三年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案全冊(cè) -_第1頁(yè)
三年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案全冊(cè) -_第2頁(yè)
三年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案全冊(cè) -_第3頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第一單元 互聯(lián)網(wǎng),闖天下教材分析:本教材根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要,選擇了最有用的教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)小學(xué)生的年齡、愛(ài)好、知識(shí)、認(rèn)知結(jié)構(gòu)等特點(diǎn),按從簡(jiǎn)樸、到復(fù)雜、從形象到抽象、由淺入深、循序漸進(jìn)、螺旋上升等原則安排教學(xué)順序。安排學(xué)生先上網(wǎng)瀏覽內(nèi)容,學(xué)會(huì)將網(wǎng)頁(yè)加入收藏夾。接著登陸論壇,注冊(cè)論壇,進(jìn)行發(fā)帖和回復(fù)的操作,教育學(xué)生要文明操作。讓學(xué)生在操作中了解信息在我們身邊無(wú)處不在,學(xué)會(huì)提取有用的信息。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn): 學(xué)習(xí)論壇的操作,并且能能把網(wǎng)頁(yè)收藏到收藏夾,了解網(wǎng)絡(luò)信息的存在形式。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能目標(biāo):通過(guò)單元的學(xué)習(xí),強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)論壇的操作能力,進(jìn)一步理解 文明上網(wǎng)的重要性。理解網(wǎng)絡(luò)信息的多樣性。過(guò)程與方法目標(biāo):要

2、求學(xué)生了解論壇的結(jié)構(gòu),學(xué)會(huì)論壇的注冊(cè)、發(fā)帖、回復(fù)的具體的操作。培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確的操作姿勢(shì),培養(yǎng)學(xué)生操作電腦的良好習(xí)慣。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性熟悉,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺(jué)性,鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流,進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。養(yǎng)成文明上網(wǎng)的的習(xí)慣。教學(xué)措施:通過(guò)講授,使學(xué)生在感性上對(duì)具體操作有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí),讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本操作。以淺顯易學(xué)的實(shí)例帶動(dòng)理論的學(xué)習(xí)和應(yīng)用軟件的操作,教學(xué)過(guò)程中可以從完成某一個(gè)詳細(xì)的“任務(wù)”著手,提出問(wèn)題或目標(biāo),通過(guò)恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,使學(xué)生完成任務(wù),

3、從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)進(jìn)度表周 次 內(nèi) 容 課時(shí)第1周 網(wǎng)絡(luò)影音了無(wú)比 1課時(shí)第2、3周網(wǎng)絡(luò)就像魔法書(shū) 2課時(shí)第4周 論壇社區(qū)任你訪 1課時(shí)第5、6周注冊(cè)成功發(fā)帖忙 2課時(shí)第7周 發(fā)帖也要收規(guī)章 1課時(shí)第8周 信息就在我身旁 1課時(shí)第1課 網(wǎng)絡(luò)影音樂(lè)無(wú)比教學(xué)內(nèi)容:第2-5頁(yè)教學(xué)要求:能夠在網(wǎng)站中打開(kāi)影音文件;能夠?qū)⒆约合矏?ài)的網(wǎng)頁(yè)添加到收藏夾中。教學(xué)課時(shí):1課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、 導(dǎo)入:我們一起去欣賞網(wǎng)絡(luò)上的精彩動(dòng)畫(huà)吧!二、 新授:1、 精彩紛呈的視聽(tīng)節(jié)目教師進(jìn)行演示:打開(kāi)瀏覽器在地質(zhì)欄中輸入網(wǎng)址,進(jìn)入中國(guó)兒童網(wǎng)單擊視聽(tīng)沖擊波找到作品欣賞在提供的動(dòng)畫(huà)中任選一個(gè)單

