中考記敘文閱讀PPT.ppt

1、制作人：鈕永霞,中考記敘文題型及答題技巧,一、詞語,1、詞語的含義,2、詞語的作用,比喻義：本體,指代義（指示代詞）：前一句（就近原則）,其他：本義+語境義,襯托人物XX人物形象,為下文XX作鋪墊,注1：詞語的作用常考動詞，或褒詞貶用，貶詞褒用,注2：此外，詞語還有近義詞的考查、關(guān)聯(lián)詞的考查、選詞填空等,生動形象+內(nèi)容,鏈接二?！?011】,23聯(lián)系上下文，第段中“江郎才盡”的含義是 （3分） 答案：杰出的年輕學者安德魯懷爾斯過早地智衰才竭，這輩子再也不會有么成就了（3分） 【詞語的后一句，就近原則】 22請在第（8）節(jié)的方框處依次填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語：（3分）【關(guān)聯(lián)詞的考查】 21. 請在文中

2、第段橫線處選填恰當?shù)脑~語 。（3分） A. 詫異 B. 遺憾 C. 指責 這樣選填的依據(jù)是? 【在文中可直接找到理由，就近原則】 答案：A（3分選擇1分，理由2分） 依據(jù)1：“外界都以為他會在飯店里一直掌勺下去” 依據(jù)2：“他順風順水，每個月收入不菲”B（2分，選擇不對或理由僅答出一條） 20第段“寫文章也是這樣，要凝視生活！”一句中“凝視”可用 這一詞語來替代 答案：觀察 【考查詞語的近義詞】,二、句子,表層含義（字面意思/文本意思）,1、句子的含義,2、句子的表達效果：修辭+效果詞+表達作用,深層含義,中心主旨,作者情感,人物形象,文本內(nèi)容,人物形象,作者情感,3 、句子的作用：A.修辭角

3、度 B.描寫角度 C.結(jié)構(gòu)上的作用,4、A句與B句表達作用的不同,修辭,標點符號,句式（倒裝）,格式：找出不同點+具體作用+內(nèi)容分析,鏈接二模【2011】,23請寫出第9節(jié)畫線句在文中的表達作用（4分） 答案：形象生動地（1分）寫出蒙文通先生對問學者知無不言（2分），同時他回答的多少、深淺則取決于學生問題的質(zhì)量。 24.畫線部分句子的作用？（2分） 答案：突出懷爾斯在付出艱辛努力后，終于獲得成功的驚喜,三、修辭及其作用,七種修辭：“兩比兩問三特殊”,兩比,對比：突出強調(diào),排比：增強語勢,突出強調(diào),兩問,反問：吸引讀者閱讀興趣，加強語氣，突出強調(diào)XX,設(shè)問：吸引讀者閱讀興趣，引人思考，引出下文X

4、X,三特殊,比喻：生動形象,擬人：生動形象,夸張：生動形象/突出強調(diào),格式：修辭+效果詞+內(nèi)容+情感/精神/品質(zhì)/形象,鏈接二模【2011】,22.把第段劃線句能否改成“在日趨浮躁的社會環(huán)境中，這樣的理由聽得耳朵起繭，男孩的話沒有幾分可信”？請說說理由 【新】（2011二模奉賢區(qū)） 答案：不能改。原句用疑問語氣僅寫出了“我”對小男孩所說的話可信度的揣測，并不影響下文“我”做出信任小男孩的舉動；改句用肯定的語氣表達了對小男孩的不信任，與下文“我”的做法相違背。 21.第段畫線句運用了 修辭手法，其作用是 （2011二模虹口區(qū)） 答案：排比； 強調(diào)了中國書被國人普遍喜愛的情景，表達了我對中國書的深

5、沉、中國人愛 讀書的贊美。 22第段中畫線句運用 修辭方法，其作用是 （4分）（2011二模金山區(qū)） 答案：運用比喻的修辭方法（ 2分），生動形象地寫出了大民在水泥廠工作的辛苦和工作環(huán)境的惡劣 23.第段中劃線句“小樹不折要瘋長，養(yǎng)樹人是有責任的。”從全文看，這句運用了 修辭手法；其作用是 （5分） （2011二模浦東新區(qū)） 答案： 比喻（1分） 形象地寫出孩子成長過程中不遭受一定的挫折（或磨難）不能夠成才；形象地寫出了做父母（教育者）對孩子的培養(yǎng)有著加強自立能力的培養(yǎng)責任。 23第段中的畫線句運用了 修辭方法，其表達效果是 （4分） （2011二模青浦區(qū)） 答案：擬人 形象生動地寫出露珠在荷

