2020小學(xué)德育教師工作總結(jié)范文

1、小學(xué)德育教師工作總結(jié)范文小學(xué)德育教師工作總結(jié)范文充實(shí)的工作生活一不留神就過去了,回顧堅(jiān)強(qiáng)走過的這段時間,取得的成績實(shí)則來之不易,不妨坐下來好好寫寫工作總結(jié)吧！你所見過的工作總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編收集整理的小學(xué)德育教師工作總結(jié)范文,希望能夠幫助到大家.小學(xué)德育教師工作總結(jié)1一學(xué)期的時光就這樣過去了,回顧一學(xué)期的工作,想說的真是太多太多.人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān).教師是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,可以說,教師工作的好壞直接關(guān)系到整個學(xué)校的發(fā)展.下面從幾個方面來說一說:一、思想方

2、面:本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志；教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦；教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神.二、德育工作:德育是學(xué)校工作中的重中之重,而教師德育工作的秘訣就是”愛”.師愛是偉大的、神圣的.師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神.師愛是”超凡脫俗”的愛.這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量.1、愛就是了解.愛學(xué)生就要了解學(xué)生,包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的

3、深刻了解.這是做好班級管工作避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件.初接新班,了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始.父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況,做到了如指掌.接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點(diǎn),他們有什么毛病,需不需要照顧；了解孩子的學(xué)前教育情況,以便因材施教.為了了解學(xué)生我每天都和他們在一起,課間和他們一起做游戲,中午休息時和他們說說話,在閑談過程中了解他們的基本情況.才能有的放矢地去關(guān)懷他們.2、愛就是關(guān)懷.師愛是教育的”潤滑劑”,是進(jìn)行教育的必要條件.當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量.正因?yàn)橛辛藥煇?/p>

4、,教師才能贏得學(xué)生的信賴,學(xué)生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果.師愛要全面、公平.全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生.學(xué)習(xí)好的要愛,學(xué)習(xí)一般的要愛,學(xué)習(xí)差的也要愛；活潑的要愛,文靜踏實(shí)的要愛,內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?；”金鳳凰”要愛,”丑小鴨”同樣也要愛.3、愛就是尊重.尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基矗尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格.教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,但在人格上應(yīng)該是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中

5、鍛煉,在磨練中成長.只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感.尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料.在班上,人人都是小主人.不用老師指定,不用編排值日表,每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做；班上有同學(xué)遇到困難,同學(xué)們都會主動去關(guān)心、幫助用愛心培育孩子對集體,對他人的愛,一旦這種愛升華為對他人、對社會的責(zé)任感,那么人格大樹就矗立起來了.小學(xué)德育教師工作總結(jié)2根據(jù)20XX年德育工作的要點(diǎn),結(jié)合我校的實(shí)際情況,工作中確立了一種意識:以人為本,以學(xué)生為主體；抓牢兩條線:養(yǎng)成教育,班級常規(guī)管理.確立與新時期新形式要求相適應(yīng)的德育理念,堅(jiān)定不移地推進(jìn)每一位德育工作者的育人方法的改進(jìn).一、明確職責(zé)

6、,保障各項(xiàng)德育工作有效開展.學(xué)校確立了以陶校長為組長,分管校長劉校長為副組長,德育主任和輔導(dǎo)員老師為組員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組.開學(xué)初,大隊(duì)委組織大隊(duì)委員開展競爭上崗.同時進(jìn)一步完善了德育工作檔案制度,學(xué)校重大事件快報制,完善德育先進(jìn)班集體,個人評比制度,使德育工作制度化、規(guī)范化.二、抓班主任建設(shè),促師德師風(fēng)建設(shè)根據(jù)學(xué)校工作安排,重視班主任工作的指導(dǎo)與管理,班級配置了配班老師,并為新教師開展師徒結(jié)對活動,進(jìn)一步明確班主任:職責(zé)填好班主任工作手冊、通過每周的常規(guī)訓(xùn)練,促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,通過中隊(duì)活動晨會課教育,強(qiáng)化班集體建設(shè).注重特殊學(xué)生的幫扶,作好成長記錄.通過班主任沙龍,交流身邊的育人故事,總結(jié)良好的德育經(jīng)驗(yàn),挖掘樹立優(yōu)秀的德育典型.在每期的家長學(xué)校中,讓學(xué)生、家長一起參與到師德師風(fēng)的評比過程中,填寫好反饋表和問卷調(diào)查表.三、突出重點(diǎn),以養(yǎng)成教育和班級管理為突破口,濃郁育人氛圍.根據(jù)各年級段學(xué)生的特點(diǎn),進(jìn)一步落實(shí)小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范,廣開渠道強(qiáng)化小學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成.我校還制定了小學(xué)日常行為規(guī)范,以五項(xiàng)常規(guī)競賽為抓手,由條線分管,將此和班主任月考核掛鉤,通過每周的常規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn)的反饋,國旗下事跡介紹,櫥窗宣傳,對學(xué)生的常規(guī)行為訓(xùn)練有效到位.學(xué)生是在活動中成長起來的,本學(xué)期我校開展了小學(xué)綠色家園特色活動,充分利用社會教育資源,發(fā)