南京審計(jì)大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)

1、南京審計(jì)大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)-工作報(bào)告南京審計(jì)大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)一:黃坤錦教授簡(jiǎn)介 - 南京審計(jì)學(xué)院教務(wù)委員會(huì) 講座主題：大 學(xué)全人教育：中西文化之視野 講座時(shí)間：4月9日（周二）15：00-17：00 講座地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳 黃坤錦 教授 臺(tái)灣中原大學(xué)人文與教育學(xué)院院長(zhǎng)、臺(tái)灣師資培育發(fā)展促進(jìn)會(huì)理事長(zhǎng)、臺(tái)灣師資培育機(jī)構(gòu)評(píng)鑒委員、臺(tái)灣通識(shí)教育學(xué)會(huì)理事、通識(shí)教育學(xué)刊總編輯。美國(guó)“富布萊特2003x年資深學(xué)者獎(jiǎng)”獲得者。主要研究領(lǐng)域?yàn)榇髮W(xué)通識(shí)教育、比較教育、教育哲學(xué)、教師教育等。 主要著作有美國(guó)大學(xué)的通識(shí)教育美國(guó)心靈的攀登、教師在職進(jìn)修與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、教育哲學(xué)、哈佛校長(zhǎng)之領(lǐng)導(dǎo)：全球化與卓越化等。南京審計(jì)大學(xué)

2、教務(wù)管理系統(tǒng)二:南京審計(jì)大學(xué)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作手冊(cè) 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作手冊(cè) 南京審計(jì)學(xué)院金審學(xué)院制 二0一二年十月 南京審計(jì)學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作規(guī)范 （x年修訂） 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是高校人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行科學(xué)研究的一個(gè)重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是全面檢驗(yàn)學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的主要手段，是認(rèn)證學(xué)生畢業(yè)資格和學(xué)位資格的重要依據(jù)。 為了進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的管理，不斷提高畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，特制定本規(guī)范。 第一章 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的教學(xué)目標(biāo) 第一條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的教學(xué)總體目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生綜合地、創(chuàng)造性地

3、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，提高分析與解決較為復(fù)雜問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的創(chuàng)新精神、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)，使學(xué)生受到科學(xué)研究工作各個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)際鍛煉，初步掌握科學(xué)研究的基本方法，具有從事科學(xué)研究工作或設(shè)計(jì)工作的初步能力。 第二條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的教學(xué)具體目標(biāo)包括： 1培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究、中外文文獻(xiàn)檢索、利用和閱讀能力； 2培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題的能力； 3培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，掌握獨(dú)立研究和論證的基本方法； 4培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維與形象思維相結(jié)合的文字表達(dá)能力； 5培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)作風(fēng)和刻苦鉆研、勇于探索、善于創(chuàng)新的科學(xué)精神；

4、 6培養(yǎng)學(xué)生撰寫(xiě)論文（設(shè)計(jì)）的能力以及答辯的口頭表達(dá)能力。 第二章 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的基本要求 第三條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的內(nèi)容要求 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）必須在專(zhuān)業(yè)知識(shí)范疇內(nèi)，針對(duì)我國(guó)當(dāng)前改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)方面迫切需要解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題（包括理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題）進(jìn)行研究，力求體現(xiàn)科學(xué)性、思想性和實(shí)用性，有利于發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性。 第四條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的質(zhì)量要求 1畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)遵循理論結(jié)合實(shí)際的原則，反映運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論與知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力； 2開(kāi)題報(bào)告要求：閱讀與選題相關(guān)的專(zhuān)著不少于2本、論文不少于10篇，開(kāi)題報(bào)告能夠準(zhǔn)確闡述選題的目的、依據(jù)、價(jià)值、基本內(nèi)容、初步構(gòu)思、研究

5、方法、預(yù)期目標(biāo)等；并對(duì)選題所涉及論題國(guó)內(nèi)外已有研究成果、研究水平作出綜合評(píng)述；開(kāi)題報(bào)告的字?jǐn)?shù)不少于3000字； 3畢業(yè)論文要求達(dá)到：論點(diǎn)明確、觀(guān)點(diǎn)正確、材料翔實(shí)、論證有力、層次清楚、文字通順。一般專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)不少于8000字；英語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)（含國(guó)際項(xiàng)目）畢業(yè)論文原則上 要求用英語(yǔ)撰寫(xiě)，不少于6000個(gè)實(shí)詞；數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)不少于4000個(gè)字（符）； 4畢業(yè)設(shè)計(jì)要求達(dá)到：構(gòu)思新穎、設(shè)計(jì)科學(xué)完整，有一定的先進(jìn)性和較強(qiáng)的實(shí)用性。畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告一般不少于畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)要求，并附有全套程序。特殊專(zhuān)業(yè)可根據(jù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求制定畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量要求細(xì)則。 第五條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的程序要求 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)

