第一章走進(jìn)細(xì)胞#

1、科學(xué)的真理不應(yīng)該在古代圣人的蒙著塵土的書上去找，而應(yīng)該在實驗和以實驗為基礎(chǔ)的理論中去找。 伽利略（意大利科學(xué)家）,形形色色的生命,生命與非生命,什么是生命？,生命的屬性,一 新陳代謝,二 應(yīng)激性,四 遺傳變異和進(jìn)化,三 生長發(fā)育,五 適應(yīng),六 化學(xué)成分的同一性,七 嚴(yán)整有序的結(jié)構(gòu),八 穩(wěn)態(tài),第1節(jié) 從生物圈到細(xì)胞,第一章 走近細(xì)胞,心肌細(xì)胞,心肌組織,心臟(器官),血液循環(huán)系統(tǒng),龜(個體),龜(種群),生態(tài)系統(tǒng),生物群落,生物圈,生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)系統(tǒng),(細(xì)胞是最基本生命系統(tǒng)),一、 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,細(xì)胞,組織,器官,系統(tǒng),個體,生物圈,生態(tài)系統(tǒng),種群和群落,以龜為例：,問題:所有生物的生命系

2、統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次都跟龜一樣嗎?,P6思考與討論1.如果把圖中的龜換成人，其他各層次的組成會不會發(fā)生變化？如果換成一棵樹、一只草履蟲，又將怎樣？,如果換成人,圖中其他各層次的名稱不變,但具體內(nèi)容會發(fā)生變化.例如:心臟應(yīng)為二心房.二心室,種群應(yīng)為同一地區(qū)的所有人；如果換成松樹,應(yīng)去掉系統(tǒng),細(xì)胞.組織.器官.種群的具體內(nèi)容也會變；如果換成草履蟲,細(xì)胞本身就是個體,沒有組織.器官.系統(tǒng)等層次.,P6思考與討論2.在生命系統(tǒng)的各個層次中，能完整的表現(xiàn)各種生命活動的最小層次是哪一個？說明你的理由。,細(xì)胞層次. 其他層次都是建立在細(xì)胞這一層次的基礎(chǔ)之上的,沒有細(xì)胞就沒有組織.器官.系統(tǒng)等層次。 另一方面,生物體

3、中的每個細(xì)胞都具有相對獨(dú)立性,能獨(dú)立完成一系列的生命活動,某些生物體還是由單細(xì)胞構(gòu)成的.,小結(jié)：,高等生物的結(jié)構(gòu)層次,1、高等生物的結(jié)構(gòu)層次 植物：細(xì)胞組織器官植物體 動物：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動物體,植物的六大器官：根.莖.葉.花.果實.種子 人的八大系統(tǒng)：運(yùn)動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng),2、器官和系統(tǒng),生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,一個分子或一個原子是一個系統(tǒng),但不是生命系統(tǒng),因為生命系統(tǒng)能完成一定的生命活動,單靠一個分子或一個原子是不可能完成生命活動的。,P6思考與討論3.一個分子或一個原子也是一個系統(tǒng)嗎?如不是請說明理由.,細(xì)胞是

4、生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,由上可知，構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有層次性、復(fù)雜性和多樣性。從最小的細(xì)胞開始，到最大的系統(tǒng)生物圈，盡管生命系統(tǒng)復(fù)雜多樣，大小不同，但它們層層相依，緊密聯(lián)系，都離不開細(xì)胞這一最基本的生命系統(tǒng)。,總結(jié),SARS（Severe Acute Respiratory Syndrome，嚴(yán)重急性呼吸系統(tǒng)綜合癥，俗稱非典型肺炎）是一種由冠狀病毒引發(fā)的嚴(yán)重的傳染病，有較強(qiáng)的傳染性和致死率。,2003年春夏之交，非典型性肺炎在我國流行爆發(fā)，部分城市出現(xiàn)了學(xué)校停課、工廠停產(chǎn)、商場停業(yè)的現(xiàn)象，很多與非典患者共同工作和生活的人被隔離在家。,為什么人們對非典型性肺炎這么恐懼呢 ?,“非典”的元兇

