高考生物人教山東專用總復(fù)習(xí)課件必修1第3單元第3講能量之源光與光合作用

1、第3講能量之源光與光合作用,2015備考最新考綱 1光合作用的基本過程()。2.影響光合作用速率的環(huán)境因素()。3.實(shí)驗(yàn)：葉綠體色素的提取和分離。,考點(diǎn)1捕獲光能的色素和葉綠體的結(jié)構(gòu)(5年4考) (2013課標(biāo)、江蘇單科，2011廣東理綜、海南卷),1葉綠體 (1)結(jié)構(gòu)示意圖動(dòng)漫演示更形象見課件光盤,決定,雙層膜,基質(zhì),暗反應(yīng),基粒,色素,與光反應(yīng)有關(guān)的酶,(3)功能：葉綠體進(jìn)行_的場(chǎng)所 (4)恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)：好氧細(xì)菌只分布于_被光束照射 的部位 巧記 葉綠體：葉綠體膜兩層，基質(zhì)基粒來組成，類囊體來堆疊，上有色素酶附著，吸收光能來轉(zhuǎn)化，光合作用好場(chǎng)所。,光合作用,結(jié)論,葉綠體,2色素的種類和功

2、能 解惑 (1)葉綠體和液泡中都有色素，但只有葉綠體中的色素參與光能的捕獲。 (2)葉綠體中的色素只存在于光反應(yīng)部位葉綠體類囊體的薄膜上，與光合作用有關(guān)的酶存在于兩個(gè)部位葉綠體類囊體的薄膜上和基質(zhì)中。,葉綠素a,葉綠素b,藍(lán)紫光和紅光,黃,橙黃,藍(lán)紫光,色素的組成及功能的考查 1(2013課標(biāo)，2)關(guān)于葉綠素的敘述，錯(cuò)誤的是 ()。 A葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素 B被葉綠素吸收的光可用于光合作用 C葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同 D植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光 解析葉綠素的中心元素是鎂元素，A項(xiàng)正確；色素的作用是吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化光能，進(jìn)行光合作用，B項(xiàng)正確；葉綠素a比

3、葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值高，C項(xiàng)正確；植物色素主要的吸收峰在藍(lán)紫光區(qū)和紅光區(qū)，綠光吸收最少，反射多，所以葉片呈現(xiàn)綠色，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案D,色素相關(guān)知識(shí)的綜合考查 2(2011海南單科，12)紅楓是一種木本觀賞植物，在生長(zhǎng)季節(jié)葉片呈紅色，下列關(guān)于該植物的敘述，正確的是 ()。 A紅楓葉片不含葉綠素 B紅楓葉片呈紅色是因?yàn)槲樟思t光 C紅楓葉片能吸收光能進(jìn)行光合作用 D液泡中色素吸收的光能用于光合作用 解析紅楓葉片含葉綠素，可進(jìn)行光合作用；紅楓葉片呈紅色是因液泡中含有色素，其色素是不能吸收光能進(jìn)行光合作用的。 答案C,知識(shí)歸納色素與葉片的顏色,(2013山東諸城市高三月考)如圖表示葉綠體中色素吸

4、收光能的情況。根據(jù)此圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，以下說法中正確的是()。 在晚間用大約550 nm波長(zhǎng)的綠光照射行道樹，目的是通過植物光合作用以增加夜間空氣中的氧氣濃度 據(jù)圖可知，用白光中450 nm左右波長(zhǎng)的光比白光更有利于提高光合作用強(qiáng)度,對(duì) 點(diǎn) 強(qiáng) 化,在經(jīng)過紙層析法分離出來的色素帶上，胡蘿卜素的印記在最上面 土壤中缺乏鎂時(shí)，420470 nm波長(zhǎng)的光的利用量顯著減少，且鎂在老葉中的含量顯著減少 由550 nm波長(zhǎng)的光轉(zhuǎn)為670 nm波長(zhǎng)的光后，葉綠體中三碳化合物的量減少 A B C D 解析葉綠體中色素很少利用綠光進(jìn)行光合作用；土壤中缺鎂時(shí)，葉綠素不能形成，葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，因此對(duì)

