教學諺語詩歌楊國松

1、楊國松: 生物教學積累 生物教學積累 團風縣十力中學 楊國松 在生物教學中，我收集了許多有趣的俗諺語，它能提高學生的學習興趣,今呈現如下,愿與諸君共享!諺語：1.傷筋動骨一百天-骨膜的再生作用2.一朝被蛇蛟，三年怕草繩-生物的條件反射3.初生牛犢不怕虎條件反射未建立4.入芝蘭之室，久而不聞其香-嗅覺的惰性5.要想水果長得好，還得蜜蜂花中跑。-來考察蟲媒花知識；6.有收無收在于水，收多收少在于肥。-考察水和無機鹽對植物生長的作用7.不上糞，等于瞎胡鬧-無機鹽對植物生長的影響8.紅花還需綠葉襯-綠葉光合作用制造有機物提供營養(yǎng)9.人要臉，樹要皮韌皮部的功能10.水往高處流植物內水分的運輸11.種瓜得

2、瓜，種豆得豆。-考察遺傳現象12.一母生九子，九子各不同。-考察生物的變異現象13.“龍生龍，鳳生鳳，老鼠兒子會打洞-生物的遺傳14.一樹之果有苦有甜，一母之子有愚有賢-生物的變異15.人要臉，樹要皮韌皮部的功能；16.老鼠過街，人人喊打-生物的競爭17.大魚吃小魚，小魚吃蝦米-生物的捕食18.螳螂捕蟬，黃雀在后。-考察生態(tài)中的食物鏈和食物網的知識19.鷸蚌相爭，漁翁得利-生物的捕食20.黃鼠狼給雞拜年沒安好心生物捕食關系21.一山不容二虎-生物的種內斗爭，能量金字塔22.山中無老虎，猴子稱大王種族間斗爭23.人有人言，獸有獸語-生物之間的信息傳遞24.一方水土育一方人-生物與環(huán)境的關系25.

3、山上多植樹，勝似修水庫，有雨它能吞，無雨它能聚。-考察保持水土、涵養(yǎng)水源的重要性26.樹倒猢猻散生態(tài)系統(tǒng)成分的作用27.林子大了，什么鳥都有復雜的生態(tài)系統(tǒng)中物種豐富28.人是鐵，飯是鋼，一餐不吃餓的慌動物不能像植物一樣自己把無機物合成有機物，從而引出三大營養(yǎng)物質的代謝29.最毒不過婦人心蜘蛛繁殖交配后新娘吃新郎 。29.七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下以蟋蟀行為說明秋意漸深31.春種一粒粟，秋收萬顆籽過度繁殖32.八月桂花香光照對植物開花的影響（短日照植物） 成語:視而不見保護色；望而生畏警戒色；以假亂真擬態(tài)；移花接木嫁接；鸚鵡學舌模仿行為；孔雀開屏求偶行為；望梅止渴條件反射；無

4、中生有隱性；有中生無顯性；飛蛾投火-生物的應激性；作繭自縛-生物適應的相對性; 望梅止渴-條件反射；花而不實-礦質元素對生物的影響;借腹生子-基因工程-胚胎移植 ;蜻蜓點水-蜓產卵的方式 ;藕斷絲連蓮根狀莖的木質纖維素;落葉歸根大麻哈魚的回游;怒發(fā)沖冠情緒激動，交感神經興奮，導致毛肌收縮，毛發(fā)豎立;落地生根無性生殖，營養(yǎng)生殖;杯弓蛇影、睹物思人、見字如見人條件反射;十指連心-皮膚的真皮中分布著大量的感覺神經末梢，能感受外界的刺激詩歌：種豆南山下，草盛豆苗稀競爭桔生淮南為桔，生淮北則為枳-考察溫度對生物生長的影響兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋-動物的保護色落紅不是無情物，化作春泥更護花-微生物的

5、分解作用春色滿院關不住，一枝紅杏出墻來-植物的向光性忽如一日春風來，千樹萬樹梨花開-植物的生長發(fā)育受溫度和光照的影響竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知-動物的活動受溫度因素的影響有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭-營養(yǎng)生殖近水樓臺先得月，向陽花木易為春-光照是光合作用的必要條件陽光布德澤，萬物生光輝-陽光是生態(tài)圈的能量來源雨露滋潤禾苗壯，萬物生長靠太陽-植物生長與水，陽光關系離離原上草，一歲一枯榮生殖發(fā)育野火燒不盡，春風吹又生-生物群落的演替人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開-溫度對生物的影響星星之火，可以燎原- -說明草原生態(tài)系統(tǒng)易破壞春風不度玉門關-海拔對生物的影響春來江水綠如藍-生物的繁殖葵花朵朵向太陽-應激性霜葉紅于二月花