4、擊打開(kāi)學(xué)生練習(xí),打開(kāi)你感興趣的動(dòng)畫(huà),進(jìn)行欣賞。2、 放到我的“收藏夾”問(wèn):大家說(shuō)一說(shuō)書(shū)中的小紅又一個(gè)什么樣的煩惱呢?有什么好的辦法可以解決嗎?教師演示:打開(kāi)要收藏的網(wǎng)頁(yè)單擊菜單欄中的“收藏”選擇添加到收藏家單擊確定。學(xué)生練習(xí),收藏你喜歡的網(wǎng)頁(yè)。三、 練習(xí): 將書(shū)中給大家提供的三個(gè)兒童網(wǎng)站分別打開(kāi),并添加的收藏夾中。教后后記:第2課 網(wǎng)絡(luò)就像魔法書(shū)教學(xué)內(nèi)容:第6-10頁(yè)教學(xué)要求:能夠在論壇中發(fā)表自己的意見(jiàn)。能夠給瀏覽器設(shè)置主頁(yè)。能夠用搜索引擎進(jìn)行搜索。教學(xué)課時(shí):2課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、 導(dǎo)入:因特網(wǎng)就像一本魔法書(shū),小小的網(wǎng)頁(yè)上應(yīng)有盡有,讓我們來(lái)領(lǐng)略一下他的神奇吧!二、 新授:1、 鼠標(biāo)點(diǎn)擊見(jiàn)神奇2、

5、 精彩魔法書(shū),我來(lái)寫(xiě)!教師演示:進(jìn)入網(wǎng)頁(yè)上的各顯神通選擇一幅繪畫(huà)作品單擊我要評(píng)論輸入自己想說(shuō)的話和姓名單擊發(fā)送。教師注意引導(dǎo)學(xué)生在對(duì)繪畫(huà)作品發(fā)表評(píng)論時(shí)注意使用文明用語(yǔ)!3、 設(shè)置成IE主頁(yè)問(wèn):小紅有什么問(wèn)題?教師演示:?jiǎn)螕舨藛沃械墓ぞ哌x擇Internet選項(xiàng)在地址欄中輸入中國(guó)兒童網(wǎng)網(wǎng)址確定。練習(xí):學(xué)生進(jìn)行設(shè)置,并重新打來(lái)瀏覽器觀察有何改變。4、 搜索引擎更方便問(wèn):大家看一看小紅想看什么故事?你有什么辦法可以幫她?教師介紹常用的搜索引擎。學(xué)生進(jìn)行練習(xí),搜索自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。 三、練習(xí):把你喜歡的網(wǎng)站設(shè)置成為主頁(yè)!教學(xué)后記: 第3課 論壇社區(qū)任你訪教學(xué)內(nèi)容:第11-13頁(yè)教學(xué)要求:了解論壇

6、的組成和使用。能夠?yàn)g覽論壇中的帖子。教學(xué)課時(shí):1課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、 導(dǎo)入:二、 新授:1、 進(jìn)入論壇論壇的英文名字叫做 BBS。2、 論壇真精彩論壇有許多板塊組成,以個(gè)板塊中可以包含多個(gè)子板塊。每個(gè)板塊下有許多主題,進(jìn)入主題就可以看到許多人發(fā)的帖子。學(xué)生在論壇中進(jìn)行瀏覽,尋找自己感興趣的主題。3、 開(kāi)眼界學(xué)生一起來(lái)看該部分內(nèi)容,了解在論壇中的各種規(guī)則和知識(shí)。三、 練習(xí)登陸到論壇中進(jìn)行瀏覽,并和同學(xué)們交流瀏覽之后的見(jiàn)聞。教學(xué)后記:第4課 注冊(cè)成功發(fā)帖忙教學(xué)要求:了解注冊(cè)的必要性;能夠進(jìn)行注冊(cè)操作。教學(xué)課時(shí):2課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、 導(dǎo)入:前幾節(jié)課我們?cè)谡搲袨g覽帖子和話題,大家想不想?yún)⑴c其中呢?二、

7、 新授課:1、 注冊(cè)在學(xué)校每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí),大家第一天來(lái)要做什么事情?每學(xué)期開(kāi)學(xué)我們要進(jìn)行注冊(cè),這表明你已經(jīng)成為學(xué)校的一員,在論壇中也是一樣,要先注冊(cè)后才能發(fā)帖。注冊(cè)就是獲取論壇的網(wǎng)絡(luò)身份。2、 操作方法:在論壇首頁(yè)上單擊注冊(cè)根據(jù)提示進(jìn)行操作填寫(xiě)注冊(cè)信息單擊確認(rèn)。教師演示注冊(cè)的步驟,邊講邊演示。教師提醒學(xué)生記住自己的注冊(cè)好的用戶(hù)名和密碼!三、學(xué)生操練:學(xué)生登陸論壇進(jìn)行注冊(cè)操作。教學(xué)后記第5課 發(fā)帖也要守規(guī)章教學(xué)要求:能夠用注冊(cè)到的用戶(hù)名進(jìn)行論壇的登陸;能夠回復(fù)帖子和發(fā)表新主題。教學(xué)課時(shí):1課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、 導(dǎo)入:注冊(cè)到了用戶(hù)名,我們要怎樣才能參與話題的討論呢?需要先進(jìn)行登陸。二、 新授課:1、