5、420470 nm波長(zhǎng)的光的利用量顯著增多。 答案B 提示題圖光合作用吸收光譜需熟記！,考點(diǎn)2光合作用發(fā)現(xiàn)史中的經(jīng)典實(shí)驗(yàn),11771年普利斯特利實(shí)驗(yàn) 本實(shí)驗(yàn)缺點(diǎn)：缺乏_，實(shí)驗(yàn)結(jié)果的說服力不強(qiáng)。,空白對(duì)照,21864年薩克斯實(shí)驗(yàn) (1)本實(shí)驗(yàn)中黑暗處理的目的：消耗掉_，避免干擾。 (2)本實(shí)驗(yàn)為自身對(duì)照，自變量為_ _，因變量為_，檢測(cè)因變量的方法為_。,深藍(lán)色,產(chǎn)生淀粉,葉片中原有的淀粉,是否照光(一半曝光與另,一半遮光,葉片是否制造出淀粉,是否出現(xiàn)顏色變化(出現(xiàn)深藍(lán)色),31880年恩格爾曼實(shí)驗(yàn) (1)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組為_，對(duì)照組為_。 (2)本實(shí)驗(yàn)中為自身對(duì)照，自變量為_ _，因變量為_部位

6、。,葉綠體,被光束照射,葉綠體所,有受光,O2是葉綠,體釋放出,來的，葉,綠體是光,合作用的,場(chǎng)所,極細(xì)光束照射處的葉綠體,黑暗處的葉綠體和完全曝光的葉綠體,光照(照光處與不照光,處；黑暗與完全曝光),好氧細(xì)菌分布,易錯(cuò)警示！恩格爾曼實(shí)驗(yàn)方法的巧妙之處 (1)實(shí)驗(yàn)材料選得妙：用水綿作為實(shí)驗(yàn)材料。水綿不僅具有細(xì)而長(zhǎng)的帶狀葉綠體，而且葉綠體螺旋狀地分布在細(xì)胞中，便于觀察和分析研究。 (2)排除干擾的方法妙：實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵之一在于控制無關(guān)變量和減少額外變量，恩格爾曼將臨時(shí)裝片放在黑暗并且沒有空氣的環(huán)境中，排除了環(huán)境中光線和氧的影響，從而確保實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘＿M(jìn)行。 (3)觀測(cè)指標(biāo)設(shè)計(jì)得妙：通過好氧細(xì)菌的分

7、布進(jìn)行檢測(cè)，從而能夠準(zhǔn)確地判斷出水綿細(xì)胞中釋放氧的部位。 (4)實(shí)驗(yàn)對(duì)照設(shè)計(jì)得妙：進(jìn)行黑暗(局部光照)和曝光的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，從而明確實(shí)驗(yàn)結(jié)果完全是由光照引起的。,41941年魯賓、卡門實(shí)驗(yàn) (1)本實(shí)驗(yàn)方法為_。 (2)本實(shí)驗(yàn)為相互對(duì)照，自變量為_,因變量為_。,18O2,O2,光合作用釋放的,氧氣全部來自水,同位素標(biāo)記法,標(biāo)記物質(zhì)(H218O與C18O2),O2的放射性,思維激活 連一連,發(fā)現(xiàn)史中的經(jīng)典實(shí)例拓展 1(2013海南單科，10)某植物葉片不同部位的顏色不同，將該植物在黑暗中放置48 h后，用錫箔紙遮蔽葉片兩面，如圖所示。在日光下照光一段時(shí)間，去除錫箔紙，用碘染色法處理葉片，觀察到葉片

8、有的部位出現(xiàn)藍(lán)色，有的沒有出現(xiàn)藍(lán)色。其中，沒有出現(xiàn)藍(lán)色的部位是 ()。,Aa、b和d Ba、c和e Cc、d和 e Db、c和e 解析綠色植物光合作用合成淀粉，淀粉遇碘變藍(lán)。a處黃白色，沒有葉綠素，特別是沒有葉綠素a，不能進(jìn)行光合作用；b處有葉綠體和光，能進(jìn)行光合作用；c、e處遮光，不能進(jìn)行光合作用；d處有葉綠素和光，能進(jìn)行光合作用。 答案B,教材經(jīng)典實(shí)驗(yàn)變式 2(經(jīng)典高考)為證實(shí)葉綠體有放氧功能，可利用含有水綿與好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，裝片需要給予一定的條件，這些條件是 ()。 A光照、有空氣、臨時(shí)裝片中無NaHCO3稀溶液 B光照、無空氣、臨時(shí)裝片中有NaHCO3稀溶液 C黑暗、有空氣

