語文版初中語文七下《5魯迅自傳》PPT課件 (6).ppt

1、魯迅自傳,魯迅自傳,-魯迅,魯迅（1881-1936）,原名周樹人，浙江紹興人。中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。作品有：小說集吶喊（包括孔乙己、藥、故鄉(xiāng)、阿Q正傳等）、彷徨（包括祝福等）、故事新編、散文集朝花夕拾（包括藤野先生、從百草園到三味書屋等）、雜文集華蓋集、而已集、且介亭雜文等。,魯迅簡介：,本課內(nèi)容,2、傳記,傳記,記錄某人生平事跡的文字。,自傳：,自己為自己作的傳。,如：五柳先生傳,評傳：,記錄他人生平事跡的文章。,如：歐文斯通梵高傳,2、補(bǔ)充注釋,（1）“我家忽而遭了一場很大的變故?！?指1893年魯迅的祖父周福清，因科場案入 獄。1893年在京為官的周福清因其母去世，回

2、鄉(xiāng)奔喪，恰逢浙江鄉(xiāng)試，幫人買通關(guān)節(jié)，以謀 中舉。后敗露入獄累及魯迅的父親。,（2）“現(xiàn)在匯印成書的有兩本短篇小說集：吶喊， 彷徨。一本論文，一本回憶記，一本散文詩， 四本短評。”,“一本論文”：是指他的論文集墳；“一本回憶記”：指朝花夕拾；“一本散文詩”：指野草；“四本短評”：指華蓋集續(xù)篇、華蓋集、而已集、熱風(fēng)。,課文內(nèi)容分析,出生于浙江紹興一周姓家庭。,家遭大變故，居住在親戚家。,離紹興，往南京求學(xué)。,考入南京水師學(xué)堂，半年后改入礦路學(xué)堂。,到日本留學(xué)，進(jìn)仙臺醫(yī)學(xué)專門學(xué)校。,中止在仙臺醫(yī)學(xué)專門學(xué)校的學(xué)習(xí)，決心從事文藝事業(yè)。,回國。在浙江杭州的兩級師范學(xué)堂做化學(xué)和生理教員。,在紹興中學(xué)堂做教務(wù)

3、長。,任浙江師范學(xué)校校長。,任南京臨時(shí)政府教育部部員，移入北京，兼做北大、師 大及女子師大的國文系講師。,為躲避段祺瑞政府迫害，南下到廈門大學(xué)做教授。,1926年到廣東中山大學(xué)做教授，1927年4月辭職，9月出 廣東，其后一直居住在上海。,討論問題,1、魯迅為何要棄醫(yī)從文，其思想動因是什么？你如何評價(jià)？,文中魯迅自述是因?yàn)榭吹揭蝗喝藝匆粋€(gè)中國同胞被日本人斬首示眾，引起強(qiáng)烈的思想振動。他認(rèn)為：中國人缺乏的不是強(qiáng)健的體魄，而是精神；要醫(yī)治中國人首先要醫(yī)治中國人麻木的神經(jīng)，喚醒他們的自覺的民族意識。于是魯迅決定棄醫(yī)從文，立志用文學(xué)來療救中國人的靈魂。,2、從此文可以看出，自傳有何特點(diǎn)？大致寫法如

4、何？,（1）、篇幅不宜過長； （2）、用第一人稱來寫； （3）、要實(shí)事求是，不能夸大 其詞； （4）、語言要樸實(shí)。,主要寫自己的生 平與貢獻(xiàn)。,特點(diǎn)：,寫法：,總結(jié)延伸,總結(jié)：,本文簡要敘述了魯迅自己從1881年出生到1930年經(jīng)歷與著述情況，隱含了作者對知識的強(qiáng)烈渴望，對祖國命運(yùn)的極大關(guān)注，對反動勢力的深惡痛絕。,延伸：,資料,圖片：,魯迅自評：,他人評價(jià)：,自題小像,-魯迅,靈臺無計(jì)逃神矢，風(fēng)雨如磐暗故園。寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。,自 嘲,運(yùn)交華蓋欲何求？未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過鬧市，漏船載酒泛中流。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋。,-魯迅,“魯迅是在文化戰(zhàn)線上，代表全民族的大多數(shù)，向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅(jiān)決、最忠實(shí)、最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向?！?-毛澤東新民主主義論,有的人 作者：臧克家 -紀(jì)念魯迅有感 有的人活著 他已經(jīng)死了； 有的人死了 他還活著。 有的人 騎在人民頭上：“呵，我多偉大！” 有的人 俯下身子給人民當(dāng)牛馬。 有的人 把名字刻入石頭想“不朽”； 有的人 情愿作野草，等著地下的火燒。,有的人 他活著別人就不能活； 有的人 他活著為了多數(shù)人更好地活。 騎在人民頭上的， 人民把他摔垮； 給人民作牛馬的， 人民永遠(yuǎn)記住他！ 把名字刻入石頭的， 名字比尸首爛得更早； 只要春風(fēng)吹