小班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與反思：好吃的臍橙

1、小班科學(xué)活動(dòng)好吃的臍橙一、設(shè)計(jì)意圖這個(gè)學(xué)期在小班“可愛(ài)的家鄉(xiāng)”這一主題活動(dòng)實(shí)施中，我們?nèi)谌肓说胤教厣n程“好吃的臍橙”。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)他們熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感應(yīng)該是從感知身邊的事物開(kāi)始。臍橙又是我們?nèi)鸾鸬囊环N特產(chǎn)，十一月份又正好是臍橙成熟豐收的季節(jié)，孩子們?cè)谶@個(gè)時(shí)候能經(jīng)?？吹讲⒊缘侥毘?，所以臍橙對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不陌生。但在大多數(shù)情況下孩子們都是在成人的幫助下吃臍橙的，所以很難有機(jī)會(huì)進(jìn)一步去感知臍橙的特點(diǎn)。因此我設(shè)計(jì)了這節(jié)科學(xué)活動(dòng)好吃的臍橙，通過(guò)認(rèn)識(shí)臍橙進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。二、活動(dòng)目標(biāo)（一）通過(guò)幼兒的各種感官等自身感知活動(dòng)，來(lái)獲得對(duì)臍橙的認(rèn)識(shí)。（二）大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)，并樂(lè)意與同伴交流

2、分享。（三）知道臍橙的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，教育幼兒愛(ài)吃各種水果。（四）初步了解臍橙是瑞金的特產(chǎn)，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)的美好情感。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、一筐實(shí)物臍橙（個(gè)數(shù)與幼兒數(shù)相同），切好的臍橙一盤(pán)。2、裝有臍橙的布袋一個(gè)。3、PPT課件：臍橙園、果農(nóng)摘臍橙。四、活動(dòng)過(guò)程（一）以游戲“神奇的布袋”引入課題，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣師：今天老師帶來(lái)一個(gè)神奇的布袋（邊講邊出示布袋），里面裝著神奇的東西，請(qǐng)小朋友來(lái)摸一摸，看誰(shuí)能摸出是什么。“神奇的布袋東西多，請(qǐng)小朋友來(lái)摸一摸”，你摸出來(lái)是什么？幼兒說(shuō)完后，老師邊說(shuō)邊拿出臍橙問(wèn)：小朋友摸的是什么呀？（豐富詞：臍橙）對(duì)了，是臍橙，臍橙是我們?nèi)鸾鸬奶禺a(chǎn)，今天我們就要來(lái)認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的

3、水果臍橙。（二）（發(fā)給每個(gè)幼兒一個(gè)臍橙）引導(dǎo)幼兒用各種感官感知臍橙的特征1、幼兒自由的感知，探索臍橙的特征，并與同伴交流你們都拿到了臍橙，請(qǐng)你們看一看，再和旁邊的小伙伴說(shuō)一說(shuō)自己的臍橙是怎么樣的？2、在老師的引導(dǎo)下進(jìn)一步感知臍橙的特征，并交流自己的發(fā)現(xiàn)（1）看一看引導(dǎo)幼兒用眼睛觀(guān)察臍橙是什么顏色的？什么形狀的？幼兒回答后老師小結(jié)：臍橙都穿著橙色的衣服是橙色的；臍橙的形狀是橢圓形的；它還有一個(gè)長(zhǎng)得很特別的地方，在一端有個(gè)小窩窩象肚臍眼一樣，所以取名叫臍橙。（2）摸一摸請(qǐng)小朋友每人拿一個(gè)臍橙摸一摸、捏一捏，感覺(jué)怎么樣？摸上去不軟不硬有點(diǎn)粗糙（學(xué)習(xí)詞：粗糙）。（3）聞一聞?wù)埿∨笥延帽亲勇勔宦勀毘?，?/p>

4、什么氣味？老師小結(jié)：成熟了的臍橙聞上去很香，有一股特殊的清香氣味。（4）剝一剝 臍橙聞上去很香，小朋友知道怎么樣吃臍橙嗎？請(qǐng)小朋友用手剝一剝，感知臍橙不容易剝開(kāi)。什么樣的方法會(huì)更好呢？（用小刀切）（5）嘗一嘗（老師把切成象小船形狀的臍橙端出來(lái)）問(wèn)：小朋友想吃臍橙嗎？嘗嘗臍橙是什么味道？（老師發(fā)給每個(gè)小朋友一塊切好了的臍橙并教幼兒吃的方法：從橙瓣的兩端把果皮剝開(kāi)）讓幼兒品嘗其味道。臍橙好吃嗎，是什么味道？（酸酸甜甜的味兒）告訴幼兒臍橙是一種水果，它的營(yíng)養(yǎng)豐富要愛(ài)吃。3、小結(jié)通過(guò)和幼兒一起回憶，總結(jié)臍橙的特點(diǎn)，進(jìn)一步讓孩子們認(rèn)識(shí)和了解臍橙，增強(qiáng)對(duì)認(rèn)識(shí)臍橙的興趣。（三）知道臍橙是瑞金的特產(chǎn)臍橙我們?nèi)?/p>

5、金有嗎？你在哪里見(jiàn)過(guò)？它是長(zhǎng)在什么地方的？它是什么時(shí)候成熟的？成熟了的臍橙掛在樹(shù)上象什么？人們又是怎樣采摘臍橙的？（同時(shí)播放PPT課件圖片，引導(dǎo)幼兒看圖并回答問(wèn)題）老師小結(jié)：我們的家鄉(xiāng)瑞金是盛產(chǎn)臍橙的地方，在沙洲壩、葉坪、黃柏、武陽(yáng)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有很多臍橙園，而且我們?nèi)鸾鹗a(chǎn)的臍橙皮薄、肉厚、味甜、水份多、口感好，深受大家的喜愛(ài)，迎來(lái)很多外地的客商爭(zhēng)相購(gòu)買(mǎi)?，F(xiàn)在正是臍橙成熟豐收的時(shí)候，成熟了的臍橙掛在樹(shù)上象一個(gè)個(gè)小燈籠非常漂亮，果園里的叔叔阿姨是用剪刀把一個(gè)個(gè)臍橙剪下來(lái)輕輕地放到果筐里的?；顒?dòng)反思在這次活動(dòng)中,我首先以游戲“摸神奇的布袋”導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)了幼兒認(rèn)識(shí)臍橙的好奇心和求知欲；接下來(lái)發(fā)給每個(gè)幼兒實(shí)物臍橙，引導(dǎo)幼兒用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題，盡量使幼兒在整個(gè)活動(dòng)中能積極主動(dòng)并利用多種方式進(jìn)行探究提供了活動(dòng)的條件，充分發(fā)揮了幼兒的主體作用。這節(jié)科學(xué)探索活動(dòng)，主要是引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物的特點(diǎn)、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望，活動(dòng)通過(guò)讓幼兒看一看、摸一摸、聞一聞、剝一剝、嘗一嘗等一系列的探索