黑龍江省大慶市高中生物必修三名師精編優(yōu)質(zhì)導(dǎo)學(xué)案：第5章習(xí)題課

1、,名校名師推薦 ,第五章習(xí)題課導(dǎo)學(xué)案一 導(dǎo)入新課，明確目標(biāo)；學(xué)法指導(dǎo)： 學(xué)生看書用30 分完成學(xué)案。教學(xué)目標(biāo)： 復(fù)習(xí)第五章重點(diǎn)知識(shí)二 閱讀教材、自主解標(biāo)1 什么叫生態(tài)系統(tǒng)，生物圈2 生態(tài)系統(tǒng)的成分由幾部分構(gòu)成3 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括幾部分4 什么是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的概念、特點(diǎn)5 生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的概念、6 物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的關(guān)系7 生態(tài)系統(tǒng)信息的總類和作用8 生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念、種類三 合作探究、重點(diǎn)講解：B 級(jí)問題一1下列現(xiàn)象屬于生態(tài)系統(tǒng)行為信息起作用的是A蝙蝠的“回聲定位”B螢火蟲發(fā)光C蚊子飛行時(shí)發(fā)出的聲音D雄鳥的“求偶炫耀”2角鮟鱇生活在深海區(qū)，其雄性個(gè)體很小，寄存在雌性個(gè)體頭部或體

2、側(cè)，從雌魚血液中吸收養(yǎng)料，這種現(xiàn)象，在生物學(xué)上稱為A寄生B種內(nèi)互助C共生D種內(nèi)斗爭(zhēng)B 級(jí)問題二1 在由草、兔、狐組成的一條食物鏈中，兔經(jīng)同化作用所獲得的能量，其去向不應(yīng)該包括A通過兔子呼吸作用釋放的能量B通過兔子的糞便流入到分解者體內(nèi)C通過狐貍的糞便流入到分解者體內(nèi)D流入到狐貍體內(nèi)2 生物的多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，蒼蠅能垂直起落和急速改變方向，這是由于蒼蠅的后翅演變成一對(duì)啞鈴形的平衡棒?？茖W(xué)家根據(jù)平衡棒的導(dǎo)航原理，研制成了新型導(dǎo)航儀。這屬于生物多樣性的（）A間接使用價(jià)值B直接使用價(jià)值C潛在使用價(jià)值D生態(tài)價(jià)值1,名校名師推薦 ,B 級(jí)問題三1 生態(tài)平衡失調(diào)在功能上的重要標(biāo)志是（）A生態(tài)

3、組分出現(xiàn)缺損B生物種類和數(shù)量比例變化C群落垂直分層結(jié)構(gòu)減少D能流受阻和物質(zhì)流中斷2在生態(tài)系統(tǒng)中，全部初級(jí)消費(fèi)者所消耗的能量比全部次級(jí)消費(fèi)者所消耗的能量（）A、多B、少C、相等D、大約相等B 級(jí)問題四在下圖中， 每個(gè)字母代表食物網(wǎng)中的一種生物，箭頭表示能量流動(dòng)方向。則最可能表示人和含能量最多的生物分別是（）BAC分解者DA、 A 和分解者B、B 和分解者C、 B 和 CD、 B 和 AB 級(jí)問題五1 右圖所示成分可構(gòu)成一個(gè)（）A食物網(wǎng)B捕食C種間關(guān)系D生態(tài)系統(tǒng)2 人們常用金字塔來說明生態(tài)系統(tǒng)中哪兩者之間的關(guān)系（）A能量和營養(yǎng)級(jí)B個(gè)體大小與營養(yǎng)級(jí)C個(gè)體大小與個(gè)體數(shù)量D個(gè)體數(shù)量與生物類型B 級(jí)問題六

4、下圖是物質(zhì)循環(huán)的簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：O2AB2,名校名師推薦 ,CO2 H2 O1 A 表示 _ ，和有關(guān)的生理過程是_； B 的同化類型_，共同表示的生理過程是_。2 共同表示的生理過程是 _，是在植物體內(nèi)的 _中進(jìn)行的。3大氣中CO2 的來源有、 _。4大氣中CO2 含量的升高會(huì)造成_效應(yīng)。2001年 2 月聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署的專家警告說， 這種效應(yīng)將使全球每年因氣候變暖而造成的損失將達(dá)到3000 多億元。 為了防止CO2 在大氣中含量的上升， 可采取 _、_等措施（寫2 條）。5 使用農(nóng)藥DDT 的地區(qū)，雖然只占陸地面積的一小部分，可是在遠(yuǎn)離施藥地區(qū)的南極的動(dòng)物體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了DDT，這一現(xiàn)象說明_ 。6在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)循環(huán)始終與_ 結(jié)合在一起進(jìn)行的。7 在一個(gè)由