揚(yáng)州市梅嶺中學(xué) 2017八年級(jí)語(yǔ)文月考_第1頁(yè)
揚(yáng)州市梅嶺中學(xué) 2017八年級(jí)語(yǔ)文月考_第2頁(yè)
揚(yáng)州市梅嶺中學(xué) 2017八年級(jí)語(yǔ)文月考_第3頁(yè)
揚(yáng)州市梅嶺中學(xué) 2017八年級(jí)語(yǔ)文月考_第4頁(yè)
揚(yáng)州市梅嶺中學(xué) 2017八年級(jí)語(yǔ)文月考_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、揚(yáng)州市梅嶺中學(xué) 2017-2018學(xué)年第一學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè) 初二年級(jí) 語(yǔ)文學(xué)科(時(shí)間:150分鐘;命題人:初一語(yǔ)文組 ;審核人:初一語(yǔ)文組)1下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是(2分) ( )A踉蹌(ling) 咀嚼(j) 蜷縮(jun) 逶迤(y) B嗚咽(y) 泥濘(nng) 蹊蹺(q) 踱步(du) C矗立(ch) 污蔑(mi) 字帖(ti) 裹挾(xi)D祈禱(q) 山坳(o) 貧瘠(j) 猝然(c)2下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(2分) ( )A夜幕低垂,星光點(diǎn)點(diǎn),風(fēng)兒平息,鳥(niǎo)兒沉沉入睡,各種聲音都萬(wàn)籟俱寂。只聽(tīng)到“滴滴答答”的鐘聲和母親輕微的呼吸聲。B中國(guó)認(rèn)為,釣魚(yú)島自古以來(lái)就是中

2、國(guó)的領(lǐng)土,可是日本卻一再據(jù)理力爭(zhēng),認(rèn)為日本在1895年就占領(lǐng)了這些當(dāng)時(shí)沒(méi)有歸屬的島嶼,不承認(rèn)有主權(quán)爭(zhēng)議。C當(dāng)今社會(huì),不少“偽專家”打著養(yǎng)生的旗號(hào)故弄玄虛,忽悠公眾,致使不少人上當(dāng)受騙。D本屆全運(yùn)會(huì)上,我市體育健兒首當(dāng)其沖,賽出了揚(yáng)州風(fēng)格、揚(yáng)州水平,充分展現(xiàn)了良好的競(jìng)技水平和精神風(fēng)貌。 3下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2分) ( )A“七河八島”是揚(yáng)州生態(tài)環(huán)境保持最完好的濕地景觀,這里綠化覆蓋率大約30左右。B遭受挫折的人得到鼓勵(lì),眼里的天空會(huì)蔚藍(lán)起來(lái),干涸的心田會(huì)潤(rùn)澤起來(lái)。C我國(guó)大部分地區(qū)太陽(yáng)能資源豐富,太陽(yáng)能資源開(kāi)發(fā)利用的價(jià)值十分廣闊。D霧霾過(guò)后抓緊治霾,才有可能避免不會(huì)陷入周而復(fù)始的霧霾困

3、擾之中。4下列解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是(2分) ( )A“你這是怎么啦?小文?!崩蠲日f(shuō):“有困難我一定會(huì)幫助你的?!苯庹f(shuō):這一句的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤。B老師對(duì)父母遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)打工的我的關(guān)懷,如潤(rùn)物春雨。 解說(shuō):“老師如春雨”是這個(gè)句子的主干。C世外桃源 后起之秀 孜孜不倦 似火驕陽(yáng) 解說(shuō):這四個(gè)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同。D代價(jià) 出現(xiàn) 清澈 特別 解說(shuō):這四個(gè)詞語(yǔ)詞性各不相同。5下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(3分) ( )A最后一課體裁小說(shuō),作者都德,德國(guó)小說(shuō)家。本文采用第一人稱,以“我”(小弗郎士)的所見(jiàn)所聞所感為線索,表現(xiàn)了主人公強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神。B泊秦淮作者唐代詩(shī)人杜牧,與李商隱齊名,世稱“小李杜”。詩(shī)歌描寫了秦淮河酒樓

