家園共育促進(jìn)abcmouse課程的有效開展

1、家園共育促進(jìn)ABCmouse課程的有效開展,主講人: 2016年1月21日,企業(yè)簡(jiǎn)介 幻燈片標(biāo)題,第一部分：ABCmouse課程學(xué)習(xí)與簡(jiǎn)介,大地ABCmouse主課程源自全球最大的兒童英語(yǔ)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：，秉承“用以致學(xué)”的原則及幼兒語(yǔ)言習(xí)得的規(guī)律，結(jié)合西方幼兒學(xué)習(xí)母語(yǔ)的“自然發(fā)音法”與中國(guó)國(guó)情，采用階梯式延伸，精心篩選和編排的綜合實(shí)用型課程。,企業(yè)簡(jiǎn)介 幻燈片標(biāo)題,主課程源于ABCmouse平臺(tái)，以基礎(chǔ)發(fā)音為主線，結(jié)合平臺(tái)里的數(shù)百種游戲、拼圖、書籍等等活動(dòng)，把日常口語(yǔ)，詞匯發(fā)音，經(jīng)典歌曲，趣味故事融合在一起。讓中國(guó)的孩子在純英文的環(huán)境中，享受與美國(guó)幼兒同步的優(yōu)質(zhì)資源，使孩子在輕松愉悅的環(huán)境中獲

2、得與其語(yǔ)言潛能最匹配的英語(yǔ)語(yǔ)言能力，養(yǎng)成得天獨(dú)厚純正語(yǔ)音及英語(yǔ)語(yǔ)言能力、邏輯思維能力和表達(dá)能力，英語(yǔ)自然習(xí)得，靈活應(yīng)用，脫口而出。,企業(yè)簡(jiǎn)介 幻燈片標(biāo)題,一、優(yōu)質(zhì)專業(yè)的課程內(nèi)容設(shè)置:,ABCmouse主課程以英語(yǔ)中基本的44個(gè)聲音為線索，延伸至11個(gè)詞匯家族。從發(fā)音到單詞，輔以句型，用詩(shī)歌、歌曲、美術(shù)、圖書、拼圖、游戲等形式，讓孩子們?cè)诙潭痰挠變簣@時(shí)光里能接觸到3000左右英語(yǔ)詞匯，熟練掌握及運(yùn)用1500常用口語(yǔ)詞匯。相當(dāng)于甚至超越小學(xué)6年級(jí)的畢業(yè)生水平。 幼兒園階段主課程分為6個(gè)級(jí)別，可供3年之用。每個(gè)級(jí)別內(nèi)容劃分明確，目標(biāo)清晰。,企業(yè)簡(jiǎn)介 幻燈片標(biāo)題,Level1（小班上）：6個(gè)字母發(fā)音+

3、24個(gè)規(guī)范發(fā)音詞匯+24首發(fā)音詩(shī)歌+6首發(fā)音歌曲+10個(gè)日?？谡Z(yǔ)+6個(gè)趣味故事+4首經(jīng)典歌曲，合計(jì)約200詞匯。 Level2（小班下）：6個(gè)字母發(fā)音+24個(gè)規(guī)范發(fā)音詞匯+24首發(fā)音詩(shī)歌+6首發(fā)音歌曲+6個(gè)趣味故事+2首經(jīng)典歌曲，累計(jì)約400詞匯。,企業(yè)簡(jiǎn)介 幻燈片標(biāo)題,Level3（中班上）：7個(gè)字母發(fā)音+28個(gè)規(guī)范發(fā)音詞匯+28首發(fā)音詩(shī)歌+7首發(fā)音歌曲+7個(gè)趣味故事+2首經(jīng)典歌曲，累計(jì)約600詞匯。 Level4（中班下）：7個(gè)字母發(fā)音+28個(gè)規(guī)范發(fā)音詞匯+28首發(fā)音詩(shī)歌+7首發(fā)音歌曲+7個(gè)趣味故事+2首經(jīng)典歌曲，累計(jì)約800詞匯。,企業(yè)簡(jiǎn)介 幻燈片標(biāo)題,Level5（大班上）：18個(gè)更多

4、發(fā)音+54個(gè)更多發(fā)音詞匯+18首發(fā)音詩(shī)歌+3首經(jīng)典歌曲，累計(jì)約1100詞匯。 Level6（大班下）：3個(gè)更多發(fā)音+9個(gè)更多發(fā)音詞匯+3首發(fā)音詩(shī)歌+11個(gè)詞匯家族發(fā)音+33個(gè)詞匯家族發(fā)音詞匯+11首詞匯家族詩(shī)歌+11個(gè)趣味故事+3首經(jīng)典歌曲，累計(jì)約1500詞匯。,企業(yè)簡(jiǎn)介 幻燈片標(biāo)題,二、內(nèi)容科學(xué)化,ABCmouse主課程在立足于幼兒成長(zhǎng)環(huán)境的基礎(chǔ)上，結(jié)合西方國(guó)家幼兒學(xué)習(xí)母語(yǔ)的方法。讓幼兒通過(guò)“字母發(fā)音-單詞-簡(jiǎn)單句子-延伸故事”逐步學(xué)習(xí)，輕松掌握，自如表達(dá)。培養(yǎng)幼兒良好的語(yǔ)感及純正的的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，為語(yǔ)言輸出“舉一反N”奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。,企業(yè)簡(jiǎn)介 幻燈片標(biāo)題,三、結(jié)構(gòu)系統(tǒng)化：,內(nèi)容的安排結(jié)構(gòu)上，