9、、臨時(shí)裝片中無NaHCO3稀溶液 D黑暗、無空氣、臨時(shí)裝片中有NaHCO3稀溶液 解析空氣中有氧氣，因此實(shí)驗(yàn)條件中不能有空氣；光合作用需要光照和CO2，NaHCO3稀溶液可分解放出CO2。 答案B,考點(diǎn)3光合作用的基本過程(5年15考) (2013北京理綜、重慶理綜、四川理綜、天津， 2012廣東新課標(biāo)),1識(shí)圖領(lǐng)悟光合作用過程,2結(jié)合上圖分析，完成光反應(yīng)與暗反應(yīng)的比較,O2,活躍的化學(xué)能,有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能,H,ATP,Pi,ADP,光,有光,無光,基質(zhì),3. 在光合作用總反應(yīng)式中標(biāo)出各元素的來源和去路 思維激活 判斷正誤 (1)暗反應(yīng)必須在無光條件下進(jìn)行 ()。 (2)若同一植物處于兩種

10、不同情況下進(jìn)行光合作用甲：一直光照10 min；乙：光照5 s，黑暗5 s，持續(xù)20 min，則光合作用制造的有機(jī)物：甲乙(暗反應(yīng)時(shí)間長(zhǎng)) ()。,(3)CO2中C進(jìn)入C3但不進(jìn)入C5，最后進(jìn)入(CH2O)，C5中C不進(jìn)入(CH2O)，可用放射性同位素標(biāo)記法證明()。 (4)光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP只用于暗反應(yīng)階段，不能用于其他生命活動(dòng)，其他生命活動(dòng)所需ATP只能來自細(xì)胞呼吸 ()。 答案(1)(2)(3)(4),光合作用過程中條件改變中間產(chǎn)物含 量的變化 (2011全國(guó)新課標(biāo)卷，29)在光照等適宜條件下，將培養(yǎng)在CO2濃度為1%環(huán)境中的某植物迅速轉(zhuǎn)移到CO2濃度為0.003%的環(huán)境中，其葉

11、片暗反應(yīng)中C3和C5化合物微摩爾濃度的變化趨勢(shì)如下圖。 回答下列問題。,(1)圖中物質(zhì)A是_(C3化合物、C5化合物)。 (2)在CO2濃度為1%的環(huán)境中，物質(zhì)B的濃度比A的低，原因是_； 將CO2濃度從1%迅速降低到0.003%后，物質(zhì)B濃度升高的原因是_。 (3)若使該植物繼續(xù)處于CO2濃度為0.003%的環(huán)境中，暗反應(yīng)中C3和C5化合物濃度達(dá)到穩(wěn)定時(shí)，物質(zhì)A的濃度將比B的_(低、高)。 (4)CO2濃度為0.003%時(shí)，該植物光合速率最大時(shí)所需要的光照強(qiáng)度比CO2濃度為1%時(shí)的_(高、低)，其原因是_。,解析本題考查光合作用過程及同學(xué)們從曲線中獲取有效信息的能力。當(dāng)環(huán)境中二氧化碳濃度降低

12、時(shí)，C5(物質(zhì)B)和CO2結(jié)合生成C3(物質(zhì)A)的速率減慢，而C3(物質(zhì)A)的還原生成C5(物質(zhì)B)不受影響，C5(物質(zhì)B)的含量升高，C3(物質(zhì)A)的含量降低。當(dāng)達(dá)到新的平衡后，由于一分子的C5(物質(zhì)B)和CO2結(jié)合可以生成兩分子的C3(物質(zhì)A)，最終物質(zhì)A的濃度比物質(zhì)B高。 答案(1)C3化合物(2)暗反應(yīng)速率在該環(huán)境中已達(dá)到穩(wěn)定，即C3和C5化合物的含量穩(wěn)定。根據(jù)暗反應(yīng)特點(diǎn)，此時(shí)C3化合物的分子數(shù)是C5化合物的2倍當(dāng)環(huán)境中CO2濃度突然降低時(shí)，C5化合物的合成速率不變，消耗速率卻減慢，導(dǎo)致C5化合物積累(3)高(4)低CO2濃度低時(shí)，暗反應(yīng)強(qiáng)度減弱，所需要ATP和H少,技法提煉 光照和C

