五年級語文上冊第六單元30《布達(dá)拉宮》名師推薦課件冀教版.pptx_第1頁
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文檔簡介

1、布達(dá)拉宮,想一想，哪座建筑物給你留下了深刻的印象。,交流課文的預(yù)習(xí)情況,誰給大家講講，你在預(yù)習(xí)課文時是怎樣發(fā)現(xiàn)問題，又是怎樣解決問題的？,交流課文的預(yù)習(xí)情況,老師在預(yù)習(xí)這篇課文時也遇到難題了，有的解決掉了，有的還沒有解決。比如這個詞語：鱗次櫛比，我就沒有弄明白，大家誰給解決一下?。看蠹艺l還有問題，說出來一起解決吧。,讀準(zhǔn)下面的字詞,凹凸（ ）（ ） 恬靜（ ）吉慶（ ） 金冊（ ）金匾（ ） 宗教（ ）金屬（ ）,c,j,tin,t,o,zng,bin,sh,讀一讀，寫一寫,蔚藍(lán)（ ）隆起（ ）清澈（ ） 砌筑（ ）吉慶（ ）距今（ ） 金冊（ ）宗教（ ）金屬（ ）,說說下面詞語,鱗次櫛比：

2、 熠熠生輝： 流光溢彩： 金碧輝煌：,法幢： 旌旗： 誥封： 印鑒： 金冊：,什么是說明文,說明文是以說明為主要表達(dá)方式來解說事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。它通過揭示概念來說明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。說明文一般介紹事物的形狀、構(gòu)造、類別、關(guān)系、功能，解釋事物的原理、含義、特點、演變等 。 說明要有順序，這是使說明內(nèi)容條理化的必要條件。常見的說明順序有：時間順序、空間順序、邏輯順序。 說明語言的準(zhǔn)確性，是說明文語言的先決條件。表示時間、空間、數(shù)量、范圍、程度、特征、性質(zhì)、程序等，都要求準(zhǔn)確無誤。 在準(zhǔn)確的前提下，說明的語言有的以平實見長，有的以生動活潑見長。由于說明的對象和作者語言風(fēng)格的不同，說明的語言也是多種多樣的：或概括，或具體；或簡潔，或豐腴；或精練，或詳盡；或平易樸實，或幽默風(fēng)趣，總之不拘一格。,讀課文16自然段，思考下面問題： 1.逐段歸納段意，看看分別在說什么。 2.在這部分里作者采用了什么說明順序？ 3.運用了什么說明方法？,學(xué)習(xí)課文,學(xué)習(xí)課文,讀課文711自然段，思考下面問題： 1.逐段歸納段意，看看分別在說什么。 2.在這部分里作者采用了什么說明順序？ 3.運用了什么說明方法？,學(xué)后討論,說一說通過學(xué)習(xí)課文，學(xué)到了什么知識。,對我國能有這舉世聞名的布達(dá)拉宮感到自豪。,對說明文有了進(jìn)一步的認(rèn)識和掌握。,認(rèn)識了舉世聞名的布達(dá)拉

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