4、歌女醉生夢(mèng)死的生活,抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)她們的憤慨和對(duì)世道人心的憂患。C棗核選自美國(guó)點(diǎn)滴,作者蕭乾,現(xiàn)代作家。棗核是貫穿全文的敘事線索,更是一條凝聚著鄉(xiāng)情的感情線索。D老山界一文采用倒敘的方法,按時(shí)間變化和地點(diǎn)轉(zhuǎn)換安排文章層次,生動(dòng)地?cái)⑹隽思t軍翻越老山界的過(guò)程。6閱讀下面的一段文字,根據(jù)拼音填寫恰當(dāng)?shù)臐h字。(4分)“誰(shuí)憐愛(ài)國(guó)千行淚”,“一寸山河一寸金”。我們傾聽(tīng)已屆風(fēng)zh( )殘年的海外游子的愛(ài)國(guó)心聲,體會(huì)被剝奪使用母語(yǔ)權(quán)利的亡國(guó)者的痛楚,品味著名科學(xué)家始終jun( )戀著祖國(guó)的深情,領(lǐng)悟志士仁人面對(duì)山河破碎而壯志難酬的憂憤,感受古代外交家維護(hù)國(guó)家尊yn( )、不辱使命的ln( )然正氣無(wú)論你走向哪里

5、,或從哪里走來(lái),無(wú)論你生活在哪個(gè)時(shí)代,你始終是一個(gè)“炎黃子孫”。7.默寫(每空1分,錯(cuò)字、漏字、添字不得分,9分) ,坐斷東南戰(zhàn)未休。(南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷) ,生于淮北則為枳。(晏子使楚) ,烏蒙磅礴走泥丸。(七律長(zhǎng)征)白頭搔更短, 。(春望)商女不知道亡國(guó)恨, 。(泊秦淮) ,像野馬在平原上奔馳,像山泉在嗚咽, 。老山界過(guò)零丁洋詩(shī)中借用比喻,表現(xiàn)國(guó)家多難,個(gè)人浮沉的詩(shī)句是 , 。(過(guò)零丁洋)語(yǔ)文綜合實(shí)踐(8分)語(yǔ)文與生活有著廣泛密切的聯(lián)系,五彩繽紛的生活,處處都是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的課堂。我們要把課內(nèi)外的語(yǔ)文學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái),到生活的海洋里去汲取語(yǔ)文知識(shí)和思想文化的瓊漿。8.閱讀下面材料,補(bǔ)全下面

6、的內(nèi)容(填四字短語(yǔ))。(4分)中國(guó)女排闊別奧運(yùn)冠軍十二年后,再次重回世界之巔,女排的突破讓國(guó)人振奮,女排的精神讓國(guó)人感動(dòng)。中國(guó)女排在郎平總教練的帶領(lǐng)下再一次用實(shí)力和智慧詮釋了女排精神,那就是 , 的精神。 9.毛澤東的七律長(zhǎng)征用如椽的大筆和包舉宇內(nèi)的詩(shī)情,為我們勾勒出當(dāng)年長(zhǎng)征的景象。現(xiàn)實(shí)生活中,很多黨員同志都想“重走長(zhǎng)征路,重溫革命精神”,但是有的人卻覺(jué)得一點(diǎn)意義都沒(méi)有,對(duì)此你怎么看?(4分) 閱讀下面詩(shī)歌,按要求回答10-11題。 (6分)春行即興唐 李華宜陽(yáng)城下草萋萋,澗水東流復(fù)向西。芳樹(shù)無(wú)人花自落,春山一路鳥(niǎo)空啼。【注】本詩(shī)寫于安史之亂平息后不久。唐代最大行宮之一的連昌宮坐落在宜陽(yáng)。10

7、.【詩(shī)中有畫】詩(shī)中一、二句描繪了怎樣的畫面?發(fā)揮想象,完成春行即興由詩(shī)句到畫面的轉(zhuǎn)換。(3分) 11.【景中有情】一切景語(yǔ)皆情語(yǔ),本詩(shī)句句寫景,句句含情,你認(rèn)為三、四兩句中的哪個(gè)字詞最能體現(xiàn)作者情感?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)意說(shuō)明理由。(3分) 閱讀下面文言文唐雎不辱使命(節(jié)選),按要求回答12-15題。(17分)秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又偃f(wàn),流血千里。”唐雎曰:“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳?!碧砌略唬骸按擞狗蛑?,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)