5、 :冠狀病毒,SARS患者患病三天 胸透照片,SARS患者 患病八天 胸透照片,問題1.結(jié)合初中所學(xué)病毒的知識，談?wù)勀闼私?的SAR病毒是一種什么樣的生物？,人冠狀病毒（左）與SARS冠狀病毒在電子顯微鏡下的照片,蛋白質(zhì),RNA,人神經(jīng)細(xì)胞,細(xì)菌,洋蔥表皮細(xì)胞,提示:病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)與核酸構(gòu)成, 動物、植物、細(xì)菌是由細(xì)胞構(gòu)成,細(xì)胞壁,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核,煙草花葉病毒（Tobacco Mosaic Virus）,煙草花葉病,T2 噬菌體（T2 phage）,免疫缺陷病毒(HIV)：雙拷貝線性單鏈RNA,問題2.SARS病毒是怎樣生活和繁殖的？ 問題3.SARS病毒主要侵害了人體哪些部位

6、的細(xì)胞？,果子貍：冠狀病毒的主要載體,侵入別的細(xì)胞,吸附,病毒,問題4.如果離開了活細(xì)胞，病毒能夠很好地生活和繁殖嗎？,病毒一旦離開活細(xì)胞，就不再表現(xiàn)生命現(xiàn)象。,提示：病毒必須寄生在活細(xì)胞中，依靠自身遺傳物質(zhì)，利用活細(xì)胞的營養(yǎng)物質(zhì)生活和增殖 侵害了肺部細(xì)胞，還侵害人體其他部位的細(xì)胞。 由于肺部細(xì)胞受損，導(dǎo)致患者呼吸困難，患者因呼吸功能衰竭而死亡。,問題2.SARS病毒是怎樣生活和繁殖的？ 問題3.SARS病毒主要侵害了人體哪些部位的細(xì)胞？,生命活動離不開細(xì)胞,實例1.草履蟲的運(yùn)動和分裂,除運(yùn)動和分裂外，草履蟲還能完成哪些生命活動？,還能完成攝食、呼吸、生長、應(yīng)激性等生命活動。如果沒有完整的細(xì)胞

7、結(jié)構(gòu)，草履蟲不可能完成這些生命活動。 結(jié)論:草履蟲生命活動離不開細(xì)胞!,你還知道有哪些生物體像草履蟲一樣為單細(xì)胞生物？,變形蟲,變形蟲的分裂生殖,眼蟲,衣藻,大腸桿菌,酵母菌,單細(xì)胞生物的共性,1 形態(tài)結(jié)構(gòu) : 身體由一個細(xì)胞構(gòu)成 2 生活方式 : 大多數(shù)生活在水中 3 生殖方式 : 分裂生殖 這些生物如果沒有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)還能完成這些生命活動嗎?,不能,實例2.人的生殖和發(fā)育,1、在你與父母之間，什么細(xì)胞充當(dāng)了“橋梁”？,精子和卵細(xì)胞,充滿活力的精子,卵子經(jīng)過大約15厘米長的輸卵管,經(jīng)過種種障礙的精子終于與卵子相遇,精子用尾部拍打驅(qū)動進(jìn)入卵子,1個精子試圖進(jìn)入卵子的瞬間,3周胚胎,受精卵,1

8、周后胚胎附著在子宮壁上,人的生命始于受精卵,6周胚胎,10周胚胎,足月胎兒,2、由一個受精卵發(fā)育成一個新生命個體，這過程 中與細(xì)胞的什么生命活動有關(guān)？,人的胚胎發(fā)育，其本質(zhì)是: 細(xì)胞的分裂、生長和分化。,3、由這一實例可以得出什么結(jié)論？,由此可見，多細(xì)胞的高等生物的生命活動(如生殖和發(fā)育)也離不開細(xì)胞。,精子和卵細(xì)胞充當(dāng)了遺傳物質(zhì)的橋梁。父親產(chǎn)生的精子和母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞通過受精作用形成受精卵，受精卵是新生命的開始；受精卵在子宮中發(fā)育成胚胎，胚胎進(jìn)一步發(fā)育成胎兒。胚胎發(fā)育通過細(xì)胞分裂、分化等過程實現(xiàn)。,實例3. 縮手反射的結(jié)構(gòu)和基礎(chǔ),完成一個簡單的縮手反射需要許多種的細(xì)胞參與，如由傳入神經(jīng)末梢形