6、）工作必須循序漸進(jìn)，遵循特定的工作流程，符合基本的程序要求，其主要工作流程包括： 1論文（設(shè)計(jì)）的選題與任務(wù)書(shū)下達(dá)，開(kāi)題報(bào)告或?qū)嵤┓桨冈O(shè)計(jì)（非畢業(yè)論文形式提交實(shí)施方案）； 2論文（設(shè)計(jì)）的指導(dǎo)安排； 3論文（設(shè)計(jì)）的撰寫(xiě)與實(shí)施； 4論文（設(shè)計(jì)）的評(píng)閱； 5論文（設(shè)計(jì)）的答辯； 6論文（設(shè)計(jì)）的成績(jī)?cè)u(píng)定； 7論文（設(shè)計(jì)）的檢查與總結(jié)等。 第六條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的時(shí)間要求 本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）根據(jù)各專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃的安排進(jìn)行，一般要求在第七學(xué)期下達(dá)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)，撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告或設(shè)計(jì)實(shí)施方案，第八學(xué)期安排正式寫(xiě)作與落實(shí)方案，從選題到結(jié)題的時(shí)間一般不少于12周。 第三章 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的組織領(lǐng)導(dǎo)

7、 第七條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)管理的二級(jí)管理體制，學(xué)院對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行宏觀(guān)、目標(biāo)管理，各二級(jí)學(xué)院在學(xué)校畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）總目標(biāo)的指導(dǎo)下，安排本部門(mén)的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作，制定計(jì)劃，落實(shí)措施，組織實(shí)施，監(jiān)督檢查。 第八條 教務(wù)處是學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作管理機(jī)構(gòu)。在主管院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)全院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的宏觀(guān)管理，制訂學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作規(guī)范、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等規(guī)章制度；制訂學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）總體方案和工作進(jìn)程；組織和參與畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的準(zhǔn)備工作檢查和中期檢查，對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控，開(kāi)展對(duì)二級(jí)學(xué)院、各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的評(píng)估；抓好畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的總

8、結(jié)和經(jīng)驗(yàn)交流；組織畢業(yè)論文工作的研究與改革；負(fù)責(zé)院級(jí)優(yōu)秀論文評(píng)選工作，編印畢業(yè)生優(yōu)秀論文集；負(fù)責(zé)畢業(yè)論文的資料收集與歸檔。 第九條 二級(jí)學(xué)院須成立由主管教學(xué)院長(zhǎng)或主任、專(zhuān)業(yè)系主任（教研室主任）、學(xué)術(shù)帶頭人或?qū)W術(shù)骨干組成的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)落實(shí)本二級(jí)學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）各項(xiàng)具體工作。 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)是： 1組織落實(shí)學(xué)院有關(guān)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的管理規(guī)定，負(fù)責(zé)本二級(jí)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的組織和運(yùn)行，確保該教學(xué)過(guò)程各個(gè)階段的運(yùn)行秩序和教學(xué)質(zhì)量； 2組織審定本二級(jí)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題目錄，組織學(xué)生選題、確定指導(dǎo)教師、分配指導(dǎo)任務(wù)，并報(bào)教務(wù)處備案； 3組織

9、審定本二級(jí)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書(shū)、開(kāi)題報(bào)告或?qū)嵤┓桨傅淖珜?xiě)情況； 4定期檢查本二級(jí)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的進(jìn)度和質(zhì)量； 5批準(zhǔn)建立本二級(jí)學(xué)院答辯委員會(huì)和答辯小組，并報(bào)教務(wù)處備案； 6審定本二級(jí)學(xué)院學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)，并報(bào)教務(wù)處備案； 7做好本二級(jí)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）總結(jié)工作，并做好歸檔管理工作； 8推薦院級(jí)“優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）”及“優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師”人選。 第四章 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的選題與任務(wù)書(shū)下達(dá) 第十條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題的基本原則： 1選題應(yīng)符合本科專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)要求，體現(xiàn)對(duì)專(zhuān)業(yè)基本訓(xùn)練的內(nèi)容，能夠達(dá)到科學(xué)研究和實(shí)踐能力培養(yǎng)的目的,符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案中對(duì)素質(zhì)

