電學(xué)綜合測試題

1、電學(xué)綜合測試題1請設(shè)計實驗：用一個電源，一只開關(guān)，一只電壓表（或電流表）比較兩只待測電阻的阻值大?。?）用電壓表比較的方法：_ _ _（2）用電流表比較的方法：_ _ _2某同學(xué)按如圖所示的電路圖連接電路進(jìn)行實驗。實驗時，得到的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：分析上表實驗數(shù)據(jù)可以初步歸納出哪些實驗結(jié)論?Al表示數(shù)(A)A2表示數(shù)(A)V1表示數(shù)(V)V2表示數(shù) (V)V表示數(shù) (V)04041530453如右圖所示電路，在某些接線柱間去掉或接上一些導(dǎo)線，可使3盞電燈成為串聯(lián)連接或并聯(lián)連接，請你說出辦法。(1)成為串聯(lián)電路的最簡單辦法 。(2)成為并聯(lián)電路的最簡單辦法 。4學(xué)生實驗用的只電壓表，有3V和15

2、V兩個量程。經(jīng)判斷，選用了3V這一量程接入電路，但o3V擋的刻度模糊不清，無法從上面讀出實驗數(shù)據(jù)，但是能從o15V擋的刻度上讀出值為11.5V。那么，實驗記錄應(yīng)填寫 。5小剛利用電能表測量某家用電器的電功率。當(dāng)電路中只有這個用電器工作時，測得在15min內(nèi)，消耗電能0.3kw.h。這個用電器可能是( ) A空調(diào)器B電冰箱 C電視機(jī) D白熾燈62002年12月，磁懸浮列車示范線路在上海通車。全程30km，運(yùn)行時間約8min，平均速度約為_kmh。磁懸浮列車中有一種是利用同名磁極 的原理，使列車與導(dǎo)軌脫離接觸，消除了車體與軌道之間的 ，從而突破了以往列車的速度極限。7假設(shè)所有導(dǎo)體都沒有電阻（即是超

3、導(dǎo)體）,當(dāng)用電器通電時,下列說法正確的是 ( )A. 白熾燈仍然能發(fā)光 B. 電動機(jī)仍然能轉(zhuǎn)動 C. 電飯鍋仍然能煮飯 D. 電熨斗仍然能熨衣服 8電爐通電后,電爐絲熱得發(fā)紅,而跟電爐絲連著的銅導(dǎo)線卻不那么熱,這是因為（ ）. A. 通過電爐絲的電流大,通過銅導(dǎo)線的電流小 B. 電爐絲的比熱比銅導(dǎo)線的比熱大C. 電爐絲的電阻比銅導(dǎo)線的電阻大得多 D. 電爐絲中有電流的熱效應(yīng),而銅導(dǎo)線中沒有電流熱效應(yīng)9家庭電路有一支標(biāo)有銘牌的燈泡正常發(fā)光，現(xiàn)給的器材有電能表、電流表、鐘表，請用三種方法搞清這只燈泡此時的功率，說明道理，并寫出表達(dá)式。10某同學(xué)在做驗證歐姆定律的實驗時，得到兩組實驗數(shù)據(jù)，如下表一、

4、表二所示。請根據(jù)表中所列數(shù)據(jù)寫出由此得出的結(jié)論。由表一得出的結(jié)論： ；由表二得出的結(jié)論： ；表一表二電阻（）555電壓（V）444電壓（V）246電阻（）51020電流（A）0.40.81.2電流（A）0.80.40.211如上圖所示的自動控制電路中，當(dāng)開關(guān)S斷開時，工作電路的情況是 A燈亮，電動機(jī)轉(zhuǎn)起來，電鈴響 B燈亮，電動機(jī)轉(zhuǎn)起來，電鈴不響C燈不亮，電動機(jī)不轉(zhuǎn)，電鈴響 D燈亮，電動機(jī)不轉(zhuǎn)，電鈴響12家庭電路中測量電流做功的儀表叫_。在家庭電路中，開關(guān)和電燈是_聯(lián)的，插座與電燈是_聯(lián)的，熔絲是_聯(lián)在電路中的。13用測電筆辨別火線和零線時，應(yīng)用手接觸_，筆尖接觸電線，_表明接觸的是零線。14

