2019年秋四年級語文上冊《形形色色的植物》課件4 冀教版.ppt_第1頁
2019年秋四年級語文上冊《形形色色的植物》課件4 冀教版.ppt_第2頁
2019年秋四年級語文上冊《形形色色的植物》課件4 冀教版.ppt_第3頁
2019年秋四年級語文上冊《形形色色的植物》課件4 冀教版.ppt_第4頁
2019年秋四年級語文上冊《形形色色的植物》課件4 冀教版.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩26頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、,第三章 形形色色的植物,第一節(jié) 在實驗室里觀察植物,預習檢測,1.一株植物體上所有根的總和叫做 。它可分為 、_兩大類。 2. 植物的主干和側枝都是 。莖上的生葉和芽的部位叫做 ,兩個節(jié)之間的部分叫做 。莖的基本特征是具有 和 。 3一片完全葉包括_、_和_三部分。,根系,直根系,須根系,莖,節(jié),節(jié)間,節(jié),節(jié)間,葉片,葉柄,托葉,教學目標,1.說出實驗室觀察植物的一般方法 2.識別一般植物的根、莖、葉、花等器官。 3.舉例說出常見的植物的變態(tài)莖、變態(tài)葉。 4.分析植物的器官與環(huán)境的關系。 5.說出調查植物的一般方法,學會做調查記錄。,問題引導下的再學習,一株完整的植物一般由根、莖、葉、花、果

2、實等器官構成。這節(jié)課,我們就分別從植物的根、莖、葉、花這幾方面來觀察一下我們身邊的一些植物,希望同學們通過這節(jié)課的學習,知道在實驗室里怎樣觀察植物、觀察些什么。并且請同學們通過對植物各器官的觀察了解一下植物的生長與環(huán)境之間的關系。,調查對象:植物的根,一株植物體上所有的根的總和叫做根系。,根系,如:白菜、菠菜、香菜、豌豆、大豆等,如:小麥、蔥、狗尾草等,根的變態(tài),1、貯藏根,肉質直根,肉質塊根,2、氣生根,支持根 (玉米、高粱、甘蔗),呼吸根(榕樹),攀援根 (常春藤),3、寄生根,菟絲子的根,知識拓展:植物的根系分布范圍很廣,一般會大于樹冠的范圍。,調查對象:植物的莖,植物的主干和側枝都是莖

3、。,莖的基本特征:具有節(jié)和節(jié)間,節(jié)間,節(jié),芽,側枝,主干,莖的變態(tài),塊莖,根狀莖,莖刺,莖卷須,球莖,考眼力,請判斷下面幾種是不是莖?,蘿卜 甘薯 馬鈴薯 藕,根,莖,變態(tài),變態(tài),如何區(qū)別根和莖呢?,調查對象:植物的葉,完全葉,葉的變態(tài),鱗葉,葉卷須(豌豆),捕蟲葉,葉刺,豬籠草,撲蠅草,它們均是植物長期適應環(huán)境的結果。,想一想,它們?yōu)槭裁磿儜B(tài)呢?,調查對象:植物的花,風媒花,蟲媒花,蟲媒花,鮮艷,風媒花,不鮮艷,芳香或獨 特,無特殊氣 味,昆蟲,風,風媒花和蟲媒花的特點,體積較大 表面粗糙,輕而干燥 表面光滑,植物,根(系),莖:,葉:,花,直根系,須根系,主根,側根,具有節(jié)和節(jié)間,完全葉,葉片 葉柄 托葉,蟲媒花,風媒花,知 識 鏈(小結),不定根,注意: 根、莖和葉都有變態(tài)現(xiàn)象。原因:長期適應環(huán)境的結果,1、說說下面這些蔬菜哪些是根, 哪些是莖、葉、花、果實?,蘿卜,白菜,藕,黃花菜,胡蘿卜,油菜,馬鈴薯,黃瓜,茄子,西蘭花,2、生長在蘇門答臘的大王花,顏色鮮艷,奇臭

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論