13、O2濃度變化對(duì)光合作用物質(zhì)含量變化的影響 當(dāng)外界條件改變時(shí)，光合作用中C3、C5、H、ATP的含量變化可以采用下圖分析： (1)圖示：,(2)分析,1如圖為葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能示 意圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列有關(guān)說 法中不正確的是()。 A葉片呈綠色是由于上含 有大量葉綠素 B能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)換為穩(wěn)定的化學(xué)能的過程是在上完成的 C中CO2被固定并還原成圖中的甲物質(zhì) D、上酶的種類、功能不相同,對(duì) 點(diǎn) 強(qiáng) 化,解析為葉綠體類囊體薄膜，其上含有大量葉綠素，能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)換為活躍的化學(xué)能。為葉綠體基質(zhì)，基質(zhì)內(nèi)主要進(jìn)行暗反應(yīng)，把活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學(xué)能。、上都含有酶，酶具有專一性，酶催化的化學(xué)反應(yīng)不相同，酶的種

14、類和功能也不一樣。 答案B,2離體葉綠體在光下進(jìn)行穩(wěn)定的光合作用時(shí)，如果突然中斷 CO2的供應(yīng)，下列關(guān)于一段時(shí)間內(nèi)葉綠體中ATP與O2的相對(duì)含量變化的示意圖中，正確的是 ()。,解析離體葉綠體在光下進(jìn)行穩(wěn)定的光合作用時(shí)，突然中斷CO2的供應(yīng)使C3合成減少，一段時(shí)間內(nèi)暗反應(yīng)逐漸減弱，暗反應(yīng)消耗的ATP也逐漸減少，故ATP相對(duì)含量逐漸增加；隨著暗反應(yīng)的減弱，光反應(yīng)也逐漸減弱，所以葉綠體內(nèi)氧氣含量逐漸減少，B正確。 答案B,考點(diǎn)4影響光合作用的因素及在生產(chǎn)上的應(yīng)用(5年26考) (2013重慶理綜、北京理綜、四川理綜、天津、海南卷， 2012山東、浙江),一、內(nèi)部因素對(duì)光合作用速率的影響及應(yīng)用 1同

15、一植物的不同生長(zhǎng)發(fā)育階段 曲線分析：在外界條件相同的情況 下，光合作用速率由弱到強(qiáng)依次是 _。 應(yīng)用：根據(jù)植物在不同生長(zhǎng)發(fā)育階段光合作用速率不同，適時(shí)、適量地提供水肥及其他環(huán)境條件，以使植物茁壯成長(zhǎng)。,幼苗期、營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)期、開花期,2同一葉片的不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期 曲線分析：隨幼葉發(fā)育為壯葉， 葉面積增大，葉綠體不斷增多， 葉綠素含量不斷增加，光合速率 _；老葉內(nèi)葉綠素被破壞，光 合速率隨之_ 。 應(yīng)用：農(nóng)作物、果樹管理后期適當(dāng)摘除老葉、殘葉及莖葉蔬菜及時(shí)換新葉，都是根據(jù)其原理，可降低其細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物。,增大,下降,二、外界因素對(duì)光合作用速率的影響及應(yīng)用 1單因子因素 (1)光照強(qiáng)度,原理分析

16、：光照強(qiáng)度影響光合速率的原理是通過影響_階段，制約_的產(chǎn)生，進(jìn)而制約_階段。 圖像分析：A點(diǎn)時(shí)只進(jìn)行_；AB段隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)，_強(qiáng)度也增強(qiáng)，但是仍然小于_強(qiáng)度；B點(diǎn)時(shí)代謝特點(diǎn)為_；BC段隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度仍不斷增強(qiáng)；C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度為_，限制C點(diǎn)的環(huán)境因素可能有_等。 完成填空后，在下面的四幅圖中標(biāo)出A點(diǎn)、AB段、B點(diǎn)和B點(diǎn)之后的氧氣和二氧化碳轉(zhuǎn)移方向。,光反應(yīng),ATP和H,暗反應(yīng),細(xì)胞呼吸,光合作用,細(xì)胞呼吸,光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,光飽和點(diǎn),溫度或二氧化碳濃度,答案,應(yīng)用分析：欲使植物正常生長(zhǎng)，則必須使光照強(qiáng)度大于_ 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度；適當(dāng)提高_(dá)可增加大棚作物產(chǎn)

