中班保教工作計劃春季范例

1、中班保教工作計劃春季范例導(dǎo)語計劃形式是指用文字和指標(biāo)等形式所表述的組織以及組織內(nèi)不同部門和不同成員，在未來一定時期內(nèi)關(guān)于行動方向、內(nèi)容和方式安排的管理事。本文中班保教工作計劃春季范例由為您整理，僅供參考！ 篇一中班保教工作計劃春季范例 時間匆匆，我們又引來了新的一個學(xué)期。本學(xué)期我們將會更加嚴(yán)格的要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期初，根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)制定本學(xué)期具有本班特色的班級教學(xué)工作計劃。 一、班級情況分析： 本班幼兒25名，男孩名，女孩名，其中插班生3名。經(jīng)過上學(xué)期的有目的有計劃的引導(dǎo)，幼兒在德智體美等方面一起日常生活習(xí)慣的養(yǎng)成上都有了很多的程度的發(fā)展。從總的方面

2、來看幼兒都能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活，能積極參加各種活動，初步建立了進(jìn)餐、喝水、午睡等生活常規(guī)，懂得了有遵守集體生活的規(guī)則，并且良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也初步得到了培養(yǎng)。在生活中我們鼓勵幼兒自己的事情自己所，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。從幼兒發(fā)展的各個方面來看，幼兒幼兒變得有禮貌了，有的幼兒的語言能力強(qiáng)烈，插班幼兒在較短的時間內(nèi)逐漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活。本學(xué)期，我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計劃，把保育工作做得更科學(xué)、更具體，使每個幼兒都有進(jìn)步;在教學(xué)上，認(rèn)真抓好每各項活動，活動要質(zhì)量，讓幼兒在“動中學(xué)”，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣;并進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 二、保育工作： 1、重點(diǎn)

3、抓好養(yǎng)成習(xí)慣 一直以來，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣、吃飯等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。 2、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn) 能力培養(yǎng)是促進(jìn)幼兒的大腦的發(fā)展，在本學(xué)期中，培養(yǎng)幼兒自己穿衣服、穿鞋子、背書包及疊放衣服，教會幼兒疊衣服的方法;幼兒學(xué)會做一些力所能及的事。 3、生活衛(wèi)生常識 (1)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。 (2)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。 (3)知道天氣變化和運(yùn)

4、動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。 4、安全常識 (1)不玩危險游戲，不去危險地方。 (2)懂得交通安全。 (3)會處理可能遇到的簡單危險。 (4)有自我保護(hù)的意識。 5、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力 (1)正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。 (2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，進(jìn)餐時不大聲說話。 (3)安靜就寢。獨(dú)立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶等。 (4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。 (5)保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。 三、教育工作： (一)各領(lǐng)域的教育目標(biāo) 語言： 1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為

5、技能，使幼兒學(xué)會樂于并善于傾聽。 2、激發(fā)幼兒對口語表達(dá)的興趣，幫助幼兒正確、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用口頭語言進(jìn)行表達(dá)。 3、繼續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成，養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。 4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話、講故事，聲音響亮。 藝術(shù)： 1、通過歌唱、韻律活動、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動，培養(yǎng)幼兒言語的、非言語的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力。 2、通過集體音樂活動中的自我表達(dá)和人際溝通、協(xié)調(diào)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂活動的樂趣，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。 3、能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念，知道如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn)。 4、引導(dǎo)幼兒

6、繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的基本技能和方法，形成良好的繪畫習(xí)慣，體驗(yàn)繪畫活動的樂趣。 5、引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用線條、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識。 6、幫助幼兒在塑造和制作活動中發(fā)展小肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)能力，幫助幼兒體驗(yàn)手工活動的快樂，培養(yǎng)他們對手工制作的興趣。 科學(xué)： 1、激發(fā)幼兒認(rèn)識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數(shù)學(xué)活動。 2、觀察、比較判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念，運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)解決新問題，學(xué)習(xí)新知識，促進(jìn)初步的推理和遷移能力的發(fā)展。 3、能聽清楚老師的話，按要求進(jìn)行活動，并學(xué)習(xí)按照要求檢查自己的活動。 4、能安靜地傾聽老師和同

