




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、橫看成嶺側(cè)成峰 遠(yuǎn)近高低各不同 不識(shí)廬山真面目 只緣身在此山中,題西林壁,看,看,北師大版 四年級(jí)下冊(cè) 第四單元 觀察物體,一,正 面,上 面,右面,我搭你畫(huà),從正面看到的是什么?,看看淘氣畫(huà)出的圖形,再想一想。,活動(dòng)一,淘氣、笑笑、小鳥(niǎo)看到的各是什么形狀?,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L,活動(dòng)二,不同,發(fā) 現(xiàn):,1、從不同的方向觀察物體,所看到的形狀有可能( )。,連一連。,搭一個(gè) ,看一看,把你從正面、上面和左面看到的形狀分別在方格紙上畫(huà)出來(lái)。,正面,上面,左面,活動(dòng)三,在畫(huà)圖時(shí),應(yīng)該注意什么?,在方格紙中畫(huà)出觀察到的立體圖形形狀的方法:
2、 1、要明確觀察到的形狀,即由幾個(gè)正方形組成的,每個(gè)正方形的位置。 2、將看到的正方形和方格紙中的小方格對(duì)應(yīng)好。 3、畫(huà)好后,再看看和原來(lái)立體圖形進(jìn)行比較。,努力吧!,1.想一想,從上面看到的是什么形狀?連一連。,2.想一想,連一連。,3、下面這些圖分別是從哪個(gè)方向上看到的?,左面,上面,正面,4、選一選,圖是從 面看; 從上面看是圖 ; 從 面看是圖。,正,側(cè),5.用4個(gè)正方體搭一搭,使正面看到的形狀是 , 搭出3種來(lái)。,3.想一想,填一填。,上面哪些立體圖形從正面看是圖A? 上面哪些立體圖形從正面看是圖B?,4.用4個(gè)正方體搭一搭,使正面看到的形狀是 , 搭出3種來(lái)。,1.搭一搭,想一想,從正面看到的形狀一樣嗎?,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L,下面的圖形分別是小強(qiáng)從什么位置看到的?連一連。,從正面看,從左面看,從上面看,想一想,在方格紙上畫(huà)一畫(huà)。,從上面看,看到的是什么形狀? 從左面看,看到的是什么形狀? 用這幾塊正方體還能搭出其他 立體圖形嗎?試一試,并進(jìn)行 觀察。,綠色
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 湖北省宜昌市虎亭區(qū)2025屆小升初數(shù)學(xué)模擬試卷含解析
- 青島市市北區(qū)2025屆數(shù)學(xué)四下期末檢測(cè)模擬試題含解析
- 四川航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院《當(dāng)代西方學(xué)者眼中的馬克思主義哲學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院《網(wǎng)絡(luò)與新媒體導(dǎo)論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 武漢科技大學(xué)《建筑法規(guī)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 電磁閥氣源控制系統(tǒng)助力工業(yè)智能化
- 廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《燈具與照明設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 貴州城市職業(yè)學(xué)院《施工原理與方法》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)《城市公共景觀設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 人口老齡化背景下居民儲(chǔ)蓄模式轉(zhuǎn)變調(diào)查問(wèn)卷
- 2024年07月江蘇銀行招考筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 2023中華護(hù)理學(xué)會(huì)團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)-注射相關(guān)感染預(yù)防與控制
- GB/T 6414-2017鑄件尺寸公差、幾何公差與機(jī)械加工余量
- 《金字塔原理-邏輯思維與高效溝通》汪洱課件
- 常見(jiàn)臨床實(shí)驗(yàn)室檢查解讀課件
- 簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)課件
- 生命科學(xué)引論:遺傳學(xué)的魅力
- 北京市建設(shè)工程造價(jià)管理協(xié)會(huì) 京價(jià)協(xié)2015011
- 小學(xué)數(shù)學(xué)人教四年級(jí)下冊(cè)圖形的運(yùn)動(dòng)軸對(duì)稱(chēng)教案詳案
- 招貼設(shè)計(jì) 課件完整版
- 住宅房屋樓層修正系數(shù)表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論