五年級(jí)語文下冊(cè) 第2單元 7《珍珠鳥》課件6 語文S版.ppt_第1頁
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語文S版 五年級(jí) 語文 下冊(cè) 第二單元,珍珠鳥,珍珠鳥,讀了課文后你有什么感受呢？,思考,鳥巢 蔥蘢 鳥籠 瞅見 繁茂 雛鳥 睜眼 蓬松 帳篷 柜子 畫框 細(xì)膩 流瀉 信賴 偷懶 深幽 愈發(fā),讀一讀，比一比：,這對(duì)珍珠鳥的雛兒，長(zhǎng)得什么樣呀？而 “我”為鳥兒做了哪些事？ 2.我這樣做小鳥兒對(duì)“我”有怎樣的反應(yīng)？從哪些 句子可以看出珍珠鳥與我的關(guān)系有了變化。 3.“我”從和鳥兒的相處中得到了哪些樂趣并有什 么感受？,只要大鳥在籠里生氣地叫一聲，它立即飛回籠里去?！边@又像一個(gè)淘氣而又聽話的乖孩子，它“蹦到我的杯子上，伏下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)”，然后，“放開膽子跑到稿紙上，繞到我的筆尖蹦來蹦去” 作者用人性化的眼光看待無知的小鳥，把 人對(duì)動(dòng)物的關(guān)照之情籠罩全篇。,1. 你是如何看待“信賴”的？ 2. 假如你在籠子里，你又會(huì)怎樣看待它？ 3. 你認(rèn)為“信賴”的真正內(nèi)涵是什么？,認(rèn)識(shí)“信賴”：,反思拓展： 試想小珍珠鳥長(zhǎng)成大珍珠鳥，還會(huì)象現(xiàn)在那樣 信賴“我”嗎? 為什么？這讓你想到了什么?,1.為了創(chuàng)造人與自然（主要是動(dòng)物）之間互相信賴、 充滿關(guān)愛的理想境界，我們應(yīng)該做些什么? 2. 你最喜愛哪種鳥，能說說理由嗎？假如我們送你 這樣一只小鳥，你又會(huì)怎樣辦呢？,摘抄文中你認(rèn)為精彩的語句并寫

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