6、葉上滾動的情態(tài)，烘托慕大匠輕松愉快的心情。 22第段劃線句“他感到很惡心，胃里翻江倒?！边\用了 修辭方法，表達效果是 （2011二模松江區(qū)） 答案：夸張 生動形象地寫出了司機病情發(fā)作時的難受，更突出了他臨終前與病魔作斗爭的頑強毅力 21第段畫線句運用了 的修辭方法，其作用是 （4分）（2011二模徐匯區(qū)） 答案：比喻 形容同學們仰頭的動作整齊劃一，表明人人都熟知于先生要抒情了。（體現(xiàn)了學生們和于先生關(guān)系融洽） 21第段劃線句子運用了 的修辭手法，其作用是 （4分）（2011二模楊浦區(qū)） 答案：比喻 生動形象地表明了女歌唱家青春年華和藝術(shù)生命的燦爛美麗和短暫，更突出了女歌唱家的憂傷 22“從此就

7、連水鎮(zhèn)的狗經(jīng)過黑皮身邊時，都要緊緊地夾住尾巴。”這句話運用了 修辭方法，表達效果是 （3分） （2011二模上寧區(qū)） 答案：夸張（1分） 突出了水鎮(zhèn)的人們對黑皮的恐懼。,四、描寫及其作用,人物描寫,環(huán)境描寫,1、語言、動作、肖像、心理,2、細節(jié)描寫,3、正側(cè)面描寫,1、交代故事發(fā)生的時間、環(huán)境、背景等 2、渲染XX氣氛，烘托人物XX心情 3、推動故事情節(jié)發(fā)展，為下文XX作鋪墊 4、形成對比，突出XX主旨 5、襯托人物XX形象 6、照應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)更嚴謹（結(jié)尾） 7、奠定全文的感情基調(diào)( 開頭） 8、引出下文XX,+內(nèi)容 +襯托人物XX形象 +表達人物XX情感 +為下文XX作鋪墊 +增強文章

8、藝術(shù)感染力,生動形象地,鏈接二?！?011】,23. 第段“餐廳四周是樹，樹外是曲折的杜鵑雜生的山徑，山徑之上交錯著縱橫的夜星。”這個句子運用了 描寫，作用是_（2011二模虹口區(qū)） 答案：環(huán)境描寫（場景），表現(xiàn)了餐廳之外的漂亮夜景，烘托后文餐廳內(nèi)廚子讀書的美麗情景 25文中主要運用了 、 、 等人物描寫方法，刻畫了郭和奎營長的 的形象。（5分） （2011二模閘北區(qū)） 答案：肖像、語言、動作; 一個外表粗獷、內(nèi)心細膩、忠于職守、孝敬父母的邊防軍人,五、標點符號,種類：逗號、句號、問號、感嘆號、頓號、分號、冒號、引號、省略號、 破折號、書名號等11種標點符號,1、省略的內(nèi)容 2、表說話斷斷續(xù)續(xù)

9、 3、列舉的省略（同類事物和序數(shù)詞語) 4、表靜默或思考,引號的作用,1、特殊含義 2、特定稱謂 3、引用的內(nèi)容 4、否定和諷刺,破折號作用,1、聲音的延長 2、解釋說明 3、語意的轉(zhuǎn)換,省略號作用,冒號的作用,1、解釋說明 2、提示下文,鏈接二?！?011】,22第段劃線句“您還來嗎？”中省略號的具體表達作用應(yīng)是:_（4分） （2011二模楊浦區(qū)） 答案：（1）身體虛弱又加上情緒激動，因而聲音斷斷續(xù)續(xù)。 （2）內(nèi)心極度渴望小偷再來，但又覺要求有些過分欲言又止的樣子。表示內(nèi)容的省略。,六、句式,陳述句,祈使句,疑問句,感嘆句,設(shè)問句,反問句,（注：二者分類不稱為句式）,鏈接?？?23、（1）第

