六年級下冊信息技術(shù)課件2.10創(chuàng)編游戲浙江攝影新8_第1頁
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文檔簡介

課題：創(chuàng)編游戲,1、迷宮游戲這個游戲的基本組成要素是什么？,舞臺、角色、動作設(shè)計,任務(wù)一,自學(xué)微課，創(chuàng)建迷宮舞臺,任務(wù)二,設(shè)置小貓初始化位置和大小 完成小貓控制的設(shè)置,任務(wù)單,1.設(shè)置起點：單擊綠旗開始游戲，一開始小貓所處的起點位置大概是x=_，y=_。 2.障礙判斷：當小貓走到規(guī)定路徑外（碰到障礙物）時，我們可以使用_類指令中的_指令來偵測障礙物。碰到障礙物，小貓會退回起點，該怎么實現(xiàn)？試著用“如果就”表達：如果_，就-_。 3.成功穿越：小貓歷經(jīng)千辛萬苦，終于到達終點，我們可以使用_類指令中的_指令來偵測小貓是否走到終點。到達終點，出現(xiàn)成功的提示，如何實現(xiàn)？試著用“如果就”表達：如果_，就-_。,任務(wù)三,編寫檢測小貓是否碰到草地的腳本,任務(wù)單,1.設(shè)置起點：單擊綠旗開始游戲，一開始小貓所處的起點位置大概是x=_，y=_。 2.障礙判斷：當小貓走到規(guī)定路徑外（碰到障礙物）時，我們可以使用_類指令中的_指令來偵測障礙物。碰到障礙物，小貓會退回起點，該怎么實現(xiàn)？試著用“如果就”表達：如果_，就-_。 3.成功穿越：小貓歷經(jīng)千辛萬苦，終于到達終點，我們可以使用_類指令中的_指令來偵測小貓是否走到終點。到達終點，出現(xiàn)成功的提示，如何實現(xiàn)？試著用“如果就”表達：如果

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