5、現(xiàn)有電池、燈泡、電鈴各一個，開關(guān)兩個，要求安裝一個電鈴電路，當(dāng)前門或后門來客人時，電鈴都響，并能分清前門來人還是后門來人畫出電路圖。15有電池、開關(guān)各一個、，燈泡兩個，某同學(xué)在連好電路后發(fā)現(xiàn)：將關(guān)斷開時，兩燈均發(fā)光，當(dāng)開關(guān)閉合時，一盞燈發(fā)光，另一盞燈卻熄滅了，試畫出該同學(xué)所連接電路的電路圖。A21L1L2+0.63A1+0.63A216某同學(xué)在做“用電流表測量電流”的實驗中所用的電路如圖甲所示，他按電路圖正確連接電路并接通開關(guān)S后，電流表A1、A2的指針位置如下圖所示，則電流表A1的讀數(shù)應(yīng)是_A，電流表A2的讀數(shù)應(yīng)是_A*17某同學(xué)連成如上圖所示電路，電池組的電壓是6V，兩個小燈泡的額定電壓都

6、是6V，開關(guān)S閉合后，燈L1亮，L2不亮，電壓表和電流表都有示數(shù)。由此可以做出判斷：燈L2處可能是_（填 “斷路”或“短路”）。在原電路的基礎(chǔ)上，只改動一處，就可以判斷燈L2是否真的損壞。請簡述你采用的方法_, 并做出判斷: _。答案：斷路；將電流表處斷開（或?qū)㈦娏鞅泶诟陕分校?；燈L2亮（或電流表有示數(shù)）則是完好的或燈L2不亮（或電流表無示數(shù)）則是斷路（損壞）18 同學(xué)們通過實踐列出了白熾燈的常見故障與檢修方法，其中一項故障現(xiàn)象如下從電路的組成來看，上述故障現(xiàn)象的可能原因可以概括成一個原因，這個原因是 。故障現(xiàn)象可能原因檢修方法燈泡不亮1、燈泡的燈絲斷了2、燈頭內(nèi)的電線斷了3、燈頭、開關(guān)等處

7、的接線松動，造成接觸不良換新燈泡換新線并接好檢查加固19如上圖所示，在桌面上有兩個小燈泡和個開關(guān)，它們的連接電路在桌面下方無法看到，某同學(xué)試了下，閉合開關(guān)時兩燈泡均亮，斷開開關(guān)時，兩燈泡均熄滅這兩個小燈泡究竟是串聯(lián)連接，還是并聯(lián)連接，請寫出你的判斷方法. 20給你a一塊橡皮、b塑料尺、c兩端露出筆心的鉛筆、d兩個燈泡、e一個電源、f一個開關(guān)、g電流表、h電壓表、i導(dǎo)線若干。請你選擇以上器材設(shè)計三個不同的電學(xué)實驗，填好下表。器材操作方法觀察到的現(xiàn)象簡單解釋例：選用d、e、f、g、i組成一個串聯(lián)電路；用電流表測不同地方的電流電流表示數(shù)不變串聯(lián)電路電流處處相等21在圖所示的電路中a、b、c、d為四個

8、接線柱，閉合開關(guān)后燈不亮，已經(jīng)確定是由于燈泡開路或短路引起的在不允許拆開電路的情況下，請你用一個電壓表或一個電流表分別對故障進(jìn)行判斷，把方法和判斷結(jié)果填入下表中(每種電表各填寫一種方法) 電 表方法(接在何處、開關(guān)開閉情況)現(xiàn)象和結(jié)論電流表電壓表22某同學(xué)在做“測定小燈泡功率”的實驗中，所用電源的電壓為6V，小燈泡的額定電壓為3.8V。在測定小燈泡的額定功率時，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗所用電壓表的015V量程檔壞了，而03V量程檔完好，實驗所用的其他器材也都完好。在不更換實驗器材的條件下，這位同學(xué)想了一個巧妙的辦法測出了小燈泡的額定功率。請畫出該同學(xué)的實驗電路圖，并簡要說明判斷小燈泡是否正常發(fā)光的方法和

9、理由。23為了探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，請你 (1)寫出實驗需要用到的器材； (2)畫出實驗電路圖； (3)設(shè)計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格；24“電路中的電流總是從電源的正極流出經(jīng)過用電器流回負(fù)極?！备鶕?jù)這些知識，小明猜想：“電路中的電流總是從電源的正極流出時最大，經(jīng)過用電器后電流就減弱了，當(dāng)電流流回負(fù)極時就變成了零?！倍〖褏s認(rèn)為：“電路閉合后，電流只在電路中流動并不會流出來，所以電流不會減弱?！睂Υ诵∶骱托〖堰M(jìn)行了研究，并畫出了以下電路圖。請你加入他倆的研究。（1）除了圖中已有的器材外，還需要什么器材？（2）小明和小佳為了證實自己的猜想，應(yīng)該怎么做？能得到怎樣的結(jié)果？（3）通過交流實驗數(shù)據(jù)，他

