八下物理試卷

1、 八年級物理下冊期中測試卷1. 選這題（每題2分，共50分）1臺球日益成為人們喜愛的運動項目下列關于臺球受力及運動的說法，其中錯誤的是（ ）A臺球?qū)ψ烂娴膲毫εc桌面對臺球的支持力相互平衡B球桿擊球時，桿對球的力與球?qū)U的力是相互作用力C擊打球的不同部位，球的旋轉(zhuǎn)方向不同，表明力的作用效果與力的作用點有關D運動的臺球在碰到桌邊后會改變運動方向，表明力可以改變物體的運動狀態(tài)2滑塊被固定在光滑斜面底端的壓縮彈簧彈出滑塊離開彈簧后沿斜面向上運動的過程中，不考慮空氣阻力，關于滑塊的受力示意圖正確的是（ ）A B C D35月份將迎來體育中考，下列與體育項目相關的物理知識中，分析正確的是（ ）A拋出去的實

2、心球把地面砸了一個坑，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)B單腳向上跳繩時對地面的壓強和雙腳站立時對地面的壓強相等C立定跳遠時，腳要用力向后蹬地，說明物體間力的作用是相互的D50m跑步，人站在起點跑道上等候發(fā)令槍響時沒有慣性42014年2月15日，在索契冬奧會短道速滑女子1500米決賽中，中國選手周洋奪得冠軍，成功衛(wèi)冕，這也是中國代表團本屆冬奧會第三枚金牌。如圖所示是周洋比賽時的情景，下列說法中不正確的是（ ）A周洋到達終點后，還繼續(xù)向前滑行是由于慣性B周洋滑行時用力蹬地，會加速前進，說明力的作用是相互的C周洋穿緊身衣是為了減小空氣阻力D周洋沿著弧形賽道勻速滑行的過程中，所受到的力始終是平衡力5如下圖

3、所示，彈簧秤和細線的重力及一切摩擦不計，物重G= 1N，則彈簧秤A和B的示數(shù)分別為（ ）A1 N，0 B0，1N C2N，1N D1N，1N6空中勻速下降的兩只降落傘，其總質(zhì)量相等，甲的速度是4m/s，乙的速度是5m/s，則甲、乙所受阻力之比為（ ）A4：5 B5：4 C1：1 D4：17 一人站在電梯上隨電梯一起勻速上上升，如圖所示，則關于人的受力分析的下列敘述正確的是（ ）A人受到重力，豎直向上的彈力以及水平向右的摩擦力B人受到重力，豎直向上的彈力以及水平向左的摩擦力C人受到重力，豎直向上的彈力D人受到重力，豎直向上的彈力，電梯對人斜向上與速度方向一致的推力7空中勻速下降的兩只降落傘，其總

4、質(zhì)量相等，甲的速度是4m/s，乙的速度是5m/s，則甲、乙所受阻力之比為（ ）A4：5 B5：4 C1：1 D4：18下列說法中正確的是（ ）A重力的方向總是垂直向下的B物體的質(zhì)量跟它的重力成正比C重力的大小不能用天平直接測量D重力不隨物體位置的變化而變化9物理知識與人們的衣食住行息息相關，下列說法不正確的是（ ）A口服液的吸管四周制成有棱角，是為了增大瓶內(nèi)的壓強，更有利于吸出B睡席夢思床墊較舒服是由于人受到的壓強較小C用高壓鍋更容易將食物煮熟是因為鍋內(nèi)液面上方氣壓大，液體沸點低的緣故D通常飲料瓶的瓶蓋上都刻有豎條紋是為了增大摩擦力10如圖所示，將木塊放在粗糙程度相同的水平桌面上，水平拉動木塊

5、，在木塊加速運動的過程中，下列說法中正確的是（ ）A彈簧測力計對木塊的拉力和桌面對木塊的摩擦力是一對平衡力B彈簧測力計對木塊的拉力和桌面對木塊的摩擦力是一對相互作用力C木塊受到的摩擦力越來越大D木塊受到的摩擦力不變11如圖所示，某同學用彈簧秤拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動，在木塊前端離開桌面至一半移出的過程中，彈簧秤的示數(shù)和木塊對桌面壓強的變化情況分別是（ ）A不變，不變 B增大，減小 C減小，不變 D不變，增大12如圖所示的做法中，目的是為了減小摩擦的是（ ）13下列現(xiàn)象中，不能用慣性知識解釋的是（ ）A在水平操場上滾動的足球，最終要停下來B人走路被石頭絆倒會向前傾倒C錘頭松了，把錘柄的一

