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1、三角形的認(rèn)識(shí),三角形的特性,圖中這些三角形它們起什么作用?誰(shuí)能說(shuō)出來(lái)? 做一做 1.小組合作,拿出事先做好的三角形,看看是否拉得動(dòng)。 2.再拉一拉四邊形,有什么發(fā)現(xiàn)?,三角形不變形,具有穩(wěn)定性。,自主練習(xí),1.哪種籬笆更牢固,為什么?,三角形的籬笆更牢固,因?yàn)槿切尉哂蟹€(wěn)定性。,自主練習(xí),2.凳子太搖晃了,怎樣加固它呢?,在凳子腿上斜著釘一根木條,形成一個(gè)三角形,凳子就穩(wěn)當(dāng)了。因?yàn)槿切尉哂蟹€(wěn)定性。,討論:什么樣的圖形是三角形?,想辦法用小棒做一個(gè)三角形。,什么樣的圖形叫三角形? 由3條線段( )成的圖形叫做三角形。,(組 連 圍),圍,組(集合、構(gòu)成、組成);,連(連接,互相銜接);,圍(圍
2、繞包圍),首,首,下面的圖形是三角形嗎?,三角形有( )條邊,( )個(gè)頂點(diǎn),( )個(gè)角。,邊,邊,邊,角,角,角,頂點(diǎn),頂點(diǎn),頂點(diǎn),3,3,3,下面每組圖形中,哪個(gè)圖形是三角形?,第一組:,第二組:,第三組:,下面每組圖形中,哪個(gè)圖形是三角形?,第一組:,第二組:,第三組:,下面每組圖形中,哪個(gè)圖形是三角形?,第一組:,第二組:,第三組:,下面每組圖形中,哪個(gè)圖形是三角形?,第一組:,第二組:,第三組:,下面每組圖形中,哪個(gè)圖形是三角形?,第一組:,第二組:,第三組:,下面的說(shuō)法對(duì)嗎?為什么 ?,.由三條線段組成的圖形叫做三角形。( ),2.自行車車架應(yīng)用了三角形的穩(wěn)定性 ( ),(圍成),二
3、、合作探索,底,高,頂點(diǎn),從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對(duì)邊作一條垂線,頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫作三角形的高,這條對(duì)邊叫作三角形的底。,二、合作探索,你能畫(huà)出下面三角形底邊上的高嗎?,頂點(diǎn),底,高,二、合作探索,頂點(diǎn),底,高,你能畫(huà)出下面三角形底邊上的高嗎?,直角三角形,二、合作探索,頂點(diǎn),底,高,你能畫(huà)出下面三角形底邊上的高嗎?,二、合作探索,底,高,頂點(diǎn),你能畫(huà)出下面三角形底邊上的高嗎?,三、自主練習(xí),4.分別畫(huà)出下面三角形底邊上的高。,一、填空: 1、三角形有( )個(gè)頂點(diǎn),( )條邊,( )個(gè)角。 2、用力拉一拉,三角形的形狀和大小都不變,所以說(shuō)三角形具有 ( )性。 3、過(guò)三角形的一個(gè)頂點(diǎn)作他對(duì)邊的垂線,從頂點(diǎn)到垂足之間的線 段,叫做三角形的( ),把這條對(duì)邊叫做三角形的( )。,二、判斷: 1、由三條線段組成的圖形叫做三角形。 ( ) 2、三角形只有一條底,一條高。 ( ) 3、三角形的底與它所對(duì)應(yīng)的高互相垂直。 ( ),練一練:,首,B,C,A,高,底,高,底,高,底,1、如果BC為底,( )色的虛線是它
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