7、伴的講話，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動過程和結(jié)果。 5、幫助幼兒學(xué)會綜合運(yùn)用各種感官感知事物特征，培養(yǎng)觀察力，并學(xué)會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、老師交流。 6、培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛護(hù)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。 7、激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望，積極主動地參與活動。 8、保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。 健康： 1、引導(dǎo)幼兒懂得一些簡單的健康常識，形成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有簡單的生活自理能力。 2、培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動，積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強(qiáng)。 3、繼續(xù)學(xué)習(xí)避開危險和應(yīng)付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走。 4、能按節(jié)奏上下

8、肢協(xié)調(diào)地走、跑，能聽信號變速走或跑;能走跑交替;能變化身體姿勢或跨越低障礙物走;能繞過障礙物跑。 5、能較熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作;能聽信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。 社會： 1、關(guān)心周圍的同伴和成人，愛親人和長輩，愿意與人交往，有良好的交往習(xí)慣。 2、了解自己的興趣和愿望，學(xué)會大膽、有效地表達(dá)自己的愿望意見和創(chuàng)造力。 3、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突，學(xué)會謙讓和分享。 4、了解并能餞行活動規(guī)則和初步的社會生活規(guī)則。 (二)具體措施 結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和綱要精神，制定合理的課程安排，通過日常的教學(xué)活動、交流、觀察和游

9、戲等不同形式，來促進(jìn)幼兒在各個領(lǐng)域中的發(fā)展。 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面： 在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面繼續(xù)發(fā)揮環(huán)境的能動作用。布置幼兒喜歡的墻面以更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展，創(chuàng)設(shè)與幼兒活動相關(guān)的主題墻以便幼兒更好的鞏固所學(xué)的本領(lǐng)。本學(xué)期將繼續(xù)創(chuàng)設(shè)不同且富有特色的區(qū)域活動。 五、家長工作方面： 1、定期通過隨機(jī)家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。 2、每周認(rèn)真如實(shí)地填寫家園聯(lián)系欄，便于家長觀看，與家長及時溝通、交流。 3、隨機(jī)地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料，

10、為搞好幼兒的教育盡心盡力。 在今后的工作中，我們要以綱要為指導(dǎo)，牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。另外，我們將不斷地提高理論水平，努力鉆研，結(jié)合園本課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，出色地完成各項教育教學(xué)工作。 篇二中班保教工作計劃春季范例 一、指導(dǎo)思想 以新綱要為工作指南，對照綿陽市托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健的要求，圍繞幼兒園中心工作，貫徹執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健制度，堅持以人為本，提倡化管理，提高保教質(zhì)量。 二、工作目標(biāo) 1、把安全衛(wèi)生工作放在首位，強(qiáng)化安全防范意識，確保幼兒安全。 2、抓好食品衛(wèi)生工作，加強(qiáng)食堂管理工作，把好食品衛(wèi)生關(guān)、進(jìn)貨驗(yàn)收關(guān)。 3、根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)

11、，加強(qiáng)安全健康教育，提高幼兒對安全健康的認(rèn)識，把健康教育滲透到幼兒的一日生活中。 4、嚴(yán)格按照綿陽市幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作標(biāo)準(zhǔn)的要求，在市婦幼保健所領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，建立健全衛(wèi)生保健制度和各項臺帳。 三、主要工作 (一)安全工作細(xì)致化 1、加強(qiáng)對師生的安全教育，利用游戲和各種活動教給幼兒一些安全知識和技能，保健老師利用晨檢和講座有關(guān)安全知識。 2、抓好安全工作的日常管理，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度和幼兒接送制度，使用好接幼證，保證幼兒安全、有序地離開幼兒園，防止幼兒走失。 3、如實(shí)做好事故登記工作，一旦發(fā)生意外事故，及時做出反應(yīng)，妥善處理，并向家長做好解釋工作，減少影響。日常工作中做好防

12、范工作，確保無重大事故發(fā)生。一般外傷事故（如鼻出血、擦破皮、腫塊）控制在2%以內(nèi)。 4、堅持執(zhí)行安全衛(wèi)生檢查制度，雙周一次。發(fā)現(xiàn)隱患，及時處理。 （二）保教措施經(jīng)?；?1、保健教師要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，專研業(yè)務(wù)，提高服務(wù)于人的水平，要主動向婦保所醫(yī)生求教，接受醫(yī)生指導(dǎo)，正確使用衛(wèi)生保健系統(tǒng)軟件，提高衛(wèi)生保健的業(yè)務(wù)知識和技能，熟練地為幼兒服務(wù)。 2、做好幼兒常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防檢疫工作，把好幼兒入園關(guān)、防治關(guān)、隔離關(guān)。按照物品消毒常規(guī)要求定期定時進(jìn)行消毒，控制疾病發(fā)生率。 3、加強(qiáng)體弱兒的日常管理，對他們的衣、食、睡、行等給予特別照顧和護(hù)理。 4、落實(shí)健康教育的內(nèi)容，保證健康教育的時間，心理保