9、成的感受器、傳入神經(jīng)元、中間神經(jīng)元、傳出神經(jīng)元、相關(guān)的骨骼肌細(xì)胞，等等。,1、完成一個簡單的縮手反射，至少需要哪些細(xì)胞的參與？,細(xì)胞體,突起,樹突,軸突,神經(jīng)細(xì)胞（神經(jīng)元）,2、我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)活動，又有哪些細(xì)胞的參與呢？,在2006年8月13日，第16屆世界艾滋病大會上，聯(lián)合國艾滋病規(guī)劃署的資料公布了驚人的數(shù)字。過去25年來，全世界有近6500萬人感染了艾滋病病毒，死于艾滋病的人已達(dá)2500萬。每天有11200人感染病毒，8000人死于艾滋病。這意味著每10秒鐘這個世界上就有1個人因為艾滋病死亡。,實例4：艾滋病病毒侵染人體,艾滋病病毒是一種攻擊人體的免疫細(xì)胞淋巴細(xì)胞，導(dǎo)致人體免疫系統(tǒng)受到破壞

10、的病毒 。,什么是艾滋?。ˋIDS）,艾滋病的全稱叫獲得性免疫 缺陷綜合征,是一種由免疫缺 陷病毒（HIV）感染引起的 傳染病.,艾滋病的英文簡稱為AIDS；而艾滋病毒則為HIV。 艾滋病毒指破壞人體免疫系統(tǒng)的病毒；而艾滋病 則指艾滋病毒感染者，經(jīng)數(shù)年或十?dāng)?shù)年后免疫系 統(tǒng)嚴(yán)重被損無力御敵，而發(fā)生多系統(tǒng)的感染性疾病， 病人出現(xiàn)一系列臨床癥狀。,艾滋病毒侵染T淋巴細(xì)胞,艾滋病病人,2、HIV破壞淋巴細(xì)胞，導(dǎo)致愛滋病。還能舉出特定的細(xì)胞受到損傷導(dǎo)致疾病的例子嗎？,胰島細(xì)胞受損胰島素依賴型糖尿??；,1、HIV致病原理是什么？,HIV破壞淋巴細(xì)胞，使人患病,大腦皮層上的聽覺神經(jīng)元受損聽覺障礙,鼻腔的嗅細(xì)

11、胞受損不能感受到嗅覺刺激,脊髓中的運(yùn)動神經(jīng)元受損相應(yīng)的肢體癱瘓；,脊髓灰質(zhì)炎病毒,小兒麻痹癥患者,3、由實例4可以得出什么結(jié)論？,生物體的某一種細(xì)胞受到損害，也會影響該種生物的生命活動，甚至導(dǎo)致其死亡。,生命活動離不開細(xì)胞,第二節(jié) 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性,紅細(xì)胞,白細(xì)胞,口腔上皮 細(xì)胞,正在分裂的 植物細(xì)胞,洋蔥表皮 細(xì)胞,一、觀察細(xì)胞顯微鏡的使用,2.顯微鏡的發(fā)展史,荷蘭人列文虎克,光學(xué)顯微鏡,德國人盧斯卡,電子顯微鏡,1.細(xì)胞大小： 直徑10100m之間,分辨率0.2 m,分辨率0.2nm,顯微結(jié)構(gòu),亞顯微結(jié)構(gòu),透射電子顯微鏡,掃描電子顯微鏡,取鏡和安放,對光（選擇低倍鏡、反光鏡、光圈）,固

