。2.蓋上蓋玻片，在低倍鏡下觀察草履蟲的形態(tài)和運動。如果草履蟲運動過快，不便觀察，可以先在載玻片的培養(yǎng)液的液滴上放幾絲棉花纖維，再蓋上蓋玻片。然后尋找一只運動相對緩慢的草履蟲進行觀察。實驗結論 討論交流1.你認為草履蟲是一個細胞嗎？根據(jù)是什么？2. 草履蟲是怎樣生活的？通過觀察，談談你的看法。四中七年級生物實驗報告單_班 姓名_ 合作者_ _年_月_日 實驗名稱實驗七：觀察種子的結構提出

11、問題 作出假設設計實驗實驗目的1.認識種子和結構。2.學習觀察種子結構的方法。 實驗用具浸軟的菜豆種子，浸軟的玉米種子，刀片，放大鏡，滴管，碘液。實驗過程1. 觀察菜豆種子的結構2. 觀察玉米種子的結構 預期結果實驗較成功 完成實驗 實驗步驟 注意事項1.觀察菜豆種子的結構2.觀察玉米種子的結構（1）取一粒浸軟的玉米種子，觀察它的外形。（2）用刀片將這粒玉米種子從中央縱向剖開。（3）在剖面上滴一滴碘液，再用放大鏡仔細觀察被碘液染成藍色的胚乳以及末被染成藍色的果皮和種皮、胚根、胚芽、胚軸和子葉，看看它們各有什么特點。（1）取一粒浸軟的菜豆種子，觀察它的外形。（2）剝?nèi)シN子的種皮，分開合攏著的兩片

12、子葉。（3）用放大鏡仔細觀察子葉、胚根、胚芽和胚軸，看看它們各有什么特點。實驗結論 討論交流菜豆種子和玉米種子的結構有哪些相同點和不同點？相同點不同點菜豆種子玉米種子四中七年級生物實驗報告單_班 姓名_ 合作者_ _年_月_日 實驗名稱實驗八：種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件提出問題在什么樣的環(huán)境條件下種子才能萌發(fā)呢？ 作出假設種子的萌發(fā)需要_。設計實驗實驗目的1、觀察植物種子萌發(fā)時，各部分結構的生長順序及各結構特點；2、研究植物種子萌發(fā)的條件是否需要光照。 實驗用具生長狀況良好的綠豆種子10顆、兩個透明塑料杯（自制）、脫脂棉、水實驗過程1、 制定計劃2、 設置實驗組和對照組3、 討論完善計劃 預期結果

13、實驗較成功 完成實驗 實驗步驟 注意事項1.制定計劃2.設置實驗組和對照組3.討論完善計劃1、我發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)時先長 胚根 再長 子葉 。2、子葉的形狀是 形，真葉是 形。3、黑暗中發(fā)芽的綠豆胚芽是 狀。4、我認為植物種子的萌發(fā) （填“需要”或者“不需要”）光照。實驗結論種子的萌發(fā)需要_。 討論交流如果把長出胚根的種子放到?jīng)]水的地方，它就會生長緩慢。四中七年級生物實驗報告單_班 姓名_ 合作者_ _年_月_日 實驗名稱實驗九：觀察根毛和根尖的結構提出問題 作出假設設計實驗實驗目的觀察根尖，認識根尖各部分的結構特點 實驗用具已經(jīng)長出根毛的幼苗，根尖的永久切片，放大鏡，顯微鏡，鑷子實驗過程1. 先用

14、肉眼直接觀察幼根2. 通過顯微鏡觀察根尖的永久切片，看看構成根尖的不同部位的細胞有什么提點 預期結果實驗較成功 完成實驗 實驗步驟 注意事項1.先用肉眼直接觀察幼根，找到著生在又跟上的白色“絨毛”，這就是根毛。2.通過顯微鏡觀察根尖的永久切片，看看構成根尖的不同部位的細胞有什么提點實驗結論 討論交流比較根尖不同部位的細胞，說說幼根的伸長主要由哪些部位的細胞起作用？四中七年級生物實驗報告單_班 姓名_ 合作者_ _年_月_日 實驗名稱實驗十：觀察葉片結構提出問題 作出假設設計實驗實驗目的1練習徒手切片.2認識葉片的結構.3畫葉片的表皮細胞和保衛(wèi)細胞圖. 實驗用具新鮮葉片,顯微鏡,雙面刀片,鑷子,

15、載玻片,蓋玻片,葉片的永久切片,盛有清水的培養(yǎng)皿,滴管,吸水紙,碘液,紗布,毛筆,小木板實驗過程一,練習徒手切片,制作葉片橫切片的臨時切片二，觀察葉片的結構三，觀察葉片的下表皮四，畫圖 預期結果實驗較成功 完成實驗 實驗步驟 注意事項一,練習徒手切片,制作葉片橫切片的臨時切片二，觀察葉片的結構三，觀察葉片的下表皮圖四，畫圖1,把新鮮的葉片平放在小木板上.2,右手捏緊并排的兩片刀片,沿著圖中虛線的方向,迅速切割.3,刀片的夾縫中春游切下的薄片.要多切幾次(每且一次，刀片要咱蘸一下稅）。把切下的薄片放入水中。 4，用毛筆蘸出最薄的一片，制成臨時切片。 5. 用顯微鏡先觀察葉片橫切面的臨時切片，再觀

16、察葉片的永久橫切片。 6.在顯微鏡下分清業(yè)的表皮，葉肉和葉脈 7. 用鑷子撕下一小塊葉片（如蠶豆葉片的下表皮，制成臨時裝片。 8.用顯微鏡進行觀察，看一看葉片下表皮的細胞是什么樣子的，下表皮上有沒有氣孔？下表皮氣孔多于上表皮。實驗結論 討論交流保衛(wèi)細胞和它周圍的細胞在結構上有什么不同？保衛(wèi)細胞的這種結構特點對蒸騰作用有什么意義？四中七年級生物實驗報告單_班 姓名_ 合作者_ _年_月_日 實驗名稱實驗十一：綠葉在光下制造有機物提出問題 作出假設設計實驗實驗目的1,檢驗綠葉在光下制造的有機物是不是淀粉.2,探究光是不是路也制造有機物不可缺少的條件. 實驗用具盆栽的天竺葵(或蠶豆),黑紙片,曲別針,酒精,碘液,小燒杯,培養(yǎng)皿,酒精燈,三腳架,石棉網(wǎng),鑷子,火柴,清水.實驗過程1,把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜.2,用黑紙片把葉片的部分上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照射.3,幾小時以后,摘下葉片,去掉遮光