下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、聽感恩教育有感作文 第1篇:感恩教育 星期四晚上,那一段時間是我生命中最難忘時刻,因為那時我真正懂得了感恩,懂得了父母對我的愛和父母背后的辛酸,讓我真正知道了愛應(yīng)該怎樣表達。 看著他們述說著、哭著,我的淚水也不由自主地涌出來。當魯冰花的音樂響起的時候,我想起了兒時媽媽一句一句的叫著我唱這首歌曲。我仿佛看到了媽媽打著節(jié)拍、抱著我,和我一起合唱那首魯冰花啊啊夜夜想起媽媽的話,閃閃的淚光魯冰花,天上的星星不說話,地上的娃娃想媽媽,天上的眼睛眨呀眨,媽媽的心呀魯冰花,家鄉(xiāng)的茶園開滿花,媽媽的心肝在天涯多美富有感情的歌詞、美妙的旋侓呀! 當他們說,爸爸我愛你,在他們爸爸的臉上親一口的時候,我仿佛看見了,
2、兒時我摟著爸爸的脖子,在他耳邊親切的說:“爸爸,我愛你”。用那紅紅的櫻桃小嘴在他臉上輕輕地親一口,然后我們都笑了。 可是現(xiàn)在呢,那首魯冰花,我早已厭煩。面對我的爸爸,我已無語,不能像兒時那樣說出那樣的話。但,在我內(nèi)心深處,我是那樣愛我的爸爸媽媽,從兒時到現(xiàn)在我從未改變過。但是,不知從什么時候起,在也表達不出來我對他們的愛。 感恩教育正好把我打醒,讓我想起,我對爸爸媽媽做的種種錯事,那些事錯的一塌糊涂,回想起來真是后悔,我實在是太讓爸爸媽媽傷心了。感恩教育讓我 _悔悟,我不該頂撞爸爸媽媽,他們是為了我好,爸爸媽媽,對不起,你們能原諒我嗎?我請你們原諒我,原諒我犯下的種種傷害你們的錯事。原諒我好嗎
3、? 我知道了感恩,同時我也懂得了愛。愛,就要大聲地喊出來;愛,就要勇敢地說出來;愛,就要真誠的做出來。爸爸媽媽,我愛你們。 冀屯中心校初一:常燕/ -650字 第2篇:中小學生感恩教育觀后感 今天,我看了于丹老師的講座,十分有感觸。他教給我很多對我有幫助的人生道理。 節(jié)目的開頭講的是一個小故事。把父母比喻成大樹,小孩每天去大樹下玩,可是有一天,小孩愁容滿面地對大樹說:“別的孩子都上學了,并且有好玩具,可 _?!贝髽湔f:“你把我的果子賣了,你就有玩具了?!币院竺磕昵锾旌⒆硬艁?。過了幾年,小孩成了青年,他對大樹說:“別人都有房子,可 _。”大樹說:“你可以把我的樹枝砍了做房子?!庇诌^了幾年,青年成
4、了中年人,他對大樹說:“別人都飄洋過海了,可 _。”大樹說:“你可以把我的樹干砍了,做獨木舟。”中年人把獨木舟推進海里走了。后來,中年長出了一根根白發(fā),他來到樹樁前,樹樁問他:“我已經(jīng)是一個沒用的樹樁了,你也不會理我了吧?”這個人說:“不,我會一直陪你曬太陽。” 這正是父母完成了對孩子一生的成全。在我們的一生中,無私又不求回報的養(yǎng)育著我們。 所以我們要做一個有孝心,有愛心,有自信心的人。 ( 萬景文學 ) 三年級:王澤旭 第3篇:一橫老師感恩教育演講觀后感 近日,我看了一橫老師感恩教育演講這個視頻,長達93分鐘的演講中,一橫老師所說的每句話,都是他的肺腑之言,他不僅教我們要感恩,感恩祖國感恩父
5、母、感恩老師,他還告訴我們:一切都用行動說話! 想想以前,我對父母是多么的不孝。母親把我?guī)У搅诉@么漂亮的人間,并且用她那慈母的心和用辛苦掙來的血汗錢養(yǎng)我,供我上學,可是我卻還生在福中不知福。羨慕那些可以衣來伸手飯來張口的人,與他們互相攀比,甚至因此討厭媽媽。當我看到一橫老師說他在一次記者采訪一位大媽的時候,他們的對話,讓我不禁淚流滿面,我覺得我對不起媽媽。從今以后,我得做媽媽的好孩子,用我的行動來證明一切,證明我會改正,成為一位孝順、乖巧的女孩。 有人說,愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神,在我們學校里,就有無數(shù)個愛生如愛子的“神”啊!學校里,老師總是無微不至地關(guān)心我們,教育好我們,或者苦口婆心,或者侑侑善誘,為我們的學習與成長而嘔心瀝血。可是,以前我們卻不以為然?,F(xiàn)在,這個視頻,又讓我心里覺得非常愧疚。我對不起父母,更對不起老師,從現(xiàn)在開始,我要用我的行動踏踏實實地學習,誠誠實實得做人,來證明我對老師的愛。 這個視頻無比感人,它讓我明白什么
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 背簍投球教案及反思
- 氧化碳的性質(zhì)說課稿
- 化學的說課稿
- 木工包工協(xié)議范本
- 工程監(jiān)理資料管理
- 辦公用品展銷會管理辦法
- 情侶旅行民宿管理細則
- 森林資源開發(fā)護林員合同
- 外交用章制度管理辦法
- 倉儲物流資產(chǎn)處置操作手冊
- 船舶電子電氣英語考試題庫(含答案)
- 2021年中國鹽業(yè)集團有限公司校園招聘筆試試題及答案解析
- 輸煤系統(tǒng)配煤優(yōu)化qc成果報告運行四值
- 江蘇省質(zhì)量通病防治手冊
- 投標貨物項目實施方案
- 幼兒園中班科學《中國茶》課件
- 激光切割加工的價格
- 精裝修總包和土建總包施工界面的劃分規(guī)定
- 編帶包裝檢驗判定標準
- 卓越中層管理培訓實務(wù)PPT培訓課件
- 稍復雜的分數(shù)乘法實際問題-完整版獲獎?wù)n件
評論
0/150
提交評論