8、登陸論壇教師演示登陸操作,學(xué)生進(jìn)行觀察。登陸論壇首頁(yè)輸入用戶(hù)名和密碼單擊登陸。2、 回復(fù)帖子教師根據(jù)內(nèi)容,演示回帖的方法。3、 發(fā)表新主題:當(dāng)我們有主題想發(fā)表時(shí),可以發(fā)新帖。選擇相對(duì)應(yīng)的版塊單擊發(fā)表話題按照提示輸入主題、內(nèi)容、驗(yàn)證碼單擊發(fā)表帖子。三、學(xué)生操練:進(jìn)行回帖和發(fā)表新帖。教學(xué)后記第6課 信息就在我身旁教學(xué)要求:了解信息的含義,知道生活中處處都有信息;知道可以通過(guò)多種途徑獲取信息教學(xué)課時(shí):1課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、 導(dǎo)入:二、 新授課:1、 信息就在我身邊信息就是對(duì)我們有用的消息,我們可以通過(guò)多種途徑獲取信息。大家說(shuō)一說(shuō)我們可以通過(guò)那些途徑?學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己獲取信息的途徑。2、 網(wǎng)上信息知多少教

9、師分別展示準(zhǔn)備得好的素材,讓學(xué)生離接觸網(wǎng)絡(luò)上的信息是多種多樣的:文字、圖片、聲音、動(dòng)畫(huà)等三、學(xué)生上網(wǎng)瀏覽各種信息教學(xué)后記第二單元 用電腦,繪圖畫(huà)教材分析:本單元是教授學(xué)生使用系統(tǒng)自帶的畫(huà)圖軟件,繪制作品。教材按照循序漸進(jìn)的順序安排內(nèi)容,先認(rèn)識(shí)畫(huà)圖軟件,了解軟件的各部分;在此基礎(chǔ)上安排了使用工具箱中的工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的繪圖操作,使用軟件的涂色工具給作品涂色;進(jìn)一步提高要求,使用多種工具完成作品;直到綜合使用各種工具完成一幅完整的作品。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn): 繪圖軟件的使用,能創(chuàng)作出一幅創(chuàng)意的作品。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能目標(biāo):通過(guò)單元的學(xué)習(xí),強(qiáng)化繪圖軟件的操作能力。能熟練的使用各個(gè)工具。過(guò)程與方法目標(biāo):要求學(xué)

10、生能了解繪制作品的流程。培養(yǎng)學(xué)生正確的操作方法,培養(yǎng)學(xué)生操作習(xí)慣。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):能使用繪圖軟件創(chuàng)作作品,并且理解到電腦只是創(chuàng)作的工具,關(guān)鍵是自己的創(chuàng)作意圖。通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺(jué)性,鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流,進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。教學(xué)措施:通過(guò)講授,使學(xué)生在感性上對(duì)具體操作有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí),讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本操作。進(jìn)行小組交流,提高軟件學(xué)習(xí)的熟練度,和創(chuàng)造性的實(shí)用工具。教學(xué)進(jìn)度表周 次 內(nèi) 容 課時(shí)第9周 畫(huà)圖軟件畫(huà)圖忙 1課時(shí)第10、11周五彩魚(yú)兒游歡暢 2課時(shí)第12周 節(jié)日氣球迎風(fēng)揚(yáng) 1課時(shí)第13、14周搭建新房巧粉刷 2課時(shí)第15周 添磚

11、加瓦出高招 1課時(shí)第16、17周讀字讀圖任我挑 2課時(shí)第7課 畫(huà)圖軟件畫(huà)圖忙教學(xué)要求:1.能夠打開(kāi)畫(huà)圖。2.能夠運(yùn)用鉛筆、刷子、橡皮、顏色填充等工具。教學(xué)課時(shí):1課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、 導(dǎo)課:二、 新課教授:1、 打開(kāi)畫(huà)圖軟件2、 指導(dǎo)學(xué)生使用鉛筆、刷子等工具。3、 保存地一幅圖畫(huà)。三、 鞏固:學(xué)生打開(kāi)畫(huà)圖軟件,運(yùn)用教授的工具進(jìn)行畫(huà)圖,并保存。教學(xué)反思:第8課 五彩魚(yú)兒游歡暢教學(xué)要求:1、能夠使用直線工具。 2、能夠用顏色填充工具進(jìn)行涂色。教學(xué)課時(shí):2課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、 導(dǎo)課:二、 新課教授:1、 畫(huà)出熱帶魚(yú)介紹直線工具的使用方法。2、 給熱帶魚(yú)穿上漂亮的衣服。教師指導(dǎo)學(xué)生使用顏色填充工具進(jìn)行涂色