10、、能力和知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求，能夠理論聯(lián)系實(shí)際，有利于鞏固、深化和擴(kuò)大學(xué)生所學(xué)的知識(shí)，使學(xué)生得到學(xué)術(shù)研究能力的基本訓(xùn)練； 2選題應(yīng)根據(jù)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，選擇相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)有現(xiàn)實(shí)價(jià)值、理論意義的課題，或能對(duì)學(xué)生起到綜合訓(xùn)練作用的某些探討學(xué)術(shù)問(wèn)題的課題； 3選題要考慮學(xué)生的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和實(shí)際水平，題目范圍適宜，難易適度，工作量適當(dāng),研究成本可行，應(yīng)是學(xué)生在短期內(nèi)經(jīng)過(guò)努力能基本完成或者可以相對(duì)獨(dú)立地做出階段性成果的課題； 4選題也應(yīng)注重因材施教，可對(duì)部分優(yōu)秀學(xué)生承擔(dān)的課題適當(dāng)加大難度，以利優(yōu)秀學(xué)生科研能力的充分發(fā)揮； 5偏離本專(zhuān)業(yè)所學(xué)基本知識(shí)，或范圍過(guò)專(zhuān)過(guò)窄，或內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單等達(dá)不

11、到綜合訓(xùn)練目的的課題均不宜安排學(xué)生做畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）； 6二級(jí)學(xué)院應(yīng)根據(jù)本學(xué)科研究的最新進(jìn)展和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，適時(shí)更新選題范圍，更新比例原則上每年要達(dá)到50%以上，學(xué)生確定的論文題目原則上應(yīng)做到一人一題。確需多人共同完成的課題，應(yīng)在申報(bào)課題的名稱(chēng)上加以區(qū)別（加副標(biāo)題），并在任務(wù)要求中區(qū)別每人在課題中獨(dú)立研究的內(nèi)容，每人所承擔(dān)的工作量和寫(xiě)作要求應(yīng)能夠達(dá)到畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）環(huán)節(jié)的教學(xué)目標(biāo)和質(zhì)量要求。 7. 二級(jí)學(xué)院要對(duì)科研基礎(chǔ)好的學(xué)生配備高水平指導(dǎo)教師、鼓勵(lì)教師將個(gè)人研究課題的部分任務(wù)作為選題讓學(xué)生選擇、開(kāi)展團(tuán)隊(duì)合作研究課題和增加畢業(yè)論文的形式，保證畢業(yè)論文工作的實(shí)效。 8.為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)踐能力，畢

12、業(yè)論文（設(shè)計(jì)）形式可以在結(jié)合專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)上做適當(dāng)創(chuàng)新，具體形式包括調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告，案例分析、實(shí)施方案、程序設(shè)計(jì)、模型設(shè)計(jì)等，也可嘗試探索被公認(rèn)可以替代畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐形式。 第十一條 選題一般應(yīng)由教師初擬，專(zhuān)業(yè)系主任（教研室主任）審定，并經(jīng)二級(jí)學(xué)院論文選題會(huì)議統(tǒng)一討論落實(shí)，最后由畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)下發(fā)。二級(jí)學(xué)院在第七學(xué)期第10周前向?qū)W生公布，由學(xué)生自主選擇。學(xué)生也可自己提出研究課題，若符合教學(xué) 要求，很有特色，條件允許，經(jīng)專(zhuān)業(yè)系主任（教研室主任）審查、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后予以安排。二級(jí)學(xué)院應(yīng)根據(jù)學(xué)生的選擇與教師的專(zhuān)業(yè)研究方向合理安排指導(dǎo)教師。

