浙江地區(qū)人教版高中政治必修四8.2用發(fā)展的觀點看問題名師制作優(yōu)質(zhì)教案

1、名校名 推薦教學目標1、知識目標 :識記發(fā)展的兩種狀態(tài), 量變和質(zhì)變及其基本含義。理解量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系。事物發(fā)展的道路和方向。運用相關(guān)的原理, 理解事物發(fā)展的前途是光明的, 道路是曲折的, 說明新事物必然戰(zhàn)勝舊事物是宇宙間不可抗拒的規(guī)律。2、能力目標 :(1) 通過本課的學習 , 培養(yǎng)學生正確認識事物發(fā)展方向、道路和發(fā)展的形式 , 用發(fā)展的眼光看問題、分析問題的能力。(2) 提高學生處理理想與挫折、目標與過程關(guān)系的能力。3、情感態(tài)度與價值觀目標:樹立正確的人生態(tài)度, 樹立信心 , 正確面對人生的困難和挫折。增強學生對社會發(fā)展的信心 , 也讓學生切實認識到 , 做任何事情需要腳踏實地 , 一

2、步一個腳印 , 既要量力而行 , 循序漸進, 又要不失時機地抵住機遇 , 促進質(zhì)變?！窘虒W重點】準確地理解量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系, 做好量變的準備, 促進事物的質(zhì)變?！窘虒W難點】新事物是不可戰(zhàn)勝的, 事物發(fā)展前途是光明的, 道路是曲折的。教學過程一、激發(fā)思維，引入課題問題 : 同學們會選擇哪些方式來存錢 ?學生討論后從傳統(tǒng)理財產(chǎn)品到余額寶等理財產(chǎn)品的出現(xiàn)體會到“要用發(fā)展的觀點看問題”的道理 , 教師引出本課課題二、合作探究，構(gòu)建知識展示資料 : 支付寶余額可增值沖擊傳統(tǒng)銀行業(yè)引出第一個探究活動: 論戰(zhàn)余額寶 !( 由學生討論歸納出余額寶的優(yōu)缺點)由余額寶是新事物的優(yōu)點得出:( 一 ) 事物發(fā)展的

3、前途是光明的第一、新事物符合客觀規(guī)律, 具有強大的生命力和遠大前途的事物。第二、新事物具有舊事物無可比擬的優(yōu)越性第三、新事物符合歷史發(fā)展必然趨勢, 反映了社會進步的基本要求, 符合人民群眾的根本利益和要求, 得到廣大人民群眾的支持和擁護。( 通過問題你認為余額寶的發(fā)展前途會怎樣?你將采取怎樣的態(tài)度對待它?) 引出方法論 : 我們要對未來充滿信心, 熱情支持新事物成長。由余額寶出現(xiàn)所存在的問題導出:1名校名 推薦( 二 ) 事物發(fā)展的道路是曲折的( 為什么 ?)第一、新事物總要經(jīng)歷由小到大, 日益完善的過程第二、人們對新事物的認識需要一個過程第三、舊事物總是頑強抵抗, 極力扼殺新事物( 通過問題

4、 : 對余額寶在發(fā)展過程中所遇到的困難我們受到什么啟發(fā)?) 引出方法論 : 我們要做好充分的思想準備, 不斷克服困難, 勇敢接受考驗。( 教師在此總結(jié)第一目知識點)展示探究活動資料: 由第三方支付平臺支付寶打造的余額寶正式上線。截至今年2 月 26 日 ,余額寶用戶數(shù)突破8100 萬 , 這一用戶數(shù)量甚至超過了a 股股民的數(shù)量 , 類似余額寶這樣的互聯(lián)網(wǎng)理財產(chǎn)品數(shù)量在不斷增加。思考 : 余額寶等互聯(lián)網(wǎng)理財產(chǎn)品從無到有, 是什么變化 ?這種變化是怎么實現(xiàn)的?( 過度 )二、做好量變的準備促進事物的質(zhì)變1. 什么是量變、質(zhì)變 ?( 看書 p65)(1) 量變指事物數(shù)量的增減和場所的變更, 是漸進的

5、、不顯著的變化。(2) 質(zhì)變是事物根本性質(zhì)的變化 , 是事物由一種質(zhì)態(tài)向另一種質(zhì)態(tài)的飛躍 , 是根本的、顯著的變化。( 找學生舉出生活中量變和質(zhì)變的例子?) 然后教師再呈現(xiàn)幾個例子來講解。由材料 : 余額寶的發(fā)展壯大并不是一天就實現(xiàn)的 , 你有何感想 ? 過度到量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系。2. 量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系(1) 事物的發(fā)展是從量變開始 , 量變是質(zhì)變的前提和必要準備 , 質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。(2) 質(zhì)變又為新的量變開辟道路 , 事物在新質(zhì)基礎(chǔ)上開始量變。第三個探究活動: 結(jié)合年輕人要實現(xiàn)夢想、出人頭地 , 應(yīng)該怎么做 ?由學生討論 , 教師歸納引出量變與質(zhì)變辯證關(guān)系原理的方法論。3. 量

6、變和質(zhì)變辯證關(guān)系的方法論要求( 結(jié)合學生回答來總結(jié) )積極做好量的積累, 為實現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件;( 反對急于求成、“激變論”)要果斷地抓住時機, 促成質(zhì)變 , 實現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展。( 反對優(yōu)柔寡斷、 “庸俗進化論”)控制量變 , 堅持適度原則( 時間充足的話可以補充其他的實例加以理解)課后練習 : 自我體驗根據(jù)余額寶發(fā)展的實例, 結(jié)合本課所學內(nèi)容 , 給自己制定一個人生發(fā)展規(guī)劃我將如何實現(xiàn)自己的夢想?【教學板書】用發(fā)展的觀點看問題( 一 )前途是光明的 , 道路是曲折的。事物發(fā)展 : 方向 : 是前進的、上升的。方法論: 對未來充滿信心, 支持新事物成道路 : 是曲折的、迂回的。方法論 : 做好準備 , 克服前進道路上的困難2名校名 推薦( 二 ) 做好量變的準備, 促成事物的質(zhì)變。1. 事物發(fā)展的兩種狀態(tài) : 量變和質(zhì)變2. 量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系 :(1) 量變是質(zhì)變的必要準備 , 質(zhì)變是量變的