10、們發(fā)現(xiàn)了一個問題：小明測得的幾次電流比小佳的大，為什么？次數(shù)電壓(V)電流 (A)12.00 1.00 22.500.2533.000.30 25為了測定電壓是2.5V的小燈泡的功率，某同學(xué)在實驗時測得的數(shù)據(jù)如下表。在整理數(shù)據(jù)計算功率時發(fā)現(xiàn)其中一次實驗結(jié)果與其它兩次實驗結(jié)果相差很大，經(jīng)檢查，原來是有一個電流強(qiáng)度的示數(shù)讀錯了。該同學(xué)選用的電流表的量程是00.6A檔，表頭該度如下圖所示。試分析： (1)數(shù)據(jù)表中第_次電流強(qiáng)度的讀數(shù)錯了，正確的應(yīng)是_.(2)第_次實驗測得的是小燈泡的額定功率。(3)小燈泡額定功率P額=_ 26在一次實驗中需要測量小燈泡兩端的電壓和流過它的電流。聰明而粗心的小剛連接了

11、如圖所示的電路。同組的小林發(fā)現(xiàn)有錯，主張拆了以后重新連接，可是時間來不及了，小剛眼珠一轉(zhuǎn)，在圖示電路中只增加了一根導(dǎo)線，電路就正常工作了。問：在圖中畫出小剛連接的那條導(dǎo)線。27在“研究電磁鐵”的實驗中，為了增加電磁鐵的磁性，小華同學(xué)提出了以下方案：增大電磁鐵中的電流 抽出電磁鐵的鐵芯 減少線圈的匝數(shù) 增加線圈的匝數(shù)在上述方案中，經(jīng)實驗證實，正確的作法是（ ）A、方案 B、方案 C、方案 D、方案28在做“研究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實驗時，為了便于研究，而采用控制變量法，即每次須挑選兩根合適的導(dǎo)線，測出通過它們的電流，然后進(jìn)行比較，最后得出結(jié)論。(1)為了研究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)，應(yīng)

12、選用導(dǎo)線 和 (填寫代號即可)。(2)為了研究電阻與導(dǎo)體材料有關(guān)，應(yīng)選用 兩根導(dǎo)線進(jìn)行比較導(dǎo)線代號ABCDEFG長度(m)10051510200515橫截面積(m m2)30081208301212材 料鐵鎢鎳鉻絲鐵鎢鎳鉻絲鋁29家庭用的白熾燈，用了很久以后發(fā)現(xiàn)燈泡壁變黑，且在相同電壓下工作時燈光比原來暗了（即實際電功率變?。Ｕ堄孟嚓P(guān)物理知識說明其原因。30小明在做“組成串聯(lián)電路”的實驗時，電路連好后，閉合開關(guān)，兩燈均不亮經(jīng)檢查，電路連接無誤，老師告訴他是一個小燈泡壞了請你幫助小明，在下圖所示的實驗器材中任選一種，連入電路，檢測出哪只燈泡壞了，請按下面表格的要求填入檢測實驗的內(nèi)容選用器材檢測

13、電路圖現(xiàn)象及結(jié)論導(dǎo)線L2發(fā)光，L1斷L2不發(fā)光，L2斷電流表電流表有示數(shù)（或L2發(fā)光），L4斷電流表無示數(shù)（或L2不發(fā)光），L2斷電壓表電壓表有示數(shù)，L4斷電壓表無示數(shù)，L2斷小燈泡小燈泡發(fā)光，L4斷小燈泡不發(fā)光，L2斷選用器材檢測電路圖現(xiàn)象及結(jié)論 導(dǎo)線電流表電壓表小燈泡 答案：見右表*在寫結(jié)論時特別注意還有這個結(jié)論:電阻大小與溫度有關(guān),溫度越高,電阻越大。（有的可能是溫度越高，電阻越小。要看實際情況）31琦琦同學(xué)在做電學(xué)實驗時，用電源、電壓表、電流表、開關(guān)各一只，兩個阻值相等的電阻和導(dǎo)線若干，設(shè)計了一個電路。如右圖所示，當(dāng)虛線框內(nèi)開關(guān)由閉合到斷開時，電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)由大變小，請在虛線框中畫出電阻和開關(guān)的連接圖32一個全封閉的鉛蓄電池，但未標(biāo)明“+”、“-”極?，F(xiàn)請你設(shè)計兩種不同的實驗方法(所用器材不限)，辨別該電池的正、負(fù)極。33現(xiàn)給你一電池組、開關(guān)二只、電壓表一只、電流表一只、滑動變阻器一只、小燈泡一只、導(dǎo)線若干，從上述器材中選擇適當(dāng)器材，你可以完成哪些初中物理學(xué)過的電學(xué)實驗？請至少寫出五個實驗的名稱。 34某同學(xué)用一個電