13、_南京審計(jì)大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)。 本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題一般不應(yīng)輕易選擇以一國(guó)或國(guó)際性作為研究目標(biāo)的選題，當(dāng)然，對(duì)一些理論性較強(qiáng)的學(xué)科比如經(jīng)濟(jì)學(xué)涉及到人類(lèi)一般性問(wèn)題的研究則可以除外，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生選擇根植于生活、民生與社會(huì)等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的微觀(guān)選題。 第十二條 二級(jí)學(xué)院必須在第七學(xué)期的第12周之前完成學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的選題和指導(dǎo)教師的安排，向?qū)W生公布。學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的課題一經(jīng)選定，不得隨意變更。如由于特殊原因確實(shí)需要更換原選題，在不影響畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）正常進(jìn)程的情況下，可在公布學(xué)生選題的2周內(nèi)，即第七學(xué)期第14周前，由學(xué)生本人提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)指導(dǎo)教師及本二級(jí)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組同

14、意后方可更改。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師任務(wù)安排表（附件四）應(yīng)在12周報(bào)教務(wù)處備案。 第十三條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書(shū)（附件三）應(yīng)由指導(dǎo)教師根據(jù)論文選題的具體情況以及畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）教學(xué)大綱的要求填寫(xiě)，經(jīng)學(xué)生所在專(zhuān)業(yè)系（教研室）主任審核簽字后生效，并于第七學(xué)期第15周發(fā)給學(xué)生。任務(wù)書(shū)中除布置整體工作內(nèi)容、工作進(jìn)度、列出必要的參考文獻(xiàn)資料外，應(yīng)提出明確的質(zhì)量要求，包括開(kāi)題報(bào)告或?qū)嵤┓桨?、外文資料翻譯、論文字?jǐn)?shù)等。任務(wù)書(shū)內(nèi)容須按有關(guān)要求用黑墨水筆工整書(shū)寫(xiě)或按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計(jì)的電子xx標(biāo)準(zhǔn)格式打印，不得隨便涂改或潦草書(shū)寫(xiě)，禁止打印在其它紙上后剪貼。任務(wù)書(shū)一經(jīng)審定，指導(dǎo)教師不得隨意更改，如因特殊情況需要變

15、更，應(yīng)提出書(shū)面報(bào)告說(shuō)明變更原因，經(jīng)所在專(zhuān)業(yè)的二級(jí)學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。 第十四條 各院系應(yīng)組織畢業(yè)論文寫(xiě)作專(zhuān)題知識(shí)講座，聘請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)家給予學(xué)生詳實(shí)地指導(dǎo)。指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)學(xué)生參考文獻(xiàn)的閱讀、開(kāi)題報(bào)告或?qū)嵤┓桨傅淖珜?xiě)、畢業(yè)論文寫(xiě)作及質(zhì)量要求等進(jìn)行具體的指導(dǎo)。 第五章 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)的總體要求 第十五條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師必須具有講師以上職稱(chēng)，有較高業(yè)務(wù)水平和科研工作經(jīng)驗(yàn)，思想作風(fēng)好、工作責(zé)任心強(qiáng)。為保證論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)質(zhì)量，每位教師指導(dǎo)論文（設(shè)計(jì)）的數(shù)量應(yīng)適宜，原則上不超過(guò)8篇。 第十六條 指導(dǎo)教師應(yīng)為人師表，履行職責(zé)，嚴(yán)格要求，及時(shí)指導(dǎo)，注意充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)精神和創(chuàng)造精神，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)

16、真嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)和獨(dú)立研究能力。 第十七條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師的主要職責(zé)是： 1根據(jù)學(xué)生選擇課題，填寫(xiě)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書(shū)（附件三）； 2向?qū)W生介紹進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的工作方法和研究方法，為學(xué)生介紹、提供有關(guān)參考書(shū)目或文獻(xiàn)資料，審查學(xué)生擬定的寫(xiě)作計(jì)劃； 3指導(dǎo)學(xué)生正確撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告或?qū)嵤┓桨?，并認(rèn)真審閱，給出評(píng)語(yǔ)，填入畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)題報(bào)告（附件三）表中； 4提示與督促學(xué)生樹(shù)立優(yōu)良文風(fēng)，尊重與規(guī)范引用他人學(xué)術(shù)成果，指導(dǎo)學(xué)生簽署誠(chéng)信承諾書(shū)；南京審計(jì)大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)三:南京審計(jì)學(xué)院素質(zhì)拓展計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)填寫(xiě)及認(rèn)證暫行辦法 南京審計(jì)學(xué)院素質(zhì)拓展計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng) 填寫(xiě)及認(rèn)證指南 大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)