13、健、生理保健并重，保健教師開辦健康教育專題講座，多采用多媒體輔助教學(xué)手段，注意信息反饋，保證講座的效果。 5、全面做好保育工作，重點(diǎn)做好幼兒衛(wèi)生習(xí)慣、一日生活管理、班級日常衛(wèi)生、班級日常消毒等項工作。檢查抽查相結(jié)合，提高保育管理的水平。 （三）伙食品種多樣化 1、抓好幼兒用餐管理。食堂按各班實(shí)際出勤人數(shù)，均勻分配飯菜，保育員及時送到班級，各班教師在餐前餐后合理組織幼兒的活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)愉快寬松的進(jìn)餐環(huán)境，鼓勵幼兒吃飽吃好。 2、食品采購定點(diǎn)定期結(jié)算，由專人負(fù)責(zé)。按實(shí)際人數(shù)合理采購，專人負(fù)責(zé)驗(yàn)收， 出入庫手續(xù)齊全，嚴(yán)禁不合格食品入園。 3、根據(jù)營養(yǎng)分析結(jié)果、膳食評估意見反饋、幼兒營養(yǎng)需求等項指標(biāo)

14、，保健教師反應(yīng)到總務(wù)處，制定食譜，保證供給。各班教師加強(qiáng)教育，教育幼兒不剩飯菜，樣樣都吃身體好。做好飲水供給工作，保證幼兒口渴時喝到開水。 四、具體工作安排 三月份： 1、根據(jù)上級以及我園的計劃精神，認(rèn)真制定好衛(wèi)生保育計劃。 2、召開保育員會議。 3、搞好操場的衛(wèi)生工作。 4、接送卡剛開始使用，各教師要嚴(yán)格把關(guān)。 5、做好幼兒園設(shè)施的檢查以及開學(xué)所需物品的采購工作。學(xué)習(xí)用品、生活用品分發(fā)到各班級。 6、組織各班為幼兒測身高、體重，做好評價、分析、匯總，公布體弱兒、肥胖兒的名單，抄送各班，加強(qiáng)管理。 7、保育員進(jìn)行分工，落實(shí)責(zé)任并組織保育員學(xué)習(xí)有關(guān)物品的消毒方法，并添置日常保健用品，如橡皮膏、藥

15、棉、創(chuàng)可貼、雙氧水等醫(yī)藥用品。 8、各班加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全、生活、衛(wèi)生教育，建立良好習(xí)慣。特別是小班幼兒，各教師尤其要重視他們的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)。 9、加強(qiáng)晨間檢查，全日觀察記錄，控制春季流行病。 10、每周制定帶量食譜并公布，教育幼兒不挑食、不剩飯等。 11、各保育員要嚴(yán)格遵守消毒原則，定時消毒并有記錄。 12、幼兒膳食營養(yǎng)分析。 13、安全工作及午睡、午餐、晨間衛(wèi)生檢查。 14、月底各班讓幼兒帶回被子、枕頭，請其家長清洗并暴曬。 15、充分利用家校路路通，給家長宣傳有關(guān)保健知識。 16、認(rèn)真做好幼兒保健軟件的輸入工作。 四月份： 1、堅持消毒，控制流行病常見病的發(fā)生，每天晨檢時注意每個幼兒的身

16、體狀況，并及時配合班主任做好觀察與記錄。 2、天氣轉(zhuǎn)暖，各班要教育幼兒注意個人衛(wèi)生。 3、與陸建清老師商討食譜，改善幼兒伙食。 4、每周制定帶量菜譜，食譜營養(yǎng)分析，加強(qiáng)午餐管理。 5、組織體弱兒、肥胖兒測量體重一次。 6、安全工作、午睡、午餐、衛(wèi)生檢查。 7、召開保育員例會。 8、月底各班讓幼兒帶回被子、枕頭，請其家長清洗并暴曬。 9、各保育員要嚴(yán)格遵守消毒原則，定時消毒并有記錄。 10、繼續(xù)做好幼兒保健軟件的輸入工作。 五月份： 1、繼續(xù)認(rèn)真仔細(xì)地做好晨檢工作。 2、經(jīng)常及時地檢查洗手毛巾、杯子、午睡室、教室等的消毒記錄情況。 3、每周制定帶量食譜，進(jìn)行營養(yǎng)分析。 4、根據(jù)營養(yǎng)分析及時調(diào)整菜