12、。3、 自由自在的熱帶魚(yú)單擊選定工具選定一條熱帶魚(yú)圖像翻轉(zhuǎn)三、 鞏固:在畫(huà)圖中運(yùn)用工具畫(huà)熱帶魚(yú)。教學(xué)反思:9課 節(jié)日氣球迎風(fēng)揚(yáng)教學(xué)要求:1、能夠使用圓形、曲線工具進(jìn)行會(huì)話。 2、能夠使用文字工具進(jìn)行文字輸入。教學(xué)課時(shí):1課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、 導(dǎo)課:二、 新課教授:1.自己動(dòng)手畫(huà)氣球 教師指導(dǎo)學(xué)生對(duì)所畫(huà)氣球進(jìn)行復(fù)制和粘貼,在填充工具進(jìn)行顏色填充。2.給氣球加上文字 教師講授文字工具的使用方法,并進(jìn)行演示。三、 鞏固學(xué)生進(jìn)行氣球的繪畫(huà),并用文字工具給氣球上寫(xiě)上文字。教學(xué)反思:第10課 搭建新房巧粉刷教學(xué)要求:1、能夠使用多邊形工具,并配合上檔鍵進(jìn)行畫(huà)圖。 2、利用前面學(xué)習(xí)的矩形工具和橢圓工具進(jìn)行繪畫(huà)

13、。教學(xué)課時(shí):2課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、 導(dǎo)課:大家觀察書(shū)中的小房子是由什么圖形組成的?二、 新課教授:1、 畫(huà)出我的小房子單擊多邊形工具按住上檔鍵,畫(huà)出一條邊,繼續(xù)按住上檔鍵拖動(dòng),畫(huà)出另一條邊,用同樣的方法畫(huà)出另外兩條邊。利用矩形工具畫(huà)出房子的門(mén)窗和煙囪,用橢圓工具畫(huà)出炊煙。2、“粉刷”我的小房子。用喜歡的顏色對(duì)小房子進(jìn)行填充。三、學(xué)生練習(xí)。學(xué)生根據(jù)教師的講授進(jìn)行繪畫(huà)。教學(xué)反思:第11課 添磚加瓦出高招教學(xué)要求:1、能使用已經(jīng)學(xué)習(xí)的技能做更出色的作品。 2、新建文件夾,移動(dòng)、合并文件夾,文件夾重命名。教學(xué)課時(shí):1課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、 導(dǎo)課:大家觀察p41書(shū)中圖畫(huà)還缺少什么?(生答)二、 新課教授:1.

14、講解我們已經(jīng)學(xué)習(xí)的各種工具使用方法,引導(dǎo)學(xué)生拓展,這幅畫(huà)還可以添加什么內(nèi)容,使畫(huà)面變得更充實(shí)?(學(xué)生回答)2.學(xué)生動(dòng)手完成作品3.新建文件夾單擊右鍵新建文件夾(方法不是唯一的,只要能做到就可以)4.文件夾合并可以將一個(gè)文件內(nèi)的文件(文件夾)移動(dòng)到另一個(gè)文件夾里,進(jìn)行合并。5.文件夾重命名文件夾上單擊右鍵重命名(方法不是唯一的,自己選擇)三、鞏固練習(xí)學(xué)生練習(xí),教師巡查,將有共性的問(wèn)題,統(tǒng)一處理。教學(xué)反思:第12課 讀字讀圖任我挑教學(xué)要求:1、認(rèn)識(shí)更重不同類(lèi)型的圖。 2、了解圖和文字的聯(lián)系。教學(xué)課時(shí):2課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、 導(dǎo)課:司機(jī)開(kāi)車(chē)都要按交警指揮行車(chē),在沒(méi)有交警的路段,他們看到了一些圖,也就自覺(jué)地按圖的指示

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論