橋式整流電路

1、電子教研組：李紅艷,單相橋式整流電路,建湖職業(yè)高級中學第一屆信息化教學設計比賽,知識目標 培養(yǎng)學生學習基本理論知識的能力 能力目標 培養(yǎng)學生運用理論知識指導實踐的能力 德育目標 培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和團隊協作的能力,知識與能力單相橋式整流電路的組成、原理、波形分析和故障排除 過程和方法在教師指導下自主探究，學會用所學知識解決實際問題 情感態(tài)度和價值觀培養(yǎng)學生良好的求知欲及勇于探索規(guī)律的精神,上一頁,目 錄,退出,下一頁,教學重點,單相橋式整流電路工作原理和波形分析,單相橋式整流電路的工作原理,教學難點,上一頁,目 錄,返回,下一頁,教學過程,(一) 導入新課,師生一起觀看以下圖片,各式各樣充電器

2、,卡通充電器,智能集成化快速充電器,座充充電器,最常見的充電器外形圖,充電器拆開后,雖然手機充電器品牌不同，元件擺放不同，但功能相同,了解手機充電器,動畫演示：次級輸入電壓和ab電壓波形的關系 老師設疑：此波形和學過的哪個電路的波形相似?,手機充電器工作流程圖,a,b,上一頁 目 錄 下一頁 退 出,教學過程,(二)講授新課 精講環(huán)節(jié) (動畫演示）,教學過程,(二)講授新課,分別抽取2名優(yōu)等生、中等生和后進生學生,分析電路原理, 講述電流流通路徑 ，繪出波形圖。,2 練習環(huán)節(jié),教學過程,學生活動 四人一組討論,推導出單相橋式整流電路的相關公式,(二)講授新課 公式探究環(huán)節(jié),承受反壓,電 流,公

3、式,電 壓,單相橋式整流電路,單相全波整流電路,單相半波整流電路,電路,2,.,l,v,i,i,=,2,教學過程,(二)講授新課,4逆向思維環(huán)節(jié),教學過程,5 理論與實踐相結合環(huán)節(jié),列舉生活實例 考考你-找出電路 考考你-找出元件,知識拓展培養(yǎng)環(huán)保意識 在其它領域的應用,教學過程, 考考你 學生共同找出此圖中單相橋式整流電路部分,5 理論與實踐結合環(huán)節(jié),引導學生說出 生活中有單相橋式整流電路的地方,教學過程, 手機充電器拆開,用多媒體屏幕投影出,讓兩名后進生,指出電路中單相橋式整流電路部分,5 理論與實踐結合環(huán)節(jié),教學過程,手搖充電器 既救急又健身,讓學生猜想這款充電器的的設計理念,你知道嗎?

4、,5 理論與實踐結合環(huán)節(jié),教學過程,下一頁,上一頁,目 錄,退出,5 理論與實踐結合環(huán)節(jié),風力發(fā)電,近景, 單相橋式整流電路在其它領域的應用,三諾ifi-331低音單元特寫,拆開音箱,音響拆開機殼近距離圖,風力發(fā)電原理圖,橋式整流部分,阿根廷 水流發(fā)電機 內置低速磁感電球,及電子負載整流充電器.,教學過程,鞏固練習 有一直流負載需要直流電壓6v,直流電流0.4a,若采用橋式整流電路,求:電源變壓器的二次側電壓,和流過每個二極管的電流。,(三) 鞏固提高環(huán)節(jié),快速計算,參考答案,教學過程,(三) 鞏固提高環(huán)節(jié),引導學生總結單相橋式整流電路的接線規(guī)律,2 提高練習,教學過程,(三) 鞏固提高環(huán)節(jié),2 提高練習,讓學生運用所學知識診斷電路故障, 觀察現象,單相橋式整流電路出現下面哪種情況，不能正常工作？ 任一二極管擊穿 任一二極管虛焊 任一二極管接反,上一頁 目 錄 下一頁 退 出,教學過程,（四）本節(jié)小結,重點和難點內容的總結: 分解原理圖,與學生們一起鞏固,突出本節(jié)的重點。 學生集體回答與隨機抽取回答相結合,時時抓住學生們的注意力。,(五) 課后作業(yè),考查學生對本節(jié)課重點和難點掌握情況,根據學生實際情況進行分層次練習,教學過程,單相橋式整流電路,要求輸出直流電壓25伏,輸出直流電流200毫安,試求:二極管電壓電流參數要滿足什么要求?