17、單。 5、配合好婦保所對幼兒的“六一”體檢工作。 6、月底各班讓幼兒帶回被子、枕頭，請家長清洗并暴曬。 7、安全工作，午睡、午餐、衛(wèi)生檢查。 8、檢查保育員工作流程，確保保育工作質(zhì)量。 9、保育員例會。 10、組織體弱兒、肥胖兒測量體重一次。 六月份： 1、天氣轉(zhuǎn)熱，晨檢工作認(rèn)真細(xì)致，發(fā)現(xiàn)異常幼兒及時處理。 2、幼兒被褥更換席子。 3、各班繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午餐、午睡習(xí)慣的培養(yǎng)。 4、每周制定帶量食譜，進(jìn)行營養(yǎng)分析。 5、安全工作，午睡、午餐、衛(wèi)生檢查。 6、期末各班組織全體幼兒測量身高、體重，中大班要測視力，保健教師做好評價及匯總。 7、各班根據(jù)幼兒來園實(shí)際天數(shù)結(jié)算伙食費(fèi)。 8、保育員例會。 9、

18、保育員席子擦洗整理歸好。 10、清點(diǎn)各類財產(chǎn)的使用和保管情況，并進(jìn)行整理和歸類。 11、本學(xué)期幼兒保健工作總結(jié)。 12、整理本園的保健工作資料存檔。 篇三中班保教工作計劃春季范例 一、班況分析 這學(xué)期，我班共有幼兒43名，原有35名幼兒是從小班升入中班的，新入園幼兒8名。其中男生23名，女生20名。年齡分布參差不齊，4歲10個月，最小3歲10個月。通過一周的觀察，發(fā)現(xiàn)我班孩子有以下優(yōu)點(diǎn)： 1、能禮貌待人，高興入園，樂于主動幫助同伴、教師。 2、有一定的生活自理能力，能主動積極為集體、同伴服務(wù)。 3、喜歡聽故事，大部分幼兒能聽懂故事寓意，講述故事基本內(nèi)容。 4、樂于參加體育活動，有集體榮譽(yù)感。

19、5、敢于大膽講述自己的意愿。 不足之處： 1、孩子天生好動，但有部分孩子太好動，還要影響周邊的小朋友。 2、孩子們的語言表達(dá)能力欠缺，不能完整講述一件事。 3、傾聽習(xí)慣弱，不能安靜聽別人講話。 二、班級教師情況 我班三位教師都是年輕型、充滿活力的教師，新來的沈瑋擅長舞蹈，好學(xué)好問，積極賣力，較快的適應(yīng)了幼兒園的保教工作。男教師鄭鐸有一些經(jīng)驗(yàn)，在工作中善于交流、溝通，各項工作也是積極主動承擔(dān)，使得我們班的工作順利開展們，也為今后的教師輪崗奠定了基礎(chǔ)。 三、保育方面 1、每天做好室內(nèi)外清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，

20、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。 2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。 3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。 4、教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護(hù)的一些常識。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個別差異，對能力弱的幼兒給予特殊幫助. 四、教育教學(xué)方面 4歲以后，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍。45歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變，主要在于認(rèn)識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展。他們對周圍環(huán)境有著強(qiáng)烈的好奇心，他們對動植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣。喜歡向成人刨根問底的提問“為什么？”他們喜歡與同伴共同操作和探究，并進(jìn)行相互商議和交流以滿足好奇心和活動的愿望，45歲兒童在動作的靈活性和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上強(qiáng)于34歲兒童，但在控制能力和認(rèn)知活動的深度上又不如56歲兒童。因此，要很好地把握這些特點(diǎn)，進(jìn)行有針對性的引導(dǎo)教育。 1、樹立正確的觀念，認(rèn)真思考各科教學(xué)的活動價值，有效地實(shí)施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各類教研學(xué)習(xí)，采取分組、集體和個別相結(jié)合的形式進(jìn)行活動。 2、加強(qiáng)