17、劃是一項(xiàng)面向在校大學(xué)生的帶有綜合性、實(shí)踐性、規(guī)范性和開(kāi)創(chuàng)性的素質(zhì)教育項(xiàng)目，這一計(jì)劃是推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)創(chuàng)新性重要舉措，是竭誠(chéng)服務(wù)廣大青年、服務(wù)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要途徑，是高校共青團(tuán)工作向系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化邁進(jìn)的重要標(biāo)志，也是高校共青團(tuán)組織著力開(kāi)發(fā)青年人力資源、培養(yǎng)具有核心競(jìng)爭(zhēng)力高素質(zhì)人才的重大課題。 一指導(dǎo)思想： 為全面貫徹黨的“以人為本、求是創(chuàng)新、整合培養(yǎng)、追求卓越”教育方針，大力推進(jìn)我校大學(xué)生素質(zhì)教育，努力構(gòu)建我校培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、強(qiáng)適應(yīng)”的復(fù)合型、創(chuàng)新型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才培養(yǎng)模式，提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，現(xiàn)根據(jù)南京審計(jì)學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步完善本

18、科教育人才培養(yǎng)方案的若干意見(jiàn)文件精神，對(duì)09級(jí)及以后各屆在校生推出網(wǎng)絡(luò)電子認(rèn)證系統(tǒng)以有效地督促學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)拓展活動(dòng)。 二素質(zhì)拓展計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)簡(jiǎn)介： 素質(zhì)拓展計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)是一個(gè)先進(jìn)的學(xué)生素質(zhì)認(rèn)證管理平臺(tái)，它的設(shè)計(jì)宗旨是操作簡(jiǎn)便、界面友好。大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)是一個(gè)以電子化手段進(jìn)行素質(zhì)拓展記錄和認(rèn)證的良好平臺(tái)。其主要功能有三大塊：1.學(xué)生上傳素質(zhì)拓展經(jīng)歷2.各院系分團(tuán)委、校團(tuán)委素拓認(rèn)證中心定期認(rèn)證3.為大學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的職業(yè)導(dǎo)航。登入該 系統(tǒng)后，在校生可以進(jìn)入素質(zhì)拓展欄目的“素質(zhì)訓(xùn)練”板塊，此板塊又分為六大小塊（思想政治與道德修養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)、學(xué)術(shù)科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文化藝術(shù)與

19、身心發(fā)展、社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)工作、技能培訓(xùn)與其它）學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況認(rèn)真填寫(xiě)即可；系統(tǒng)管理中心則提供了有序快捷的管理基礎(chǔ)，管理員可以以不同的身份（校級(jí)、院級(jí)、班級(jí)、認(rèn)證管理員）進(jìn)入對(duì)學(xué)生的填寫(xiě)情況進(jìn)行審核。職業(yè)導(dǎo)航板塊會(huì)提供最權(quán)威的就業(yè)信息，專(zhuān)家指導(dǎo)，簡(jiǎn)歷模板，為廣大學(xué)生就業(yè)提供便利。此外，素質(zhì)拓展計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)還提供了方便的后臺(tái)操作，登錄信息管理中心可以發(fā)現(xiàn)后臺(tái)設(shè)置了一個(gè)簡(jiǎn)易的新聞發(fā)布編輯器，管理者可以及時(shí)更新信息。數(shù)字化的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)證可實(shí)現(xiàn)素質(zhì)拓展工作的動(dòng)態(tài)管理，在證書(shū)的真實(shí)性、靈活性、可更新性上優(yōu)勢(shì)明顯。 三學(xué)生用戶(hù)填寫(xiě)指南 （1）登陸系統(tǒng) 系統(tǒng)首頁(yè)有如下登入口：在用戶(hù)名中輸入用戶(hù)名（一般

20、為學(xué)號(hào)）- 在密碼欄里輸入密碼（原始密碼為學(xué)生學(xué)號(hào) ）- 選擇入學(xué)年級(jí)-點(diǎn)擊提交-重新輸入點(diǎn)擊重置 （2）、學(xué)生操作說(shuō)明 學(xué)生用戶(hù)主要有如下功能模塊：_南京審計(jì)大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)。 用戶(hù)管理、內(nèi)容管理、證書(shū)管理、注銷(xiāo)及幫助。每個(gè)功能模塊又分為若干個(gè)子模塊，下面為每個(gè)功能模塊的具體介紹。 1、用戶(hù)管理: 包括修改密碼，修改資料、上傳照片3個(gè)功能子模塊。 修改密碼:密碼長(zhǎng)度為6-10位；輸入的新密碼和確認(rèn)新密碼必須相一致，否則會(huì)出錯(cuò)（社會(huì)認(rèn)證密碼是由學(xué)生用戶(hù)設(shè)定，于日后提供給社會(huì)用戶(hù)查證時(shí)所使用的密碼）。 修改資料：可對(duì)個(gè)人基本信息進(jìn)行相應(yīng)的更改(個(gè)人學(xué)號(hào)和姓名以及學(xué)校名稱(chēng)所在院系有權(quán)限，不能隨意更

