小學四年級語文下冊最后一分鐘3名師制作優(yōu)質教案魯教版

1、名校名 推薦最后一分鐘教學目標1. 認識 5 個生字。2. 有感情地朗讀課文。3. 理解詩歌內(nèi)容，體會詩歌表達的思想感情，激發(fā)熱愛祖國的情感。教學重點在誦讀詩歌中激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情，理解詩句內(nèi)容，體會詩歌表達的情感。教學難點結合歷史背景理解一些含義深刻、感情強烈的詩句。課前準備學生搜集有關香港及香港回歸的資料如： “香港被割讓的歷史” 、“香港回歸歷程” 、“香港回歸之后的繁榮”等。教學時間2 課時。第一課時一、圖片導入，揭示課題1. 出示香港回歸時的圖片（文中插圖） 。同學們，請仔細觀察這幅圖，這是一個特殊的地方，特殊的時刻，有誰知道？2. 據(jù)生回答隨機追問：你是根據(jù)圖中的哪些景物判

2、斷出來的？引導學生結合課外搜集的資料說說對香港的一些了解。3. 揭示課題。這幅畫面就是1997 年 7 月 1 日香港回歸交接儀式的情景。這一刻， 鮮艷的五星紅旗在香港上空迎風飄揚，這一刻，中華民族圓了一個期待了一百多年的團聚夢，也是我們十多億中華兒女無比激動振奮的日子。今天，讓我們一起來重溫這讓人心潮澎湃的最后一分鐘。（板書課題：最后一分鐘）4. 有感情地讀課題。二、初讀全詩，整體感知1. 自由朗讀，注意讀準字音，讀通是詩句。想一想：你覺得這是怎樣的最后一分鐘？2. 掃清字詞障礙。認讀生字詞，注意多音字“悄然落地”的“悄”字。3. 指名分小節(jié)讀詩，讀后師生評價。4. 交流討論：你覺得這是“的

3、最后一分鐘”？1名校名 推薦學生根據(jù)初讀感知，發(fā)表各自的見解，如：令人難忘、歡欣鼓舞、振奮人心等。三、品讀詩歌1、 2 小節(jié)，激發(fā)情感。1. 還有最后一分鐘，香港這位歷經(jīng)滄桑的兒子就要回到祖國母親的懷抱，這一刻是多少代人熱切期盼的時刻啊！請同學們自由讀讀第 1、 2 節(jié)，從中你了解到了什么，感受到了什么？2. 反饋交流各自的感受，引導學生理解詩句。點撥一：第一小節(jié)作者把香港當作久別重逢的親人，用擬人的寫法表現(xiàn)出香港就要回歸祖國時所有中國人都在滿懷激情地迎接這一時刻的到來。點撥二：通過第二小節(jié)中“微微顫抖的嘴唇”，“在淚水中一遍又一遍輕輕地呼喊”等鏡頭，描繪了當時人們看著國旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗

4、緩緩上升時無比激動自豪的心情。3. 指導學生有感情朗讀。指名讀，評議，男女對讀，齊讀。四、小結。1997 年 7 月 1 日，這是值得我們中國人永遠銘記的日子。這一刻，香港成為了中國這塊土地上真正的主人，是對所有炎黃子孫的巨大激勵與鼓舞。在這一刻，無數(shù)華夏兒女流下了激動的熱淚，這是多少年，多少代人熱切期盼的時刻啊！第二課時一、回顧引入，鋪墊情感。1997 年 7 月 1 日，香港終于回歸祖國的懷抱，人們那激動、自豪的感情與熱切歡迎之情溢于言表。讓我們齊讀第1、 2 小節(jié)，再來回顧這令人熱血沸騰的時刻。二、品讀第3 小節(jié)，回顧歷史。1. 香港曾是烙在我們中華民族身上無法忘懷的痛苦和屈辱。請同學們

5、讀一讀這段資料：（出示）香港包括香港島、九龍和新界，自古以來就是中國領土。1840年英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭，打開了中國的國門。1842年英國強迫清政府于簽訂南京條約，永久割讓香港島。1856年英法聯(lián)軍發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭。1860年英國迫使清政府締結北京條約，永久割讓九龍半島尖端。1898年英國又乘列強在中國劃分勢力范圍之機，逼迫清政府簽訂展拓香港界址專條，強行租借九龍半島大片土地以及附近二百多個島嶼（后統(tǒng)稱“新界”），租期 99 年， 1997 年 6 月 30 日期滿。2. 從這段資料中你了解到了什么？（通過資料了解香港自從鴉片戰(zhàn)爭以來的那一段屈辱歷史，為學生理解第 3 小節(jié)作鋪墊。 ）2名校名

6、推薦3. 如今，看著緩緩上升的國旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗，聽著耳邊傳來的國歌聲和人們輕輕的呼喊聲，作者想到了什么？請同學們自由讀讀第3 小節(jié)。4. 據(jù)生答師隨機點撥：（點撥一）生：聯(lián)想到了虎門銷煙和英國殖民主義者強加給中國的不平等條約。出示詩句：我看見，虎門上空的最后一縷硝煙，在百年后的最后一分鐘終于散盡；（一百多年前，英國侵略者靠鴉片加洋槍、洋炮轟開了中國的大門，強迫清政府簽訂了一系列不平等條約，這些已成為所有中國人的恥辱和心頭之恨。如今香港回歸，這百年的屈辱在這一刻終于揮之而去，中國人可以揚眉吐氣，怎不讓人歡欣鼓舞呢？）指導有感情朗讀。點撥（二）生：感受到香港回歸是人們期盼已久的愿望，現(xiàn)在終

7、于實現(xiàn)了，多么讓人激動。出示詩句：當一紙發(fā)黃的舊條約悄然落地，煙塵中浮現(xiàn)出來的長城的臉上，黃皮膚的臉上，是什么在緩緩地流淌百年的痛苦和歡樂，都穿過這一滴淚珠，使大海沸騰。生再自由朗讀，生交流各自的體會（從“使大海沸騰”中感受人們噴涌而出，非常強烈深厚的愛國熱情）隨機指導朗讀。5. 有感情地朗讀第 3 小節(jié)。男女分讀，齊讀。三、品讀第 4 小節(jié)，展望未來1. 所有的屈辱在這一刻煙消云散，積壓在中華兒女心頭一百多年來的恥辱終于被雪洗了。我們激動，我們自豪，香港從此掀開了歷史的新篇章。請同學門自由朗讀第4 小節(jié)，從中你又體會到了什么？2. 據(jù)生答隨機點撥：“嶄新的日出” ，“世紀的鐘聲” ，說明香港從此進入一個嶄新的時代?！叭ケ寂?， 去擁抱， 去迎接那新鮮的， 含露的， 芳香的扎根在深深大地上的第一朵紫荊” ?！白锨G花”是香港特別行政區(qū)的區(qū)花，是香港的標志。說明香港將和自己的同胞一起去開創(chuàng)美好的明天。3. 香港歷經(jīng)百年滄桑，終于回歸祖國懷抱，讓我們永遠記住這最后一分鐘。齊讀詩歌。四、拓展升華1. 香港的回歸歷經(jīng)坎坷，中華兒女可以挺直脊梁了。作者把自己那沸騰的熱血與深深的愛國深情融入到了詩句的字里行間中。 （出示圖片）如果你能親眼目睹這一激動人心的場面，你有什