國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)方案

1、2016-2017學(xué)年第一學(xué)期拍克其鄉(xiāng)小學(xué)國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)方案拍克其中心小學(xué)教務(wù)處2017年9月16日2016-2017學(xué)年第一學(xué)期拍克其中心小學(xué)國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)方案加強(qiáng)國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作，是少數(shù)民族區(qū)域提高工作效率加強(qiáng)自身建設(shè)的需要，有利于進(jìn)一步密切黨群、干群關(guān)系、有助于增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定。為進(jìn)一步教師的綜合素質(zhì)，不斷提高基層干部掌握“雙語(yǔ)”交流的表達(dá)能力，更好地向廣大基層群眾宣傳黨的各項(xiàng)方針政策，維護(hù)社會(huì)政治大局穩(wěn)定，提升基層組織建設(shè)水平?，F(xiàn)制定如下方案：一、指導(dǎo)思想以教師職業(yè)道德為準(zhǔn)繩。以更新師德觀念，規(guī)范師德行為，提高師德水平為重點(diǎn)，以“辦人民滿意的教育，創(chuàng)家長(zhǎng)滿意的學(xué)校，以學(xué)生滿意的教師”為目

2、標(biāo)，以“愛(ài)的教育”為核心。進(jìn)一步深化師德建設(shè)，強(qiáng)化師德素質(zhì)。進(jìn)一步提高教師國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。二、總體要求學(xué)校45歲以下的教師國(guó)語(yǔ)能力要全部達(dá)標(biāo)，達(dá)到自治區(qū)黨委組織部規(guī)定的基本要求。具體要求：著重提高教師的“四種能力”。即：聽(tīng)的能力，聽(tīng)懂國(guó)語(yǔ)日常工作、學(xué)習(xí)、生活用語(yǔ)；說(shuō)的能力，必須掌握20個(gè)以上常用詞，滿足日常工作、生活需要，民、漢干部之間能直接交流，能夠用國(guó)語(yǔ)安排和總結(jié)工作；讀的能力，民族干部能夠閱讀漢文報(bào)刊、文件和日常生活、社交、學(xué)習(xí)等相關(guān)內(nèi)容；寫(xiě)的能力，民族干部能夠掌握基本的漢語(yǔ)日常生活、社會(huì)交際和一定工作需要范圍內(nèi)20個(gè)常用詞，能夠?qū)懗鲆话阈缘膽?yīng)用文和工作計(jì)劃、總結(jié)、講話提綱。三、提

3、高國(guó)語(yǔ)水平基本措施嚴(yán)格執(zhí)行教師國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)“八個(gè)一”制定。1、 每人一套國(guó)語(yǔ)教材。2、 每天聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)一小時(shí)。3、 每天要求教師觀看新聞聯(lián)播。4、 每天背誦一篇國(guó)語(yǔ)課文。（每個(gè)年級(jí)的業(yè)務(wù)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）5、 對(duì)本周國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)練習(xí)。6、 每周使用國(guó)語(yǔ)上一節(jié)匯報(bào)課。7、 每周一次國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)總結(jié)會(huì)。8、 每月一水平測(cè)試。針對(duì)教師我校還做出一系列措施：地區(qū)測(cè)試不達(dá)標(biāo)的老師實(shí)行跟班制，沒(méi)有課的教師到自己所帶班級(jí)進(jìn)行國(guó)語(yǔ)聽(tīng)課，利用學(xué)校資源進(jìn)行維漢教師“一對(duì)一”學(xué)習(xí)，做到相互監(jiān)督、相互學(xué)習(xí)。開(kāi)辟校園宣傳國(guó)語(yǔ)專欄，通過(guò)宣傳專欄，讓全校師生每天學(xué)習(xí)一句日常用語(yǔ)。每周一首紅歌，每天必唱。4、 學(xué)習(xí)內(nèi)容及形式：根據(jù)地區(qū)測(cè)試

4、成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。不合格的以二年級(jí)教材為主，掌握日?；居谜Z(yǔ)?；竞细竦囊匀昙?jí)教材為主，掌握基本課堂教學(xué)術(shù)語(yǔ)和日常用語(yǔ)。合格的以四年級(jí)教材為主自主學(xué)習(xí)，要求能熟練使用國(guó)語(yǔ)進(jìn)行授課和熟練使用課堂教學(xué)術(shù)語(yǔ)。學(xué)習(xí)形式以集中培訓(xùn)和自學(xué)為主，分層次進(jìn)行國(guó)語(yǔ)水平的提高。六、考核獎(jiǎng)懲1、將績(jī)效工資的30%跟國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)考核掛鉤，對(duì)于抽查、測(cè)試不合格的教師扣除相應(yīng)的績(jī)效工資，獎(jiǎng)給優(yōu)秀教師。2、學(xué)校不定期對(duì)教師國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)行督促檢查，對(duì)學(xué)習(xí)好的給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)不重視的給予通報(bào)。3、國(guó)語(yǔ)考核與教師年度考核掛鉤，考核不合者，年終考核不予評(píng)優(yōu)。7、 領(lǐng)導(dǎo)小組為加強(qiáng)教師國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)，學(xué)校特建立國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：邵忠斌副組長(zhǎng)：郝少華、寧二婉組員：努爾比葉、裴麗媛、阿曼尼薩、麥熱木尼沙、巴哈爾古麗艾爾肯、楊琳梅拍克其鄉(xiāng)中心小學(xué)20