17、量。 (2)光照面積,B,光照強(qiáng)度,圖像分析：OA段表明隨葉面積的不斷增大，光合作用實(shí)際量不斷增大，A點(diǎn)為光合作用面積的飽和點(diǎn)。隨葉面積的增大， 光合作用強(qiáng)度不再增加，原因是_。 OB段表明干物質(zhì)量隨光合作用增加而增加，而由于A點(diǎn)以后 _不再增加，但葉片隨葉面積的不斷增加，_量(OC段)不斷增加，所以干物質(zhì)積累量不斷_ (BC段)。 應(yīng)用分析：適當(dāng)間苗、修剪，合理施肥、澆水，避免徒長(zhǎng)。封頂過早，使中下層葉子所受的光照往往在光補(bǔ)償點(diǎn)以下，白白消耗有機(jī)物，造成不必要的浪費(fèi)。,有很多葉被遮擋，光照不足,光合作用強(qiáng)度,呼吸,降低,(3)CO2濃度 原理分析：CO2濃度影響光合作用的原理是通過影響_階段

18、，制約_生成。,暗反應(yīng),C3,圖像分析：圖1中A點(diǎn)表示_ _，而圖2中的A點(diǎn)表示_；兩圖中的B和B點(diǎn)都表示_，兩圖都表示在一定范圍內(nèi)，_ 隨_增加而增大。 應(yīng)用分析：大氣中的CO2濃度處于_段時(shí)，植物無法進(jìn)行光合作用；在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可通過“正其行，通其風(fēng)”和 _等措施增加CO2濃度，提高光合作用速率。 (4)溫度,光合作用速率等于細(xì)胞呼吸速,率時(shí)的CO2濃度，即CO2補(bǔ)償點(diǎn),進(jìn)行光合作用所需CO2的最低濃度,光合作用速率,CO2濃度,CO2飽和點(diǎn),OA,增施農(nóng)家肥,原理分析：是通過影響酶活性進(jìn)而影響光合作用。 圖像分析：低溫導(dǎo)致_降低，引起植物的光合作用速率_，在一定范圍內(nèi)隨著溫度的升高_(dá)升高進(jìn)

19、而引起_也增強(qiáng)；溫度過高會(huì)引起_降低，植物光合速率降低。 應(yīng)用分析：溫室中白天調(diào)到光合作用_，以提高光合作用速率；晚上適當(dāng)_，以降低_，保證植物有機(jī)物積累。 (5)必需礦質(zhì)元素 圖像分析：在一定濃度范圍內(nèi)，增大必需礦質(zhì)元素的供應(yīng)，可提高光合作用速率，但當(dāng)超過一定濃度后，會(huì)因土壤溶液濃度過高而導(dǎo)致植物光合作用速率下降。,酶的活性,降低,酶活性,光合速率,酶活性,最適溫度,降低溫室的溫度,細(xì)胞呼吸,應(yīng)用分析：在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，根據(jù)植物的需肥規(guī)律，適時(shí)、適量地增施肥料，可以提高作物的光能利用率。 2多因子因素,(1)曲線分析：P點(diǎn)時(shí)，限制光合速率的因素應(yīng)為_坐標(biāo)所表示的因子，隨其因子的不斷加強(qiáng)，光合速率

20、不斷提高。當(dāng)?shù)絈點(diǎn)時(shí)， _坐標(biāo)所表示的因子不再是影響光合速率的因素，要想提高光合速率，可采取適當(dāng)提高圖示中的其他因子的方法。 (2)應(yīng)用：溫室栽培時(shí)，在一定光照強(qiáng)度下，白天適當(dāng)提高溫度，提高_(dá)的活性，提高光合速率，也可同時(shí)充入適量的_進(jìn)一步提高光合速率，當(dāng)溫度適宜時(shí)，要適當(dāng)提高_(dá)和_以提高光合速率。,橫,橫,光合作用酶,CO2,光照強(qiáng)度,CO2濃度,易錯(cuò)警示！光合作用影響因素中的2個(gè)易忽略點(diǎn) (1)易忽略溫度改變對(duì)光合作用的影響。溫度改變時(shí)，不管 是光反應(yīng)還是暗反應(yīng)均會(huì)受影響，但主要影響暗反應(yīng)， 因?yàn)閰⑴c暗反應(yīng)的酶的種類和數(shù)量都比參與光反應(yīng)的多。 (2)易忽略CO2濃度對(duì)光合作用的影響。CO2

