2019秋五年級(jí)語文上冊(cè) 第20課 學(xué)會(huì)看病課件2 新人教版.ppt

1、一個(gè)很熱很熱的夜晚我從夢(mèng)中醒來媽媽正在給我扇扇子汗水濕透了她的衣衫 啊，媽媽的愛是清涼的風(fēng) 一個(gè)很涼很涼的雨天媽媽到學(xué)校接我一把雨傘遮在我的頭頂雨水打在媽媽身上啊，媽媽的愛是遮雨的傘 有一回我病了媽媽抱著我去醫(yī)院摸著我很燙很燙的額頭她著急地哭了啊，媽媽的愛是滴落的淚 我在媽媽的愛里一天天長(zhǎng)大。,20 學(xué)會(huì)看病,生字：,打蔫 噢 怔住 喋喋不休 艱澀 墜入 忐忑不安 拖沓 倚靠,喋喋不休 雪上加霜 按圖索驥 忐忑不安 毫無疑義 聊勝于無,詞語：,本文講的是兒子感冒了，媽媽讓他獨(dú)自上醫(yī)院，學(xué)會(huì)了看病的事。 母親用這種方式，磨煉兒子獨(dú)自面對(duì)生活的能力，表達(dá)了母親對(duì)兒子深深的愛。,主要內(nèi)容：,一、學(xué)習(xí)

2、要點(diǎn)：,1、面對(duì)生病的孩子，母親是怎樣做的？ 2、找出描寫母親語言和句子，通過朗讀，體會(huì)母親的感情變化。,二、思考問題： 1、媽媽為什么這樣做？ 2、媽媽的心里好受嗎？ 3、作者這樣寫目的是為了什么？,兒子搖搖晃晃地走了。從他出門的那一分鐘起，我就開始后悔。我想我一定是世上最狠心的母親，在孩子有病的候，不但不幫助他，還給他雪上加霜。我就是想鍛煉他，也該領(lǐng)著他一道去，一路上指點(diǎn)指點(diǎn)，讓他先有個(gè)印象，以后再按圖索驥。這樣雖說可能留不下記憶的痕跡，但來日方長(zhǎng)，又何必在意這病中的分分秒秒呢？,后悔,時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。兩個(gè)小時(shí)過去了，兒子還沒有回來。雖然我知道看病是件費(fèi)時(shí)間的

3、事，但我的心還是疼痛地收縮成一團(tuán)。,因?yàn)閾?dān)心孩子，心疼孩子，所以覺得時(shí)間的流動(dòng)艱難緩慢。母親等待獨(dú)自看病的兒子歸來，“度日如年”，足見愛子真情。,表現(xiàn)媽媽心理變化的詞語： 怔住 咬著牙 心立刻軟了 后悔 忐忑不安 心疼痛地收縮成一團(tuán) 深深地譴責(zé)自己 勇氣又漸漸回到心里,2,時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。兩個(gè)小時(shí)過去了，兒子還沒有回來。雖然我知道看病是件費(fèi)時(shí)間的事，但我的心還是疼痛地收縮成一團(tuán)。,3,既然我是母親，就應(yīng)該及早教會(huì)他看病。,含義深刻的句子：,（ ）我毫無疑義地判定兒子患的只是普通感冒，（ ）尋找適宜鍛煉看病的病種，這是最好的選擇，（ ）我還是深深地譴責(zé)自己。（ ）事

4、情重來一遍，我再也不讓他獨(dú)自去看病了。這一刻，我只要他在我身邊！,（雖然）我毫無疑義地判定兒子患的只是普通感冒，（如果）尋找適宜鍛煉看病的病種，這是最好的選擇，（但）我還是深深地譴責(zé)自己。（假如）事情重來一遍，我再也不讓他獨(dú)自去看病了。這一刻，我只要他在我身邊！,內(nèi)心矛盾： 一方面想鍛煉兒子獨(dú)自看病 一方面擔(dān)心年幼生病的孩子遭受痛苦,我知道應(yīng)該不斷地磨煉他，在這個(gè)過程中，也磨煉了自己。,讓孩子獨(dú)自去看病，是對(duì)孩子的考驗(yàn)。 在這個(gè)過程中，母親飽受著擔(dān)心與痛苦的折磨，所以說也是對(duì)母親自己的考驗(yàn)。,孩子，不要埋怨我在你生病時(shí)的冷漠?？傆幸惶?，你要離我遠(yuǎn)去，獨(dú)自面對(duì)生活。我預(yù)先能幫助你的，就是向你口授一張路線圖，它也許不那么準(zhǔn)確，但聊勝于無。,路線圖,這段話講的是母親這樣做的目的，即培養(yǎng)孩子的生存能力，學(xué)會(huì)生活。 “口授一張路線圖”，文中指告訴兒子看病的程序。