21、改)。 上傳照片：請(qǐng)上傳證件標(biāo)準(zhǔn)照，上傳照片格式必須是gif，jpg，jpeg格式，而且文件應(yīng)小于100kb，否則系統(tǒng)會(huì)提示出錯(cuò)。 2、內(nèi)容管理：包括添加、修改、刪除標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)內(nèi)容及自定義標(biāo)準(zhǔn)。 添加認(rèn)證內(nèi)容：分為按學(xué)年添加和按類(lèi)別添加兩種方式，請(qǐng)選擇一種方式填寫(xiě)。選擇所添加內(nèi)容所屬的學(xué)年添加自定義項(xiàng)（即標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)中沒(méi)有的）選擇標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)，點(diǎn)擊提交如添加成功，系統(tǒng)返回成功 修改認(rèn)證內(nèi)容：對(duì)所要修改的認(rèn)證內(nèi)容（學(xué)年、類(lèi)別、內(nèi)容）點(diǎn)擊修改（學(xué)生用戶(hù)不能修改已通過(guò)校級(jí)和院級(jí)管理員認(rèn)證的內(nèi)容）。 刪除認(rèn)證內(nèi)容：選擇所要?jiǎng)h除的認(rèn)證內(nèi)容（可多選）點(diǎn)擊刪除，如刪除成功，系統(tǒng)返回刪除成功。 3.證書(shū)管理：包括查詢(xún)認(rèn)證記錄

22、、查詢(xún)未認(rèn)證記錄、打印認(rèn)證證書(shū)三個(gè)子功能模塊。 查詢(xún)認(rèn)證記錄：通過(guò)本功能模塊，可以查詢(xún)到所有通過(guò)院校級(jí)兩級(jí)管理員認(rèn)證過(guò)的素質(zhì)拓展記錄（可選擇按學(xué)年查詢(xún)和按類(lèi)別查詢(xún)兩種方式）。 查詢(xún)未認(rèn)證記錄：通過(guò)本功能模塊，可以查詢(xún)到所有未通過(guò)院校級(jí)兩級(jí)管理員認(rèn)證過(guò)的素質(zhì)拓展記錄以及未認(rèn)證的原因。 打印認(rèn)證證書(shū)：選擇要打印的學(xué)年，然后點(diǎn)擊查詢(xún)打印該學(xué)年的素質(zhì)拓展內(nèi)容。 4注銷(xiāo)：每次退出系統(tǒng)之前，請(qǐng)點(diǎn)擊注銷(xiāo)。 5幫助：分別點(diǎn)擊相應(yīng)項(xiàng)目可查詢(xún)相關(guān)xx。 四素質(zhì)拓展標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)說(shuō)明（如有必要，可附加相關(guān)證明） 思想政治與道德素養(yǎng)-主要是填寫(xiě)學(xué)生參加黨,團(tuán)組織的重要活動(dòng)及在思想認(rèn)識(shí)和道德品質(zhì)等方面的表現(xiàn).如:軍訓(xùn)中被評(píng)為先

23、進(jìn)個(gè)人;個(gè)人的黨團(tuán)經(jīng)歷(包括遞交申請(qǐng)書(shū),參加青共校及黨校培訓(xùn)并結(jié)業(yè));參加各類(lèi)思想政治與道德素質(zhì)的活動(dòng)培訓(xùn)等; 社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)-主要是填寫(xiě)學(xué)生組織或者參加的社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)等活動(dòng)及在活動(dòng)中取得優(yōu)異的成果。如院級(jí),校級(jí)組織的暑期寒假的社會(huì)實(shí)踐(標(biāo)明實(shí)踐報(bào)告名稱(chēng)及實(shí)踐具體情況);學(xué)校勤工助學(xué)工作;社會(huì)的各種志愿服務(wù)活動(dòng)。 學(xué)術(shù)科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)-主要填寫(xiě)學(xué)生課外從事的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)以及在參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)術(shù)，科技，創(chuàng)業(yè)等比賽中取得的成績(jī)。如：參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)、學(xué)校及院系舉辦的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽或科技競(jìng)賽及獲獎(jiǎng)情況；科普論文、學(xué)術(shù)論文的發(fā)表情況及其成果（標(biāo)明刊物名稱(chēng)及刊期）。 文化藝術(shù)與身心發(fā)展-主要填寫(xiě)學(xué)生