21、濃度很低時(shí)，光 合作用不能進(jìn)行；當(dāng)CO2濃度大于某值時(shí)，光合作用才能進(jìn) 行。對(duì)于植物來說，也存在CO2的補(bǔ)償點(diǎn)和飽和點(diǎn)，CO2濃 度過大時(shí)，會(huì)抑制植物的呼吸作用，進(jìn)而影響到光合作用。,影響光合作用的因素與曲線結(jié)合 1(2013重慶理綜，6)如圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。下列有關(guān)敘述，正確的是 ()。 (注：箭頭所指為處理開始時(shí)間),At1t2，葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加，基質(zhì)中水光解加快、O2釋放增多 Bt2t3，暗反應(yīng)(碳反應(yīng))限制光合作用。若在t2時(shí)刻增加光照，光合速率將再提高 Ct3t4，光照強(qiáng)度不變，光合速率的提高是由于光反應(yīng)速率不變、暗反應(yīng)增強(qiáng)

22、的結(jié)果 Dt4后短暫時(shí)間內(nèi)，葉綠體中ADP和Pi含量升高，C3化合物還原后的直接產(chǎn)物含量降低,解析水的光解、O2釋放發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上，而不是葉綠體基質(zhì)中，A項(xiàng)錯(cuò)誤；t2t3，限制光合速率的因素為CO2濃度，此時(shí)光照充足且恒定，若增加光照，光合速率不會(huì)提高，B項(xiàng)錯(cuò)誤；t3t4，暗反應(yīng)增強(qiáng)，一定程度上加快ATP和ADP的轉(zhuǎn)化，同時(shí)促進(jìn)了光反應(yīng)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；突然停止光照，光反應(yīng)減弱甚至停止，類囊體薄膜上ATP合成受阻，ATP含量減少，ADP和Pi含量升高，被還原的C3化合物減少，直接產(chǎn)物含量降低，D項(xiàng)正確。 答案D,互動(dòng)探究 1重新分析上題坐標(biāo)曲線圖，哪些線段(區(qū)間)是受光照強(qiáng)度影響而出現(xiàn)的？

23、哪些線段(區(qū)間)是受CO2濃度影響而出現(xiàn)的？ 提示Ot1t2及t4之后的曲線變化是光照強(qiáng)度的強(qiáng)弱及變化引起的；而t2t3t4曲線的變化是CO2濃度高低及變化引起的。 2除CO2、光照強(qiáng)度外，黑藻的光合作用還可受到哪些外界因素影響？ 提示溫度等。,綜合分析影響光合作用的因素 2(2013四川理綜)將玉米的PEPC酶基因?qū)胨竞?，測(cè)得光照強(qiáng)度對(duì)轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻的氣孔導(dǎo)度及光合速率的影響結(jié)果，如下圖所示。(注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開放程度越高),(1)水稻葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是_，捕獲光能的色素中含量最多的是_。 (2)CO2通過氣孔進(jìn)入葉肉細(xì)胞后，首先與_結(jié)合而被固定，固定產(chǎn)物的還原需要

24、光反應(yīng)提供_。 (3)光照強(qiáng)度低于8102molm2s1時(shí)，影響轉(zhuǎn)基因水稻光合速率的主要因素是_；光照強(qiáng)度為1010214102 molm2s1時(shí)，原種水稻的氣孔導(dǎo)度下降但光合速率基本不變，可能的原因是_ _。 (4)分析圖中信息，PEPC酶所起的作用是_ _； 轉(zhuǎn)基因水稻更適宜栽種在_環(huán)境中。,解析(1)植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所均為葉綠體，葉綠體中捕獲光能的色素有葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素和葉黃素，其中葉綠素a含量最多。(2)CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞內(nèi)首先與C5結(jié)合形成C3化合物，此過程稱“CO2的固定”，C3化合物需接受光反應(yīng)為之提供的H、ATP后被還原。(3)如圖顯示，8102/( m