8、鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。 ”挺劍而起。秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。” 戰(zhàn)國(guó)策唐雎不辱使命注釋:專諸:春秋時(shí)吳國(guó)堂邑人,成功刺殺吳王僚。聶政:韓國(guó)軹人, 為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期四大刺客之一, 為報(bào)嚴(yán)仲子知遇之恩,獨(dú)自一人仗劍刺殺嚴(yán)仲子的仇人韓傀于階上。要離(yo l):吳王闔閭派他刺殺自己的政敵慶忌。休祲(jn):吉兇的征兆。縞素:白色的絲織品,這里指穿喪服。12.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)(4分)(1) 公亦嘗聞天子之怒乎( ) (2

9、)布衣之怒( )(3) 以頭搶地耳( ) (4)長(zhǎng)跪而謝之曰( )13.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)用法完全相同的一項(xiàng)是( )(3分)A.挺劍而起 溫故而知新B.此庸夫之怒也 夫?qū)VT之刺王僚也C.吾欲辱之,何以也 以頭搶地耳D.齊之習(xí)辭者也 聶政之刺韓傀也14用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。(6分)(1)所以然者何?水土異也。 (2)圣人非所與熙也,寡人反取病焉。 (3) 雖千里不敢易也,豈直五百里哉? 15自古至今,像唐雎一樣“不辱使命”的外交人才還有許多,如我們課本中所學(xué)過(guò)的晏子,請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)他們性格的異同。(4分) 閱讀下面的說(shuō)明文,完成 16-19題。(15 分)桌與案 馬未都一般來(lái)講,腿

10、的位置決定了它的名稱,與高矮、大小、功能都無(wú)關(guān)。腿的位置縮進(jìn)來(lái)一塊的為案,腿的位置頂住四角的為桌。桌與案更重要的區(qū)別,是精神層面的區(qū)別。這個(gè)區(qū)別在哪兒呢?在于案的等級(jí)比桌高。比如我們常說(shuō)拍案驚奇、拍案而起、拍案叫絕,都是比較高等級(jí)的情緒;而拍桌子瞪眼、拍桌子砸板凳,都是低等級(jí)的情緒。再比如,我過(guò)去當(dāng)編輯的時(shí)候,經(jīng)常挑燈夜戰(zhàn)、“伏案疾書”,如果“趴在桌子上”,恐怕不是睡著了,就是在寫檢查。中國(guó)人把承具分得清清楚楚,這正是我們文化的獨(dú)特之處。我們平時(shí)不注意,跟“案”相關(guān)衍生出來(lái)的詞語(yǔ)非常豐富,比如文案、方案、草案、議案。因?yàn)槲覀冞^(guò)去辦公,大都使用案,通常情況下與桌無(wú)關(guān)。同樣是案,也有很多形制。有一

11、種叫作翹頭案,它屬于供案的形式,腿部非??鋸?,過(guò)去都是在寺院或祠堂里使用,它表示對(duì)神靈、對(duì)祖宗的一種敬畏。衙門里也用供案,這里的供案翹頭非常高,非常夸張。它具有威嚴(yán)感,從心理上暗示你,警告你。如今法院審理刑事案件時(shí),法官坐的椅子靠背都非常高,就是起到一種威懾作用。如果法官搬一個(gè)小板凳坐那兒,估計(jì)犯人心里就該想怎么逃脫法律的制裁了。用家具作為文化符號(hào)傳遞給你,這是案子重要的本意。那么,衍生出來(lái)的詞語(yǔ)就有“案件”,原指案子上的文件;后來(lái)把在案前審理事情,簡(jiǎn)稱為“審案子”,沒(méi)有人說(shuō)“審桌子”。文人設(shè)計(jì)出一種適合自己用的書案,它非常溫和,也有翹頭,但把夸張的感覺(jué)去掉了,翹頭很小。這個(gè)小翹頭干嗎用呢?我

