三年級(jí)語文期中檢測(cè)試題 (2)

1、 三年級(jí)語文期中檢測(cè)試題 （時(shí)間：80分鐘，總分：100分） 姓名_ 班級(jí)_一、小小書法家。（看拼音，寫詞語）（10分）lng zhng dng zh jio hu yun g chn m（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）j lng u r w do fng f yn zu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、火眼金睛。（辨字、音、組詞）（8分）泳（） 卷（） 喘（） 悔（）詠（ ） 倦（） 瑞（） 誨（）聚（） 賓（） 蓋（） 截（）驟（ ） 濱（） 盤（） 裁（）樂擔(dān)差擔(dān)卷擔(dān) jun（） dn（） 卷 yu（） ch（） jun（） dn（） l （） chi（）三、手拉手，找朋友

2、（5分）藍(lán)藍(lán)的光斑陡峭的局面雪白的天空銳利的羽毛碧綠的羽毛美麗的細(xì)雨金色的荷葉沉默的石壁烏黑的衣裳蒙蒙的眼睛四、按要求寫詞語。（12分）1、寫出下列詞語的近義詞或反義詞（1）近義詞：鋒利（）反悔（）緣故（）（2）反義詞：減少（）悲哀（）展開（）2、把下列詞語補(bǔ)充完整。和（）（）色恍（）大（）（）有（）有（）（）西下群芳（）（）（）（）不懈（）（）致志竭盡（）（）鴉雀（）（）五、讀句子，給詞語選擇合適的意思，把序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）銳利：感覺靈敏；尖而快。1、這把小刀非常銳利。（）2、盡管小魚非常機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。（）新鮮：經(jīng)常流通，不含雜類氣體；少見的，不普通；沒有枯萎，很鮮

3、艷。3、那些葉子綠得那么新鮮。（）4、電冰箱已經(jīng)不是什么新鮮的電器了。六、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（4分）1、（）你知道自己錯(cuò)了，（）應(yīng)該伸過手去請(qǐng)他原諒。2、（）把眼前的一池荷花比作一幅油的畫，（）畫家的本領(lǐng)可真了不起。3、（）我知道人永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間，（）可以比原來跑快一些。4、（）他修補(bǔ)了羊圈，（）他的羊再也沒丟過。七、把下面句子換個(gè)說法，不改變?cè)瓉淼囊馑?。?分）例：馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎？改：馬跑得越快，離楚國也就越遠(yuǎn)。1、 楊桃怎么能畫成這個(gè)樣子？改： 2、這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？改： 例：它一使勁，傷口又裂開了，就掉了下來。改：因?yàn)樗贿\(yùn)動(dòng)傷口又裂開了，所以就掉下了

4、來了。3、看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。改： 4、它聽到弦響，心里很害怕，拼命往高處飛。改： 八、課文回顧。（10分）1、翠鳥_開葦稈，像_一樣飛過去，_起小魚，_著水面往遠(yuǎn)處飛走了。我體會(huì)到_。2、因此，當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時(shí)候，_忙著發(fā)笑，_看人家是從什么角度看的。3、一寸光陰一寸金，_。4、_，親口嘗梨知酸甜。九、快樂閱讀，開盡練習(xí)。（12分）糖 果 雨有一次，在皮昂（ng）比諾（nu）下了一場(chǎng)糖果雨。嘩啦啦灑下來就像一顆顆冰雹（bo）；但卻又是五光十色的：綠的、紫的、藍(lán)的、玫瑰（mi gu）色的，什么顏色都有。一個(gè)小孩撿了一顆綠的放在嘴里嘗了一下，知道了這是薄荷（b

5、he）味的；另一個(gè)孩子嘗了一塊玫瑰色的，那是草莓（mi）味的?！翱靵硌?！都是糖果，都是糖果！”所有的人都涌到馬路上來了，想把自己的口袋塞得滿滿的。糖果密密麻麻地落下來，大家撿都來不及撿。雨下了一會(huì)兒就停了，但是香氣撲鼻的糖果已經(jīng)像地氈（zhn）一樣蓋滿了馬路，在腳下咯吱咯吱作響。放學(xué)回家的學(xué)生一個(gè)個(gè)把自己的書包裝得鼓鼓的。老太太也摘下漂亮的頭巾，把糖果放在里面打成一個(gè)小包袱（bo fu）。直到現(xiàn)在還有許多人等著天上下糖果雨吶，但是那塊云頭再也沒有從皮昂比諾上空飄過，也許也不會(huì)從我們頭上飄過吧！1、查字典填寫“薄”應(yīng)查_部，再查_畫，字典中有三種讀音（bo bb）；“薄片”中的“薄”應(yīng)讀_。“諾”是_結(jié)構(gòu)，部首為_，組詞_。2、照樣子寫詞語嘩啦啦_?？┲┲╛。3、用“”給短文分段，并用簡潔的語言概括各部分大意。第一部分：_。第二部分：_。4、如果在放學(xué)回家的路上，突然下起糖果雨，你會(huì)怎么辦？_。十、妙筆生花。(作文)（27分）生活中，我們接觸過許多人，有非常熟悉，也有一些雖接觸不多，但給我們留