下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、回龍中心小學(xué)治理教育“三亂”實(shí)施方案為進(jìn)一步規(guī)范我校教育教學(xué)行為,提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),提高教育教學(xué)質(zhì)量,提升辦學(xué)水平,根據(jù)縣教育部門的會(huì)議精神和有關(guān)文件要求,結(jié)合我校實(shí)際情況,現(xiàn)將我校深入開展治理教育亂收費(fèi)、亂征訂教輔材料和教師有償補(bǔ)課行為的具體工作制定實(shí)施方案如下:一、指導(dǎo)思想按照“標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防”的方針,以專項(xiàng)治理、嚴(yán)懲重罰等手段,進(jìn)一步加大工作力度,著力解決損害人民群眾利益的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,規(guī)范我校教育教學(xué)行為,切實(shí)提高師德建設(shè)水平,營(yíng)造有利于教育事業(yè)健康發(fā)展的良好環(huán)境,辦人民滿意的教育。 二、堅(jiān)決治理教育亂收費(fèi)、亂征訂教輔
2、材料和教師有償補(bǔ)課行為 (一)堅(jiān)決治理教育亂收費(fèi)行為嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)?!皟擅庖谎a(bǔ)”政策和縣發(fā)改局有關(guān)學(xué)校收費(fèi)規(guī)定,不再收取其他任何費(fèi)用。另外,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度,加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)監(jiān)管和審計(jì),堅(jiān)決杜絕“小金庫(kù)”。 (二)堅(jiān)決治理亂征訂教輔材料行為 根據(jù)教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料使用管理工作的通知和縣教育局制定的有關(guān)治理亂征訂教輔材料的通知精神,嚴(yán)格依照目錄內(nèi)和目錄外進(jìn)行征訂教材和學(xué)習(xí)輔助資料。堅(jiān)決杜絕學(xué)校、教師向?qū)W生推薦或推銷不符合規(guī)定的學(xué)習(xí)輔助材料,不得為學(xué)生購(gòu)買學(xué)習(xí)輔助材料提供服務(wù)。(三)堅(jiān)決制止教師有償補(bǔ)課行為1.學(xué)校不得組織學(xué)生集體進(jìn)行有償補(bǔ)課嚴(yán)格執(zhí)行省、市、縣有關(guān)文件精神,學(xué)校不
3、得以任何形式,利用課余時(shí)間、寒暑假、雙休日、法定節(jié)假日組織在校學(xué)生補(bǔ)課,不得通過(guò)補(bǔ)習(xí)、輔導(dǎo)向?qū)W生收取費(fèi)用。 2.教師不得私自組織學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課教師不能利用課余時(shí)間、寒暑假、雙休日、法定節(jié)假日組織在校學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課;不參與社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)或其他個(gè)人組織的面向中小學(xué)生的有償補(bǔ)課;不能有在職教師利用補(bǔ)課講新課(課上不講課下講)的現(xiàn)象。學(xué)校和教師不得私自組織學(xué)生進(jìn)行任何形式的競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)校不為任何奧數(shù)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)提供場(chǎng)地。 三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 為了切實(shí)有效治理教育亂收費(fèi)、亂征訂教輔材料和教師有償補(bǔ)課行為,全力提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,學(xué)校成立治理“三亂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小
4、組名單如下:組 長(zhǎng):杜 輝 黨支部書記、校長(zhǎng)副組長(zhǎng):唐 涵 副校長(zhǎng)、紀(jì)檢監(jiān)察干部組 員:王 穎 副校長(zhǎng)(教育教學(xué)) 胡承華 教導(dǎo)處主任四、保障措施(一)提高思想認(rèn)識(shí)要提高思想認(rèn)識(shí),切實(shí)規(guī)范教育教學(xué)行為,提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),提高教育教學(xué)質(zhì)量,提升辦學(xué)水平,讓我校的義務(wù)教育得到均衡發(fā)展,給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境,努力辦好人民滿意的教育。 (二)健全機(jī)構(gòu),開展自查自糾健全機(jī)構(gòu),成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,同時(shí),結(jié)合本校實(shí)際,制定學(xué)校治理教育亂收費(fèi)、亂征訂教輔材料和教師有償補(bǔ)課行為的實(shí)施方案,深入開展自查自糾工作。(三)加強(qiáng)督導(dǎo)檢查 學(xué)校教導(dǎo)處要將規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)作為檢查的重要內(nèi)容,定期開展專項(xiàng)檢查,提出整改意見(jiàn)。 (四)強(qiáng)化監(jiān)督問(wèn)責(zé)學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年物流倉(cāng)儲(chǔ)質(zhì)押反擔(dān)保服務(wù)合同3篇
- 2024年空調(diào)分期付款合同
- 寶雞中北職業(yè)學(xué)院《兒童畫創(chuàng)編》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2025版茶園承包經(jīng)營(yíng)與茶葉電商合作合同3篇
- 2025年度城市垃圾處理PPP項(xiàng)目投資建設(shè)合同范本
- 包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院《基于python的財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024年草牧場(chǎng)租賃承包標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議稿版B版
- 二零二五年口腔醫(yī)院信息化平臺(tái)建設(shè)合作協(xié)議2篇
- 二零二五年個(gè)人投資公司股權(quán)借款合作協(xié)議書3篇
- 2024年環(huán)保型汽車制造項(xiàng)目投資與合作合同
- Clean-PVC管道粘接施工工藝標(biāo)準(zhǔn)
- 道教與中醫(yī)學(xué)習(xí)通超星課后章節(jié)答案期末考試題庫(kù)2023年
- 四年級(jí)語(yǔ)文試卷選擇題100道
- 升壓站設(shè)備安裝調(diào)試工程施工質(zhì)量驗(yàn)收及評(píng)定范圍劃分表
- 工程質(zhì)量安全手冊(cè)課件
- 2023北京東城區(qū)初二上期末考數(shù)學(xué)試卷及答案
- 科幻小說(shuō)賞讀知到章節(jié)答案智慧樹2023年杭州師范大學(xué)
- 新編大學(xué)生安全教育知到章節(jié)答案智慧樹2023年山東師范大學(xué)
- 心肺復(fù)蘇實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書
- 2021-2022學(xué)年重慶市兩江新區(qū)部編版六年級(jí)上冊(cè)期末素質(zhì)測(cè)查語(yǔ)文試卷(原卷版)
- 英語(yǔ)四級(jí)詞匯表帶音標(biāo)(免費(fèi)下載)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論