24、參加演出的文化藝術(shù)活動(dòng)和取得的成績(jī)，以及有益于身心健康發(fā)展的其他經(jīng)歷。如：參加演出國(guó)家級(jí)、省級(jí)、學(xué)校、院級(jí)的文藝活動(dòng)以及獲獎(jiǎng)情況參加各類(lèi)大學(xué)生素質(zhì)拓展培訓(xùn)；參加各類(lèi)心理健康報(bào)告、講座、咨詢(xún)等活動(dòng)。 社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)工作-主要填寫(xiě)學(xué)生組織或參與的社團(tuán)活動(dòng),所擔(dān)任的學(xué)生干部職務(wù)（院系、班級(jí)、社團(tuán)）以及在組織,管理能力方面的鍛煉（組織或策劃有影響力的社會(huì)活動(dòng)），參與學(xué)生自治管理活動(dòng)并有一定貢獻(xiàn)的。_南京審計(jì)大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)。 技能培訓(xùn)與其它-主要填寫(xiě)學(xué)生參加各類(lèi)技能培訓(xùn)并獲得證書(shū)的，對(duì)大學(xué)生素質(zhì)拓展起積極作用的其他重要經(jīng)歷或成績(jī)(未能被上述項(xiàng)目記載的重要經(jīng)歷可填寫(xiě)在這欄）。 五. 素質(zhì)拓展計(jì)劃系統(tǒng)管理

25、及認(rèn)證流程 本系統(tǒng)由校團(tuán)委素質(zhì)拓展認(rèn)證中心最終認(rèn)證。由學(xué)生本人填寫(xiě)內(nèi)容后，由院級(jí)管理員（每周統(tǒng)一審核），校級(jí)管理員在審核屬實(shí)后依次認(rèn)證。學(xué)生畢業(yè)時(shí)將四學(xué)年的素質(zhì)拓展內(nèi)容打印成認(rèn)證證書(shū),可作為用人單位參考依據(jù). 校級(jí)認(rèn)證中心的職能一是從本校實(shí)際出發(fā)，完成并不斷完善電子版的認(rèn)證系統(tǒng)，制定出可行的實(shí)施方案，設(shè)計(jì)出科學(xué)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)；二是要擔(dān)負(fù)起信息統(tǒng)籌的責(zé)任，要維護(hù)認(rèn)證體系的各種數(shù)據(jù)并加以整合歸納，確認(rèn)來(lái)自各院級(jí)的認(rèn)證記錄；三是提供技術(shù)支持，指導(dǎo)各院級(jí)認(rèn)證準(zhǔn)確及時(shí)地上傳和登記信息；四是其職能具有開(kāi)放性和透明度，隨時(shí)向所有學(xué)生公布認(rèn)證信息，接受學(xué)生申請(qǐng)，復(fù)議核準(zhǔn)有關(guān)認(rèn)證。 （若有疑問(wèn)請(qǐng)聯(lián)系 校團(tuán)委素質(zhì)拓展認(rèn)證中心 x年10月1日南京審計(jì)大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)四:高校教務(wù)管理信息系統(tǒng)的建設(shè)與反思 龍?jiān)雌诳W(wǎng) .cn 高校教務(wù)管理信息系統(tǒng)的建設(shè)與反思 作者：丁國(guó)勇 秦新國(guó) 來(lái)源：中國(guó)教育信息化高教職教x年第04期 摘 要：本文結(jié)合南京審計(jì)學(xué)院教務(wù)管理信息系統(tǒng)建設(shè)的過(guò)程介紹了系統(tǒng)建設(shè)的基本原則、基本架構(gòu)和主要功能以及創(chuàng)新，并闡述教務(wù)管理信息系統(tǒng)中遇到的問(wèn)題以及對(duì)這些問(wèn)