10、段畫線句“難道我們真的是魔鬼？”從句式的角度看，屬于（ ）（2分） A、問句 B、設(shè)問句 C、反問句 D、疑問句 答案：D,七、段落的作用,內(nèi)容上：文本內(nèi)容+人物形象/作者情感,結(jié)構(gòu)上,1、開篇點題 2、總領(lǐng)全文 3、引起下文，為下文XX作鋪墊 4、設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣 5、奠定全文感情基調(diào),開頭,中間,1、承上啟下 2、總結(jié)上文 3、引出下文 4、推動故事情節(jié)的發(fā)展,為下文XX作鋪墊,結(jié)尾,1、篇末點題 2、總結(jié)全文，深化主題 3、首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更嚴謹 4、畫龍點睛（議論抒情句）,鏈接二模【2011】,23第段在文中的作用是? 答案： (1)開篇點題，同時為全文奠定一種凝重、深沉

11、的情感氛圍。 (2)為下文設(shè)置懸念，吸引讀者的閱讀興趣，使之急于了解“究竟是什么歌有這樣大的力量”。（4分）,八、標題,1、標題的含義：表層含義+深層含義,2、標題的作用,3、標題的好處/妙處：作用+深層含義 （為何以此為標題）,4、為文章擬標題,1、作為線索，貫穿全文 2、概括文章主要內(nèi)容 3、造成懸念，吸引讀者閱讀興趣 4、形成對比，突出主旨 5、襯托人物XX形象，反映作者XX情感 6、一語雙關(guān),九、反復出現(xiàn)的詞語/句子(單獨成段）的作用,1、突出強調(diào)XX內(nèi)容,2、襯托人物XX形象,4、作為線索，推動故事情節(jié)發(fā)展,鏈接二?！?011】 24體會作者將 段獨立成段的用意? 【新】 （2011

12、二模金山區(qū)） 答案：在文中獨立成段并反復出現(xiàn)，一方面作為全文的線索，串起了故事情節(jié)；另一方面強調(diào)了妻子始終如一的表現(xiàn)，表達了妻子對大民的深深理解和默默支持。（4分每點2分）,3、表達XX情感,十、概括,1、段落的概括：人+事（注意仿寫）,2、事件的概括：（時間+地點）人+事（起因、經(jīng)過、結(jié)果）,3、主旨的概括:通過XX事，表達XX情感，贊美了（批判了）XX,鏈接二?！?011】 25用簡潔的語言概括文章的主旨（4分） 答案：（4分。每個要點2分）略（要點：孤獨地長期堅守自己的目標；精力高度集中地執(zhí)著探索。示例：懷爾斯以8年的孤獨和奉獻，精力高度集中地執(zhí)著追求，證明了費馬大定理，充分體現(xiàn)了偉大的

13、科學精神） 21. 母親對兒子的愛表現(xiàn)在許多事上。請選擇其中三件事，用簡潔的語言概括。答案：（1）為給兒子治眼病，堅決變賣財產(chǎn)；（2）在兒子動手術(shù)前帶他去各國著名旅游勝地旅游；（3）媽媽進行了兩次手術(shù)為兒子獻出自己的眼球,十一、記敘順序,（1） 順敘（按事情發(fā)展先后順序） 作用：敘事有頭有尾，條理清晰，脈絡(luò)清楚、使讀者印象深刻。,（3） 插敘（敘事時中斷線索，插入相關(guān)的另一件事。）,（2） 倒敘（先寫結(jié)果，再交待前面發(fā)生的事。）,作用,1、突出強調(diào)XX，襯托人物XX形象,2、造成懸念、吸引讀者，增強文章的生動性。,作用,1、補充交代了XX+表現(xiàn)了XX（主旨/人物形象/精神品質(zhì)）,2、為下文XX

14、作鋪墊（埋伏筆）,3、形成對比，突出主旨,鏈接二?！?011】,23第段在記敘順序上屬于_,作用是 （2011二模金山區(qū)） 答案：插敘。（ 2分）補充交代了妻子發(fā)現(xiàn)大民失業(yè)后替他守住秘密為保護他的自尊心所做的事，突出了夫婦之間的理解和支持。（ 2分） 24. 本文運用了_的敘述順序，這樣寫的好處是_（4分）（2011二模閔行區(qū)） 答案：倒敘 以兒子的巨大成功襯托母親偉大的犧牲精神，同時構(gòu)成懸念（4分） 22.文章第段運用了插敘的方法，它在文中的作用是：（4分） （2011二模浦東新區(qū)） 答案： （1）詳細地交代了喬師傅千方百計滿足兒子的要求；（2）為下文喬師傅辛苦打工，甚至“賣腎”讓兒子出國設(shè)