25、ol/m2s1)光照強(qiáng)度尚未達(dá)到轉(zhuǎn)基因水稻光飽和點(diǎn)。在此之前，影響轉(zhuǎn)基因水稻光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度；在光照強(qiáng)度為1010214 102( molm2s1)時(shí)，氣孔導(dǎo)度雖然下降，但該氣孔導(dǎo)度下CO2供應(yīng)可能已充足，且該光照強(qiáng)度已經(jīng)達(dá)到了原種水稻的光飽和點(diǎn)。故光合速率可能不受影響。(4)兩圖信息顯示，與原種水稻相比，轉(zhuǎn)基因水稻氣孔導(dǎo)度更得以提升，且光飽和點(diǎn)明顯增大，由此可推知，PEPC酶可增大氣孔導(dǎo)度，提高水稻在強(qiáng)光下的光合速率，使水稻更適宜于強(qiáng)光環(huán)境。,答案(1)葉綠體葉綠素a (2)C5H和ATP (3)光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度增加與CO2供給不足對(duì)光合速率的正負(fù)影響相互抵消(或“CO2供應(yīng)已充

26、足且光照強(qiáng)度已達(dá)飽和點(diǎn)”) (4)增大氣孔導(dǎo)度，提高水稻在強(qiáng)光下的光合速率強(qiáng)光,題后反思 各種環(huán)境因子對(duì)植物光合作用并不是單獨(dú)地發(fā)揮作用，而是綜合起作用。但各種因子的作用并不是同等重要的，其中起主要作用的因子為關(guān)鍵因子，因此在分析相關(guān)問題時(shí)，應(yīng)抓關(guān)鍵因子。 在分析多因子對(duì)光合作用的影響時(shí)，首先要識(shí)別坐標(biāo)中有幾個(gè)因子，它們是如何影響代謝過程的，更重要的是，能對(duì)多條曲線進(jìn)行對(duì)比，通過對(duì)比說明問題。對(duì)比時(shí)，要注意單一變量原則，即能對(duì)比的兩條曲線之間只有一個(gè)因子不同。,(2013西安模考)下圖是棉花成熟綠葉組織的相關(guān)圖解，其中圖1是葉肉細(xì)胞的光合作用過程圖解；圖2表示某光照強(qiáng)度和適宜溫度下，光合作用強(qiáng)

27、度增長(zhǎng)率隨CO2濃度變化的情況。請(qǐng)回答下列問題。,對(duì) 點(diǎn) 強(qiáng) 化,(1)由圖1可知，甲、乙分別代表的物質(zhì)是_、_，要想使葉綠體內(nèi)C3的含量快速下降，可以改變的環(huán)境條件是_。 (2)圖2中限制D點(diǎn)光合作用速率的主要環(huán)境因素是_，C點(diǎn)和D點(diǎn)相比，葉綠體中H的含量_(填“較低”“相等”或“較高”)。 (3)從生長(zhǎng)狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片，抽取葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體，平均分成若干份，然后，置于不同濃度的NaHCO3溶液中，給予相同的一定強(qiáng)度光照，測(cè)量圓葉片上浮至液面所需時(shí)間，其記錄結(jié)果繪成曲線如圖3。請(qǐng)據(jù)此回答：,該實(shí)驗(yàn)的目的是_。 從圖解分析，B點(diǎn)比A點(diǎn)細(xì)胞內(nèi)的C5含量_，BC段

28、 曲線平緩的限制因素可能是_， 而C點(diǎn)以后曲線上行，其原因應(yīng)該是_ _。,解析(1)分析圖1知，甲為CO2，乙為光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)和能量，即H和ATP；要使C3含量下降，有兩種方法，一為不提供CO2，導(dǎo)致C3的生成量減少，而消耗量不變，C3含量下降；二為增強(qiáng)光照，C3的消耗量增加，而生成量不變，C3含量下降。(2)圖2曲線為隨著CO2濃度的增加，光合作用增長(zhǎng)率的變化曲線，D點(diǎn)時(shí)，光合作用增長(zhǎng)率為0，即光合作用速率不再增加，此時(shí)主要限制因素可能為光照強(qiáng)度；C、D兩點(diǎn)，光照強(qiáng)度相同，但D點(diǎn)CO2濃度高于C點(diǎn)，H與ATP的消耗量高于C點(diǎn)，故C點(diǎn)葉綠體中H的含量較高。(3)實(shí)驗(yàn)中的NaHCO3溶

