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分課時教學(xué)計劃第3 課4.2分式的乘除法課型新授課授課時間主備課人教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1、分式的乘除運算法則2、會進行簡單的分式的乘除法運算技能目標(biāo)在活動過程中，提高學(xué)生的探究能力和方法。情感目標(biāo)感受“生活處處有數(shù)學(xué)”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；教學(xué)重點掌握分式的乘除運算法則教學(xué)難點分子、分母為多項式的分式運算教學(xué)方法講練結(jié)合、自主探究板書設(shè)計步驟教學(xué)流程個性化設(shè)計第一環(huán)節(jié)第二環(huán)節(jié)第三環(huán)節(jié)第四環(huán)節(jié)第五環(huán)節(jié)預(yù)習(xí)彈導(dǎo)學(xué)：計算，并說出分?jǐn)?shù)的乘除法的法則：（1） （2）；學(xué)習(xí)研討：閱讀課本，回答下列問題：1、 分式乘除法的法則是什么？2、 嘗試用數(shù)學(xué)符號語言表示分式的乘除法法則。3、 完成教材中的“做一做”，談?wù)勀愕母邢?。計算?） （2）（3） （4）合作完成：（1）嘗試給上面的4小題分類？（2）說一說計算過程中每一步的依據(jù)是什么？（3）在第（3）小題中2xy2是如何參與計算的？（4）在第（2）（4）小題中分子分母中出現(xiàn)了多項式，一般情況下，我們先 ，以便約分。（5）在第（2）小題中是分式的混合運算，此類題要特別注意 還要注意最后結(jié)果為 當(dāng)堂檢測：1、計算:(1); (2) 2、計算:(1) (2) 4、 計算 總結(jié)反思：1、本節(jié)課你有哪些收獲？ 2、預(yù)習(xí)時的疑難解決了嗎？你還有哪些疑惑？3、你認(rèn)為老師上課過程中還有

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