6、端在物體上撞擊幾下，錘頭就能緊套在錘柄上D子彈從槍膛里射出后，雖然不再受到火藥的推力，但是仍然向前運動14如圖所示，水平公路上行駛的汽車中，有一豎直懸掛的拉手突然向后擺，以下說法正確的是（ ）A汽車做勻速運動 B汽車突然減速運動C汽車突然加速運動 D汽車的運動不能確定15為了保證飛機在起降過程中的安全，飛機起飛和降落時，下列操作中正確的是（ ）A起飛時前輪先離開地面，降落時前輪先接觸地面B起飛時前輪先離開地面，降落時后輪先接觸地面C起飛時前輪先離開地面，降落時前、后輪同時接觸地面D起飛時前、后輪同時離開地面，降落時前、后輪同時接觸地面16如圖所示，A、B、C三個物體疊放在水平面上，同時有F=2

7、N的兩個水平力分別作用于A、B兩物體上，A、B、C三個物體仍處于靜止狀態(tài)，則不正確的是（ ）AA物體對B物體的摩擦力為2N，向左 B地面對A物體的摩擦力為2N，向右CB物體對C物體的摩擦力為零 DA物體受到5個力的作用17如圖所示,物體A在水平力F的作用下,靜止在豎直墻壁上。當水平力減小為F/2時，物體A恰好沿豎直墻壁勻速下滑。此時物體A所受摩擦力的大小A.減小為原來的1/2 B.和原來一樣C.增大為原來的兩倍 D.無法判斷 18日常生活和生產(chǎn)中，我們常見的以下事例中，屬于減小壓強的是哪一組（ ）（1）有“沙漠之舟”稱號的駱駝的體重比馬的體重大不了一倍，卻長有馬蹄面積三倍的腳掌（2）號稱“森林

8、醫(yī)生”的啄木鳥長有長而堅硬的尖喙，便于啄開樹皮（3）用螺栓堅固機器零件時，在螺母下墊墊圈（4）要把圖釘按進較硬的木板，需加更大的力A（1）（2） B（1）（3） C（2）（4） D（3）（4）19如圖所示，用20 N的水平壓力把一重為10 N的物體壓在豎直墻壁上，若物體與墻壁AB的接觸面積是510-3 m2，則接觸面的壓強是（ ）A2103 Pa B4103 Pa C3103 Pa D4104 Pa20甲、乙兩燒杯的底面積之比為3：1，依次盛入密度之比為1：3的液體，且液體高度之比為2：1則兩燒杯底面所受液體的壓強比是（ ）A1：3 B1：2 C2：3 D1：121關于液體的壓強，下列說法中，

9、正確的是（ ）A液體的壓強大小跟液體的體積大小有關 B液體的壓強大小跟液體的質(zhì)量大小有關C液體對容器側壁有壓強，這一特點跟液體的流動性有關D液體對容器底的壓強大小跟容器底的面積大小有關22如圖為某飼養(yǎng)場牲畜自動飲水器以下分析錯誤的是（ ）A儲水箱與飲水杯A、B、C組成連通器B控制進水的自動裝置應用了杠桿平衡條件 C靜止時浮子受到平衡力的作用D靜止時水對三個飲水杯底部壓強的關系是：PAPBPC23在冬天，裝有一定水的熱水瓶過一段時間后，軟木塞不易拔出，這主要是由于（ ）A瓶內(nèi)氣壓小于大氣壓 B瓶內(nèi)氣壓大于大氣壓C瓶塞遇冷收縮 D塞子與瓶口間的摩擦力增大24下列說法正確的是（ ）A最早測出大氣壓數(shù)

10、值的實驗是馬德堡半球?qū)嶒濨實驗時，玻璃管必須保持豎直，如果傾斜則不能測出大氣壓值C吸管吸飲料不是利用大氣壓 D海拔越高，氣壓越低25以下說法中正確的是（ ）A沙漠中的越野車裝有非常寬大的輪子，這是為了減小壓強B容器中由于水受到重力的作用，所以水只對容器的底部產(chǎn)生壓強C在連通器里，不管有幾種液體，只要液體不流動，各容器中的液面一定保持相平D大氣壓強和氣球內(nèi)部壓強產(chǎn)生的原因是相同的2. 實驗填空題（每空1分 共20分）26將一個薄鋼條的下端固定，分別用不同的力去推它，F(xiàn)1=F3=F4F2，使其發(fā)生如圖所示的形變，試分析實驗的結果（1）分析比較圖甲、乙中的現(xiàn)象可得出的結論是： （2）分析比較圖 中的

11、現(xiàn)象可得出的結論是：力的作用效果與力的方向有關（3）分析比較圖甲、丁中的現(xiàn)象可得出的結論是： （4）概括題（1）、（2）、（3）中的結論可得出一個總的結論是： 27如圖甲所示，是小慧同學探究二力平衡條件時的實驗情景（1）小慧將系于小卡片（重力可忽略不計）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上兩個拉力的方向 ，并通過調(diào)整 來改變拉力的大?。?）當小卡片平衡時，小慧將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片 （填“能”或“不能”）平衡設計此實驗步驟的目的是為了探究 。（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小慧下一步的操作是：（4）在探究同一問