29、液為光合作用提供CO2，故該實(shí)驗(yàn)的自變量為不同濃度的CO2，而葉片上浮所需的時(shí)間代表光合作用速率，則該實(shí)驗(yàn)的目的為探究CO2濃度對(duì)光合作用速率的影響。據(jù)圖可知，B點(diǎn)的CO2濃度,高于A點(diǎn)，即B點(diǎn)的CO2固定過程消耗的C5的量要多于A點(diǎn)，故B點(diǎn)比A點(diǎn)細(xì)胞內(nèi)的C5含量低；BC段隨CO2濃度增加，葉片上浮時(shí)間不變，即BC段的光合速率不變，限制因素主要為光照強(qiáng)度；C點(diǎn)以后曲線上行，可知光合速率降低，原因應(yīng)該是NaHCO3溶液濃度太大，導(dǎo)致細(xì)胞失水，從而影響細(xì)胞代謝。 答案(1)CO2H和ATP不提供CO2或增強(qiáng)光照(回答一個(gè)方面即可)(2)光照強(qiáng)度較高(3)探究CO2濃度對(duì)光合作用速率的影響低光照強(qiáng)度

30、NaHCO3濃度太大，導(dǎo)致細(xì)胞失水，從而影響細(xì)胞代謝,答案(1)CO2H和ATP不提供CO2或增強(qiáng)光照(回答一個(gè)方面即可)(2)光照強(qiáng)度較高(3)探究CO2濃度對(duì)光合作用速率的影響低光照強(qiáng)度NaHCO3濃度太大，導(dǎo)致細(xì)胞失水，從而影響細(xì)胞代謝,完善下面的實(shí)驗(yàn)過程,要 點(diǎn) 突 破,實(shí)驗(yàn)8綠葉中色素的提取和分離(5年9考) (2013課標(biāo)、江蘇單科，2012四川、海南、上海， 2011廣東、江蘇),易錯(cuò)警示！實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)及操作目的,【典例1】 (2013江蘇單科，5)關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的操作，正確的是 ()。 A使用定性濾紙過濾研磨液 B將干燥處理過的定性濾紙條用于層析 C在劃出

31、一條濾液細(xì)線后緊接著重復(fù)劃線23次 D研磨葉片時(shí)，用體積分?jǐn)?shù)為70%的乙醇溶解色素 解析本題可排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。色素易被濾紙吸附，故用紗布過濾，A錯(cuò)誤；每次重復(fù)畫色素濾液細(xì)線時(shí)，需等干燥后再進(jìn)行，C錯(cuò)誤；由于葉綠體中的色素不溶于水，因此研磨葉片時(shí)需用無水乙醇或丙酮，D錯(cuò)誤。 答案B,典 例 透 析,【典例2】 (2011廣東理綜，29)中國(guó)的飲食講究“色香味”，顏色會(huì)影響消費(fèi)。小李同學(xué)擬研發(fā)“綠色”食用色素，他以生長(zhǎng)很快的入侵植物水葫蘆為材料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。 .提取葉綠素 .探究pH對(duì)葉綠素穩(wěn)定性的影響 取一些葉綠素粗產(chǎn)品，配成一定濃度的溶液，于室溫(約25 )下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，方法和結(jié)果如下表。,注：葉綠素被破壞后變成黃褐色。 根據(jù)所學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)回答問題。 (1)提取食用葉綠素的X應(yīng)該為_，原因是 _ _。 (2)表中Y應(yīng)該為_，原因是_。,(3)若用作食品色素，天然葉綠素色素不適用于_食品，否則_。 (4)小李想了解葉綠素粗產(chǎn)品中是否含有其他色素，請(qǐng)你 提供檢測(cè)方法并寫出主要步驟。_。 解析葉綠素易溶于有機(jī)溶劑，如丙酮或無水乙醇中；探究pH對(duì)葉綠素穩(wěn)定性的影響時(shí)，要有酸性、中性和堿性等不同條件；由表格信息可知，酸性條件下可使葉綠素變成黃褐色；可借鑒課本中色素的分離方法進(jìn)行色素種類的鑒定。,答案(1)對(duì)人無害的有機(jī)溶劑(食用酒精)葉綠素溶于有機(jī)溶劑和應(yīng)