學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)

1、學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)北陽(yáng)中心小學(xué)學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)根據(jù)省關(guān)于印發(fā)河南省高中階段教育義務(wù)教育與學(xué)前教育家庭困難學(xué)生認(rèn)定工作暫行辦法的通知要求與縣教育體育局 淇縣教育脫貧專項(xiàng)方案、淇縣教育體育局關(guān)于印發(fā)脫貧攻堅(jiān)工作責(zé)任清單的通知的文件要求 ,為使我校的學(xué)生資助政策深入人心,人人皆知 ,確保各項(xiàng)工作順利實(shí)施,我校采取多種形式進(jìn)行宣傳,加大宣傳力度 ,取得了良好的效果。現(xiàn)就我校學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)如下:一、高度重視 ,加強(qiáng)組織我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)及各班主任老師為成員的國(guó)家資助政策宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。此外制定了活動(dòng)方案 ,讓班主任在思想上高度重視 ,保證宣傳工作切實(shí)、順

2、利地開(kāi)展。二、宣傳內(nèi)容大力宣傳建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的重大意義、政策目標(biāo)、基本原則、主要內(nèi)容與相關(guān)工作要求 ;宣傳社會(huì)有關(guān)方面與廣大學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)國(guó)家建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的體會(huì)與感受 ;宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生依靠國(guó)家助學(xué)金、宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、 自立自強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的典型事跡。三、發(fā)放宣傳資料 ,人手一份我校共發(fā)放520 多份宣傳資料 ,確保學(xué)生、老師人手一份。發(fā)放了致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信與義務(wù)教育階段學(xué)生資助政策家傳 , 保證人人知曉資助政策 ,了解資助政策。四、多種形式廣泛宣傳學(xué)校充分利用課堂、校訊通、廣播站、宣傳櫥窗等載體開(kāi)展日常宣傳 ,確保學(xué)生隨

3、時(shí)隨地都能獲得國(guó)家資助政策信息。學(xué)校在公示欄以及學(xué)校大門(mén)口顯要位置都張貼宣傳政策 ,并且在班級(jí)內(nèi)召開(kāi)了學(xué)生資助政策宣傳專題班會(huì)。 舉行了一次以 助學(xué)政策 助我成才 為主題的國(guó)旗下講話 ,努力營(yíng)造良好氛圍。通過(guò)這一系列宣傳活動(dòng)的開(kāi)展 ,使學(xué)生、家長(zhǎng)、教師等社會(huì)各界對(duì)國(guó)家學(xué)生資助政策有了更加深入的了解 ,在她們當(dāng)中產(chǎn)生了積極的反響 ,讓更多的學(xué)生與家長(zhǎng)了解政府與學(xué)校的相關(guān)學(xué)生資助政策 ,讓黨與國(guó)家的資助政策家喻戶曉深入人心 ,不斷擴(kuò)大了學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)國(guó)家資助政策的知曉面 ,有效實(shí)施了對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助 ,有利于學(xué)生明確自身享受的權(quán)利與承擔(dān)的義務(wù) ,感受到國(guó)家與學(xué)校對(duì)自身的關(guān)愛(ài) ,有利于學(xué)生自覺(jué)地履行助學(xué)政策中的相