12、們知道,中國(guó)有一種特殊的書畫形式叫手卷,卷起來(lái)是一個(gè)軸,比如江山萬(wàn)里圖清明上河圖,看的時(shí)候要橫向打開(kāi)。過(guò)去看手卷有講究,你不能趴在地上看,也不能擱在方桌上看,就得在這種翹頭案上看。我曾遇到一個(gè)附庸風(fēng)雅的人,得到一幅手卷,急忙在桌子上打開(kāi),手卷的軸一下滾到桌邊,一把沒(méi)抓住,軸咣當(dāng)就掉下去,畫被撕破了。如果他在案頭上看,軸滾到案的兩頭,就停住了,不會(huì)掉下去。由于案的陳設(shè)功能越來(lái)越大,它的實(shí)用功能就相對(duì)降低;相反,桌子的實(shí)用功能越來(lái)越大,陳設(shè)功能越來(lái)越小。所以,桌與案從功能上有了區(qū)分,這是在使用中發(fā)生的區(qū)分,并不是一開(kāi)始就這么設(shè)計(jì)的。桌子在越來(lái)越突出實(shí)用功能的時(shí)候,就跟案發(fā)生了分野。桌,最早寫成卓越

13、的“卓”,它是高出來(lái)的意思。比如卓然而立、卓爾不群,就是超出別人,高高地立在那兒。后來(lái)才把“卓”字底下的“十”字變成了“木”字,寫成現(xiàn)在的“桌”字。(選自讀者,有刪改)16請(qǐng)閱讀全文,簡(jiǎn)要概括桌與案的區(qū)別。(3分) 17請(qǐng)從說(shuō)明文語(yǔ)言的角度,品析下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)我們過(guò)去辦公,大都使用案,通常情況下與桌無(wú)關(guān)。 文人設(shè)計(jì)出一種適合自己用的書案,它非常溫和,也有翹頭,但把夸張的感覺(jué)去掉了,翹頭很小。 18第段畫線句用了哪種說(shuō)明方法?請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)它的作用。(4分) 19很多傳統(tǒng)物品既有實(shí)用功能,又有豐富的文化韻味。如太師椅、紅燈籠、青花瓷、紫砂壺、油紙傘、紙折扇請(qǐng)用“三字經(jīng)”的形式在橫線上補(bǔ)

14、填兩項(xiàng)。(不求押韻)(4分)彩屏風(fēng),分隔間。八仙桌,宴神仙。 , 。 , 。閱讀下面的小說(shuō),回答20-23題。(17分)項(xiàng)鏈 符浩勇(1)清晨,李梅照例五點(diǎn)四十分就到了瑞海苑小區(qū)。這時(shí)候業(yè)主們都還在酣睡著,小區(qū)顯得很安靜。她是小區(qū)的清潔工,朦朧的路燈光下,她的身影顯得孤單而寂寞。丈夫去世了,女兒上大學(xué)全靠她,她每天的工作就是把H區(qū)綠化帶打掃得干干凈凈。(2)瑞海苑是這座城市的高檔小區(qū),是白領(lǐng)集中居住的地方。在一條兩邊開(kāi)滿杜鵑花的甬道上,李梅仔細(xì)撿著晚上掉落的葉子,她覺(jué)得這么漂亮的小區(qū)不應(yīng)該有一點(diǎn)垃圾。突然,地上一樣?xùn)|西讓她的心抖了一下那是一條金光閃閃的項(xiàng)鏈!還有一個(gè)海藍(lán)色心形的鏈墜!(3)“這

15、是誰(shuí)掉的呢?”她看四下沒(méi)有一個(gè)人影,便將項(xiàng)鏈撿起,揣進(jìn)衣服口袋里。(4)八點(diǎn)前,李梅早晨的工作結(jié)束了,周末睡懶覺(jué)的業(yè)主們還未起床,她便回到家,打算晌午再去小區(qū)尋找項(xiàng)鏈的主人。(5)吃過(guò)早飯,她快要出門的時(shí)候,一種本能的欲望像調(diào)皮的孩子一樣從心里躥了出來(lái)!她試圖讓那調(diào)皮的孩子規(guī)矩一點(diǎn),可沒(méi)用。于是,她從衣服口袋里拿出了那條項(xiàng)鏈。(6)她其實(shí)很嫵媚,只是,她的秀氣被埋沒(méi)了。那條項(xiàng)鏈?zhǔn)顾某逼鸱┮络R前,她紅著臉將項(xiàng)鏈掛在了自己脖子上!她頓時(shí)覺(jué)得自己從未像今天這樣佳韻迷人:白皙的脖子,光閃閃的項(xiàng)鏈,海藍(lán)色鏈墜,做工異常精巧,戴上它簡(jiǎn)直妙不可言(7)她在鏡子前沉醉了片刻,終于管住了心里那個(gè)調(diào)皮的孩子

