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文檔簡介

1、.提高病房整潔度魚骨圖分析床床頭柜有雜物中午不檢查非護(hù)士環(huán)境患者農(nóng)村患者對整潔意識不強(qiáng)患者病情較重，口服藥品較多儲物柜小，東西多護(hù)士宣教未能使患者理解其意義護(hù)士工作繁忙，沒時(shí)間宣教管理未固定人督察，督察力度不夠患者文化素質(zhì)低，環(huán)境對疾病影響未引起重視家屬醫(yī)院在郊區(qū)，買東西不方便 生活習(xí)慣護(hù)士未引起重視精品.未穿病員服護(hù)士環(huán)境患者嫌病員服臟，大小型號不合適未進(jìn)入病人角色，認(rèn)為穿病員服病情都較重病區(qū)溫度低，病員服單薄護(hù)士入院宣教不到位管理督察力度不夠未能認(rèn)識到穿病員服意義，不支持家屬護(hù)士未引起重視精品.床單元不整潔護(hù)士環(huán)境患者病情變化，發(fā)熱患者經(jīng)濟(jì)情況，更換床單元收費(fèi)宣教不到位病房溫度不適宜晨間護(hù)

2、理不到位管理督察不到位生活習(xí)慣家屬未意識到保持重要性精品.床下不整潔護(hù) 士保潔患者患者病情較重，陪護(hù)較多地面擦拭不到位清潔地面未告知患者整理床下護(hù)士工作繁忙，沒時(shí)間宣教管理未建立標(biāo)準(zhǔn)，督察不及時(shí)家屬生活習(xí)慣，不知曉怎樣放置宣教意識不強(qiáng)，未養(yǎng)成習(xí)慣不掌握入院宣教流程無床下物品擺放模版精品.精品.精品.歡迎您的光臨，word文檔下載后可以修改編輯。雙擊可以刪除頁眉頁腳。謝謝！單純的課本內(nèi)容，并不能滿足學(xué)生的需要，通過補(bǔ)充，達(dá)到內(nèi)容的完善 教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。教育革命的對策是手腦聯(lián)盟，結(jié)果是手與腦的力量都可以大到不可思議。歡迎您的光臨，word文檔下載后可以修改編輯。雙擊可以刪除頁眉頁腳。謝謝！單純的課本內(nèi)容，并不能滿足學(xué)生的需要，通過補(bǔ)充，達(dá)到內(nèi)容的完善 教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。教育革命的對策是手腦聯(lián)盟，結(jié)果是手與

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