5、按照幼兒語(yǔ)言習(xí)得的規(guī)律采取循序漸進(jìn)的編排方式，孩子們從最基本的英語(yǔ)知識(shí)學(xué)起，由簡(jiǎn)到難，循序漸進(jìn)，最后內(nèi)化成自己的英語(yǔ)語(yǔ)言邏輯.,企業(yè)簡(jiǎn)介 幻燈片標(biāo)題,四、目標(biāo)合理化,“跳起來(lái)摘桃子”引用的理念，課程目標(biāo)的設(shè)定稍高于孩子的認(rèn)知，孩子通過(guò)努力就可以達(dá)到，建立其成功感和自信心，并培養(yǎng)和保持幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。,企業(yè)簡(jiǎn)介 幻燈片標(biāo)題,五、完善的資源配置和科學(xué)的方法,課程配備了完善的教學(xué)資源，設(shè)定了科學(xué)的學(xué)習(xí)方式，為孩子的學(xué)習(xí)效果提供最有力的后盾和保障，保證讓每個(gè)學(xué)習(xí)主課程的孩子都能扎扎實(shí)實(shí)掌握所學(xué)內(nèi)容！ 科學(xué)的學(xué)習(xí)方式：【集體活動(dòng)】【電腦教室】【家園共育】【特色活動(dòng)】【碎片化時(shí)間】的“黃金5+1搭配”

6、，旨在讓孩子有效學(xué)習(xí)，事半功倍！,企業(yè)簡(jiǎn)介 幻燈片標(biāo)題,1、【集體活動(dòng)】：由校園教師組織進(jìn)行的線上、線下相結(jié)合的集體活動(dòng)。 2、【電腦教室】：利用電腦教室平臺(tái)，讓每個(gè)孩子都有使用電腦自主練習(xí)和小組交流的機(jī)會(huì)。 3、【家園共育】：每天快樂(lè)的家庭游戲時(shí)間，搭配復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和自由探索的安排，幫助孩子鞏固和擴(kuò)展學(xué)到的內(nèi)容，盡早發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在。,企業(yè)簡(jiǎn)介 幻燈片標(biāo)題,4、【碎片化時(shí)間】：有效利用每天零散的碎片時(shí)間，多次重復(fù)操練，不斷強(qiáng)化，鞏固所學(xué)。 5、【特色活動(dòng)】：每學(xué)期各類ABCmouse特色活動(dòng)的開展，有效促進(jìn)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子不知不覺(jué)地開口說(shuō)英語(yǔ)。,企業(yè)簡(jiǎn)介 幻燈片標(biāo)題,通過(guò)ABCmo

7、use主課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，讓幼生在正宗純粹的語(yǔ)言環(huán)境中培養(yǎng)出一雙靈敏的耳朵，能敏捷分辨不同的聲音，提升對(duì)英文的敏感度，形成語(yǔ)言學(xué)習(xí)的邏輯，同時(shí)結(jié)合語(yǔ)言敏感期的關(guān)鍵時(shí)刻，為孩子說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)流利美語(yǔ)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；在教師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，使幼生養(yǎng)成“認(rèn)真聽，跟著說(shuō)”的良好習(xí)慣，并幫助孩子們提供在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下持續(xù)領(lǐng)先的條件。真正實(shí)現(xiàn)“脫口而出，能說(shuō)會(huì)唱，交際倍棒，終身受益”。,企業(yè)簡(jiǎn)介 幻燈片標(biāo)題,六、家庭使用的幾點(diǎn)建議,1、家長(zhǎng)協(xié)助孩子在電腦桌面上創(chuàng)建ABCmouse的快捷方式，每天提醒孩子在家學(xué)習(xí)使用。 2、每天家庭使用為30分鐘，其中包含孩子完成作業(yè)、預(yù)習(xí)及自由探索的時(shí)間。鼓勵(lì)孩子適當(dāng)休息后可繼續(xù)學(xué)

8、習(xí)20分鐘。 3、也可以引導(dǎo)孩子到獨(dú)特奇妙的學(xué)習(xí)路徑，規(guī)范地由淺入深地學(xué)習(xí)；或者接觸基礎(chǔ)課程，去掌握更多發(fā)音和積累口語(yǔ)詞匯。,企業(yè)簡(jiǎn)介 幻燈片標(biāo)題,4、家長(zhǎng)可以陪同孩子，在一旁看孩子操作；也可以在孩子完成學(xué)習(xí)后花幾分鐘檢查及了解孩子的使用情況，了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容及興趣點(diǎn)。 5、檢查完后，愉快地與孩子聊天，聽聽孩子的分享，鼓勵(lì)孩子進(jìn)行展示。 6、建議家長(zhǎng)及時(shí)肯定孩子每天的進(jìn)步，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)。,企業(yè)簡(jiǎn)介 幻燈片標(biāo)題,第二部分：家園共育的方法途徑,幼兒園教育指導(dǎo)綱要指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?！?企業(yè)簡(jiǎn)介 幻燈片標(biāo)題,一、家園有效溝通，達(dá)成教育觀念上的統(tǒng)一,1、提供平等、對(duì)話、交流的平臺(tái)，促進(jìn)家園有效溝通 ； 2、創(chuàng)新多種溝通家園方式，促進(jìn)相互信任。 3、幫助家長(zhǎng)了解幼兒園教育內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)家園共育。,企業(yè)簡(jiǎn)介 幻燈片標(biāo)題,企業(yè)簡(jiǎn)介 幻燈片標(biāo)題,二、家園有效互動(dòng)，促進(jìn)家園同步教育,1、充分利用家長(zhǎng)資源，實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)合作 ； 2、豐富多樣的活動(dòng)形式，促進(jìn)家園有效共育; 3、以