12、題時，小宇將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小慧的實驗優(yōu)于小宇的實驗其主要原因是 A減小摩擦力對實驗結果的影響B(tài)小卡片是比較容易獲取的材料C容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D小卡片容易扭轉(zhuǎn)28小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運動的影響，進行如下操作：a、如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離b、如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離c、如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離請針對以上操作回答下列問題：（1）以上操作

13、中錯誤的一次是 （選填“a”、“b”或“c”）（2）對比兩次正確實驗操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越 （3）糾正錯誤后，多次實驗進行分析，并進一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做 運動（4）為了得出科學結論，三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達底端水平面時 （5）在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力 （“是”或“不是”）一對平衡力29在研究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作：（1）實驗前，應調(diào)整U型管壓強計，使左右兩邊玻璃管中的液面 （2）甲、乙兩圖是探究液體壓強與 的關系（3）要探究液

14、體壓強與盛液體的容器形狀是否有關，應選擇： 兩圖進行對比，結論是：液體壓強與盛液體的容器形狀 （4）要探究液體壓強與密度的關系，應選用 兩個圖進行對比（5）在圖丙中，固定U型管壓強計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于：向上、向下、向左、向右等方位，這是為了探究同一深度處，液體向 的壓強大小關系三.作圖題（每題2分，共6分）30（1）均勻?qū)嵭男∏驈男泵鏉L下過程中在某一時刻的位置如圖所示，用力的示意圖畫出此刻小球受到的重力和小球?qū)π泵娴膲毫Γ?）如圖所示，滑塊從斜面頂端滑下后在水平木板表面上滑行請畫出滑塊在木板上滑行時水平方向上受到力的示意圖（3） 跳傘運動員從高空跳下一段時間后勻速下落，

15、若將人和傘勻速下落過程中的受力等效為集中在一點請在圖中畫出其受力示意圖3. 簡答題（每題3分共6分）31小華暑假去北京玩,出行時坐地鐵列車。細心的小華發(fā)現(xiàn)，地鐵站臺前都有一條安全線，地鐵列車車身線形流暢、優(yōu)美，頭部向前突出頗像子彈頭，車內(nèi)乘客可以通過移動電視觀看時事新聞，在出現(xiàn)緊急情況的時候，控制室也可以通過廣播和無線電及時通知乘客，據(jù)小華了解，地鐵2號線遵循綠色地鐵的發(fā)展理念，列車采用輕量化鋁合金車體設計，廣泛采用吸音以及降噪材料，使車輛更輕，更安靜。還采用材料循環(huán)運用技術，整車90的材料均可再生使用，列車剎車時，仍繼續(xù)向前運動，所減少的能量大部分可以轉(zhuǎn)化為電能。請?zhí)顚懴铝形锢憩F(xiàn)象（摘取原文

16、）應用的物理知識：（1）列車剎車時，仍繼續(xù)向前運動： （2）地鐵站臺前都有一條安全線：（3）采用吸音以及降噪材料，使車輛更安靜：（4）列車采用輕量化鋁合金車體設計，使車輛更輕：32（4分）如圖所示是一種水翼船，船體下安裝了水翼，水翼船高速航行時，水面下的水翼會使船體整體抬高從而減小水對船體的阻力水翼船靠岸前，要提早關閉動力，船體逐漸降低，繼續(xù)向前減速運動一會兒后停下請根據(jù)上文內(nèi)容，提出兩個與物理知識有關的問題，并針對所提問題做出簡答4. 計算題（每題5分，共18分）33植樹節(jié)里，小莉同學提水給樹苗澆水，如圖所示。已知桶自身質(zhì)量為1kg，桶中水的質(zhì)量是15kg。g=10N/kg（1）求桶和水的總重力（2）提水時，手的受力面積為110-3m2，求人手受到的壓強34如圖所示，水平地面上放置有甲乙兩個完全相同的質(zhì)量均為200g的圓柱形容器，容器的底面積均為50cm2，甲中裝有深為10cm的水，乙中裝有深為12cm的酒精，（已知水=1.0103kg/m3；酒精=0.8103kg/m3，）求：（1）水對容器底的壓強（2）容器乙對地面的壓強(3)從容器中分別抽出高度相同的液體后，剩余液體對容器底的壓強相等，則抽出的液體高度是多少35在南極考察中使用的海洋破冰船，針對不同的冰層有不同的破冰方法其中一種破冰方法是：接觸