關(guān)于學(xué)校畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)活動(dòng)的策劃方案范文一覽[詳細(xì)]

1、關(guān)于學(xué)校畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)活動(dòng)的策劃方案范文一覽今天筆者小編為大家準(zhǔn)備了關(guān)于學(xué)校畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)活動(dòng)的策劃方案范文一覽,希望內(nèi)容對(duì)您有幫助,更多精彩的內(nèi)容更新盡在這里,歡迎閱讀.一、活動(dòng)背景XX年X月將至.大四的學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)在收獲學(xué)位與工作的同時(shí)也即將離開這個(gè)生活了四年的家.經(jīng)過四年大學(xué)生活的他們一定有著許多的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)值得我們這些學(xué)弟、學(xué)妹去學(xué)習(xí)與借鑒.商學(xué)院新銳報(bào)社作為商學(xué)院主要的文化傳播陣地,我們有責(zé)任與義務(wù)將大四學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們的優(yōu)良作風(fēng)與良好習(xí)慣在學(xué)院傳播,從而促進(jìn)商學(xué)院整體水平的進(jìn)一步提升.二、活動(dòng)目的進(jìn)一步推動(dòng)商學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)蓬勃發(fā)展,豐富學(xué)院文化生活.提升學(xué)習(xí)氛圍,同時(shí)加強(qiáng)各年級(jí)之間的交流與聯(lián)系,而

2、且為大四學(xué)長(zhǎng)們提供一個(gè)現(xiàn)身說法的平臺(tái).三、活動(dòng)概要1主題:待定2時(shí)間:XX.5—XX.73地點(diǎn):桂林電子科技大學(xué)金雞嶺校區(qū).4主辦單位:商學(xué)院新銳報(bào)社.5參加人員:院領(lǐng)導(dǎo),各年級(jí)輔導(dǎo)員,新銳報(bào)社,商學(xué)院學(xué)生.四、可行性分析1、商學(xué)院是桂林電子科技大學(xué)最大的非工科學(xué)院,并且是金雞嶺校區(qū)的最大院系,學(xué)院學(xué)生凝聚力與積極性較高,所以有實(shí)力把這個(gè)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)做好.2、新銳報(bào)社是商學(xué)院創(chuàng)辦的一個(gè)宣傳學(xué)院文化的組織,該組織的十多位成員寫作與編輯能力比較強(qiáng)且善于合作,他們有能力將這本畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)做好.3、本次活動(dòng)由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)組織策劃,并有眾多老師的大力支持,因此活動(dòng)組織在學(xué)院開展起來(lái)比較容易.五、創(chuàng)新

3、性分析1、通過制作紀(jì)念冊(cè)的形式,不僅使即將畢業(yè)的大四學(xué)長(zhǎng)們參與進(jìn)來(lái),讓他們?cè)诩磳㈦x開前有與學(xué)弟、學(xué)妹交流的機(jī)會(huì),而且通過他們對(duì)自己四年大學(xué)生活的感悟,可以給我們這些在校學(xué)生頗多啟示,從而促使我們對(duì)以后有更好的規(guī)劃.2、本次活動(dòng)在學(xué)校屬于首創(chuàng),通過這樣的形式可以向全校師生展示出商院團(tuán)結(jié)向上,不斷創(chuàng)新的良好發(fā)展勢(shì)態(tài).六、活動(dòng)宣傳:紀(jì)念冊(cè)內(nèi)容:(版本一)1、在老師的指導(dǎo)下,由新銳報(bào)社同學(xué)主筆,寫出一份比較有調(diào)查價(jià)值的調(diào)查表,在大四年級(jí)選擇性的進(jìn)行問卷調(diào)查,最后由報(bào)社成員將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分類匯總,制作出一份有引導(dǎo)價(jià)值的調(diào)查結(jié)果.2、報(bào)社同學(xué)通過老師與一些優(yōu)秀的大四學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系,邀請(qǐng)他們參與此次活動(dòng),將他

4、們的一些感悟與導(dǎo)語(yǔ)整理寫入紀(jì)念冊(cè).3、通過學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)一些校友參與此次活動(dòng),請(qǐng)他們現(xiàn)身說法,將他們對(duì)同學(xué)的勸導(dǎo)的建議收入紀(jì)念冊(cè).4、在全院大一到大三學(xué)生中收集與大四學(xué)長(zhǎng)、校友交流的感悟,并將優(yōu)秀的作品寫入紀(jì)念冊(cè),以便更好的引導(dǎo)全院同學(xué).5、如果有條件,建議紀(jì)念冊(cè)最好圖文并茂,在收錄的優(yōu)秀作品中附上作者的照片,這樣會(huì)進(jìn)一步調(diào)動(dòng)積極性,同時(shí)會(huì)促進(jìn)紀(jì)念冊(cè)宣傳效果增強(qiáng).(版本二)一、封面:搜一副唯美圖,感情基調(diào)傷感卻不失積極,例如:一個(gè)背著行囊在夕陽(yáng)下行走的背影.再配上一段詩(shī)歌二、前言:(可由我們寫,詩(shī)歌,唯美的文章,感情基調(diào)傷感,要能引起即將畢業(yè)的學(xué)子們的共鳴)三、主體部分:1、青春寄語(yǔ)(由大四的學(xué)長(zhǎng)的稿件組成,回憶大學(xué)的點(diǎn)滴,感情基調(diào)感傷為主,要能引起即將畢業(yè)的學(xué)子們的共鳴.)2、職場(chǎng)達(dá)人(由大四或已經(jīng)畢業(yè)出去的優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)投稿組成,寫他們?nèi)〉贸晒Φ墓适潞徒?jīng)驗(yàn).情感基調(diào)平和)3、暢想未來(lái)(由我們寫或征稿,勵(lì)志故事,個(gè)人對(duì)未來(lái)的暢想都可以,情感基調(diào)積極向上)4、羅馬通道(由我們搜集或老師學(xué)長(zhǎng)的給