16、?!拔掖鬟^(guò)金項(xiàng)鏈了!”這樣想著的時(shí)候,她將項(xiàng)鏈小心地取下來(lái),放進(jìn)衣服口袋里。(8)瑞海苑小區(qū)里,有一個(gè)“事務(wù)公示欄”,有時(shí)也有業(yè)主張貼些溫馨提示之類的啟事。李梅先到那兒,想看看有什么線索。果然公示欄有一則尋物啟事:“本人近日在小區(qū)丟了一條金項(xiàng)鏈,歐式工藝,有海藍(lán)色鏈墜。有撿到送還者,必有重酬!”后面,落款人是H區(qū)22樓紫竹座楊女士,還有聯(lián)系電話。(9)李梅敲開(kāi)紫竹座漂亮的大門,進(jìn)了那套富麗堂皇的廳堂,拿出那條項(xiàng)鏈的時(shí)候,楊女士一看就驚喜地叫著:“是它!就是它!”她把項(xiàng)鏈緊緊抓在手里。她很激動(dòng)地說(shuō),這條項(xiàng)鏈對(duì)她來(lái)說(shuō)很重要,那個(gè)海藍(lán)色鏈墜里,有她最難忘的一段感情。楊女士沒(méi)忘酬謝的承諾,遞給李梅一萬(wàn)

17、元!(10)李梅連連搖手,她覺(jué)得自己僅僅把別入的東西還給別人,這是任何人都會(huì)做的,怎么能要?jiǎng)e人的錢呢?見(jiàn)她很堅(jiān)決,楊女士只好收起了錢。(11)李梅起身要出門時(shí),楊女士從臥室拿出一條很粗的項(xiàng)鏈來(lái),說(shuō):“大姐,這條項(xiàng)鏈送給你,你戴上一定很漂亮?!崩蠲芳绷?,說(shuō):“你這是干什么?我不能要!”楊女士笑了,說(shuō):“大姐您別誤會(huì)!這是條仿冒的,就值三十塊錢?!薄胺旅暗模俊薄半m是仿冒的,可看上去很漂亮,沒(méi)人看得出來(lái)。”(12)李梅想想,有點(diǎn)羞怯地收下了。(13)此后,李梅在小區(qū)綠化帶清掃衛(wèi)生時(shí),脖子上就戴著那條仿冒的項(xiàng)鏈。她心里舒坦,覺(jué)得自己又散發(fā)出嫵媚秀氣。(14)暑假,上大學(xué)的女兒回來(lái)了,驚喜地發(fā)現(xiàn)媽媽脖子

18、上戴著一條漂亮的金項(xiàng)鏈,說(shuō):“媽媽,您真美!”第二天,女兒要和姐妹好友聚會(huì),要借媽媽的項(xiàng)鏈,她就給女兒講了項(xiàng)鏈的來(lái)歷,最后說(shuō):“項(xiàng)鏈?zhǔn)欠旅暗?,只值三十塊錢?!?15)“反正別人看不出來(lái)!”女兒高興地戴上了項(xiàng)鏈。(16)晚上,女兒回來(lái)了。她一進(jìn)門就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽您騙人!我去金店找?guī)煾佃b定過(guò),這金項(xiàng)鏈不是仿冒的,是真的!”(17)“真的?”(18)“已鑒定了,絕對(duì)是真的!”(19)李梅終于明白了什么。她在瑞海苑小區(qū)當(dāng)了十二年清潔工,撿到過(guò)鑰匙、手機(jī)、錢包、金戒指,都交到物業(yè)管理處,尋找失主,物歸原主,她沒(méi)有將一樣?xùn)|西據(jù)為已有!她唯一撿了沒(méi)還的,是她十八年前在街邊一個(gè)破舊的垃圾桶邊撿的一個(gè)被遺棄的女嬰?,F(xiàn)在,女嬰長(zhǎng)大了,成了一名漂亮的女大學(xué)生。 (20)她沒(méi)有遲疑,毅然出門向H區(qū)22樓紫竹座走去。 (選自2014年小小說(shuō)選刊)20.根據(jù)文意

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論