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1、健康過(guò)冬天教學(xué)設(shè)計(jì)第1 課時(shí)一、教學(xué)目 1.通 參與游 和角色扮演等活 ,告 學(xué)生冬天不可怕,培養(yǎng)學(xué)生 極向上、 的精神。2.通 不同 景,學(xué)生了解科學(xué)健康的冬季保健常 。二、教學(xué)重點(diǎn)通 活 ,培養(yǎng)學(xué)生良好品 。三、教學(xué) 點(diǎn)通 活 ,培養(yǎng)學(xué)生良好品 。四、教學(xué) 程活 一:冬季活 故事多1.可 的冬天 的同學(xué) ,可 的冬天來(lái)了! 它“寒冷”是因 冬天就像個(gè)魔 呼的一吹,大 上的葉子吹掉了,大 像個(gè)光 的老 ;冬天把南來(lái)的 兒吹走了,我 不 了它 那美 的身姿和清脆的 叫??墒抢?又 它“可 ”看,它把最可 的“小精靈”送到我 身 ,你能猜出是什么 ?(雪花 )一提到雪花看到大家都很 呀! 冬天可
2、 , 因 我 的活 更有意思。 你在冬天都做 哪些活 ?(打雪仗、堆雪人、滑雪橇、剪窗花、滑雪、吃糖葫蘆)2.我和冬天 會(huì)(1) 出示 片。冬天的美 景象。(2) 你能給大家講講冬季發(fā)生的故事嗎 ?(見(jiàn)教材兒歌 )小結(jié):冬季有著自己的特點(diǎn),在這個(gè)季節(jié)里我們的游戲和運(yùn)動(dòng)都充滿了快樂(lè)。同學(xué)們我們已經(jīng)了解到了冬天還有這么多好玩的活動(dòng)。我們?cè)谙旅娴幕顒?dòng)來(lái)更加了解冬天吧!活動(dòng)二:我會(huì)怎么做表演“這些做法好嗎 ?”學(xué)生:同學(xué)們,我們把伙伴冬季生活中的情形展現(xiàn)給大家。我們看看這些做法你贊同嗎?說(shuō)說(shuō)為什么 ?小結(jié):冬季溫度低,感覺(jué)很冷,我們參加到充滿樂(lè)趣的運(yùn)動(dòng)和游戲中,寒冷就會(huì)遠(yuǎn)離我們,我們要成為不怕寒冷,勇
3、敢地孩子?;顒?dòng)三:我的服裝我做主小明同學(xué):伙伴們,我已經(jīng)知道冬季應(yīng)該勇敢面對(duì),不怕嚴(yán)寒。那我就出去玩了。(學(xué)生:身穿毛衣 )教師:你先別急著出去呀!讓我們大家來(lái)檢查檢查,你穿對(duì)衣服了嗎?家里:他穿對(duì)了嗎 ?教室里:他這么穿可以嗎?建議:可以再加一件馬甲。操場(chǎng):他這么穿可以嗎 ?師:我們發(fā)現(xiàn)“小明”的衣服,需要根據(jù)地點(diǎn)不同,而加減衣服。板書:我的服裝我做主活動(dòng)四:快快好起來(lái)。1.小品小明生病了 !小明同學(xué): (打了一個(gè) 嚏 ),老 我可能生病了 ? :我 看到他生病 怎么做呢?生: (摸摸小明的 )趕快 他坐在椅子上休息。生: 忘 吃 和 生素。生: 他端杯水,多喝水 身體好。 :同學(xué) 做得都很好,你 可真會(huì)照 人呀。2.快快好起來(lái)我 生病的伙伴 出我 的建 , 他 快快好起來(lái)。生 1:要按 吃 ,好好休息。身體好了以后,多 冬天就不 生病。生 2:要多喝水, 要 充 生素。衣服穿暖, 著涼。小 :冬季里容易生病,我 一定要 得適當(dāng)增減衣物。就像伙伴 的:好好休息、按 吃 、 食清淡, 你的身體就會(huì)好得快。 得,病好了,一定要 身體, 我 的身體就會(huì)棒棒 ! :看 !教室外北 依然呼呼的刮著,但是你 懼怕冬天 ?(不會(huì) )你要
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