15、置鋪墊（埋下伏筆）；（3）與富家孩子薛有致打工、培養(yǎng)自立能力形成鮮明的對比。（任答出兩點即可） 23第段劃線句為 的記敘順序，它在文中的作用是 （5分） （2011二模松江區(qū)） 答案：插敘 補充交代了司機臨終時清醒完成停車動作的原因，體現(xiàn)了他高度的責任感。 23從敘述順序來看，第段和第段(前六段已加序號)都屬于插敘，插入這兩段的作用分別是？ （2011二模長寧區(qū)） 答案： 第段：使失明前的黑皮與失明后的黑皮形成對比，突出失明給黑皮帶來了極大的痛苦。（2分） 第段：交待了黑皮失明的原因，使故事情節(jié)更加完整。（2分）,十二、人稱作用,第一人稱：便于直抒胸臆，真實親切，與讀者沒有距離； 第二人稱：最

16、貼近讀者，增強文章的抒情性，便于感情交流； 第三人稱：可以客觀地展現(xiàn)生活，敘述的角度靈活、自如。,十三、表達方式,1、記敘：了解事情的發(fā)展經(jīng)過，一目了然,2、說明：了解事物的特征,3、議論：畫龍點睛，深化主題,作用,4、描寫：人物描寫和環(huán)境描寫,5、抒情：強烈地抒發(fā)XX情感，引發(fā)讀者的共鳴,十四、材料的安排及作用,以小見大 詳略得當（襯托人物XX形象+突出主旨） 從特征性事物入手,十五、主人公的判斷,在XX人身上有大量的描寫 作為線索，推動故事情節(jié)的發(fā)展 在XX人身上體現(xiàn)文章的主旨,十六、線索,線索核心人物 、核心事物、核心事件、時間、地點、作者的情 感 作用：是貫穿全文的脈絡(luò)，使文章條理清楚

17、、層次清晰，推動故事情 節(jié)發(fā)展,十七、分析人物形象,首先看文中是否有直接評價人物的語句 其次，分析事件，從中體會人物性格、品質(zhì) 語言要符合人物身份,十八、材料與中心,二十、五寫,仿寫: 指在一定的語言環(huán)境中,根據(jù)語言表達的需要,參照題干所提供的 句式,另選一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。 續(xù)寫：指從原文出發(fā)，遵循著原文的思路，對于原文作延伸，一般指小 說的續(xù)寫 縮寫：不改變原文的主題或中心思想, 不改變原文的梗概. 保留主要情節(jié)，去除修飾性、描寫性的語言 改寫：就是把文章體裁改換一種方式，將文體改變、將人稱改變、將語 體改變 例如：把古詩改寫成現(xiàn)代文 擴寫：指的是把原文加以擴展補充

18、，使之充實具體。 是把一段話，或 一篇較短，內(nèi)容較概括的文章，擴展生發(fā)成篇幅較長、內(nèi)容豐滿 生動形象的文章。,鏈接二模【2011】（一）,25. 黃耕成了黃記三汁悶鍋的掌門人后，遠近聞名，不斷有記者去采訪他，想了解他成功的秘訣。請你設(shè)計他與記者間的一問一答（8分）【新】（2011二模嘉定區(qū)） 26依據(jù)文章內(nèi)容，為班級黑板報擬一份稿件。內(nèi)容：介紹警察王玉善及其主要事跡。(不必寫題目、落款、日期，80字左右）。 (8分) 【新】 (2011二模長寧區(qū)） 26.根據(jù)文章內(nèi)容，請你以薛有致的身份擬一條短信，來勸導喬師傅的兒子。字數(shù)80左右。 【新】（2011二模浦東新區(qū) ） 答案：內(nèi)容要點：告知你父母打工的艱辛，甚至為了你的出國，父親要“買腎”。真正有出息,應(yīng)該經(jīng)受各種磨難，培養(yǎng)自立（自強）的能力。（評分依據(jù)：內(nèi)容6分，兩點各3分；語言、條理2分；格式不拘） 24第段中，父親從球場回來后大嚷：“我輸了！”甚至還想要沖進兒子房間和兒子算賬。請你根據(jù)上下文，合理發(fā)揮想象，描寫父親的心理活動，80字左右（8分） （201