12、定裝片,轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒緩緩下降（目視物鏡與裝片之間）,反向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒上升，直至看到物像,移動目標(biāo)至視 野中央,更換高倍物鏡,轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至標(biāo)本影像清晰為止,調(diào)節(jié)反光鏡、 光圈,3.光學(xué)顯微鏡的使用步驟,載物臺上升,載物臺下降,顯微鏡使用相關(guān)知識：,2）物體放大倍數(shù)目鏡放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù),1）顯微鏡成像是倒像,3）放大倍數(shù)與鏡頭長短的關(guān)系,目鏡：放大倍數(shù)越大，鏡頭越短,物鏡：放大倍數(shù)越大，鏡頭越長,4）放大倍數(shù)與視野中觀察到的物像數(shù)目的關(guān)系,放大倍數(shù)越大，觀察到的物像數(shù)目越少,（放大倍數(shù)指邊長而非面積）,5）先低倍后高倍鏡觀察： 高倍鏡視野極小，較暗，不容易找到目標(biāo) ； 將低

13、倍鏡下觀察部位移至視野中央后再換高 倍鏡；使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦。,6）檢查“污點(diǎn)”的方法： 依次檢查載玻片、目鏡、物鏡等。,1.細(xì)胞形態(tài)：多種多樣,二、細(xì)胞的類型,人類紅細(xì)胞,巨噬細(xì)胞,神經(jīng)元細(xì)胞,主要區(qū)別：細(xì)胞內(nèi)有無核膜為界限的細(xì)胞核,真核細(xì)胞,真核生物：真菌、植物、動物,原核細(xì)胞 原核生物：細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、衣原體、支原體、立克次氏體,2.細(xì)胞的類型：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,細(xì)菌,是在自然界分布最廣、個體數(shù)量最多的有機(jī)體。 可分為：球菌、桿菌和螺旋菌（弧形菌）。 絕大多數(shù)細(xì)菌的直徑在0.55m之間。 絕大多數(shù)營腐生或寄生生活,大腸桿菌,霍亂弧菌,淋病球菌,細(xì)菌細(xì)胞模式圖,放線菌,支原體,衣原體

14、,支原體結(jié)構(gòu)示意圖,支原體是原核生物中最小的生物，細(xì)胞直徑一般為0.20.25 m,藍(lán)藻細(xì)胞模式圖,藍(lán)藻(藍(lán)細(xì)菌)：能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)型生物,藍(lán)藻,發(fā)菜,再這樣發(fā)菜真的要絕了,過渡的采挖破壞了生態(tài),植物細(xì)胞,真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖,細(xì)胞核和擬核在結(jié)構(gòu)上有什么不同？ 原核細(xì)胞質(zhì)中有什么結(jié)構(gòu)？真核細(xì)胞質(zhì)中有哪些結(jié)構(gòu)？ 擬核的成分是什么？與真核染色體有什么不同？ 是原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡單，還是真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)簡單？,思考討論,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞區(qū)別,具有相似的細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)。 都有DNA，與細(xì)胞遺傳和代謝有十分密切的關(guān)系,真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在哪里？,1.細(xì)胞學(xué)說要點(diǎn),細(xì)胞是一個有機(jī)體，一切動植物都由

15、細(xì)胞 發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。,細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位，既有它自己 的生命，又對與其他細(xì)胞共同能夠組成的 整體的生命起作用。,新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。,三、細(xì)胞學(xué)說建立的過程,細(xì)胞學(xué)說主要闡述了細(xì)胞的多樣性還是生物界的統(tǒng)一性？,細(xì)胞學(xué)說提示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，使人們認(rèn)識到各種生物之間存在共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),2、細(xì)胞學(xué)說建立的過程,）發(fā)現(xiàn)細(xì)胞和建立細(xì)胞學(xué)說的科學(xué)家： 維薩里 比夏胡克 列文虎克馬爾比基 施來登施旺耐格里魏爾肖 ）科學(xué)技術(shù)的發(fā)展程序： 肉眼觀察光學(xué)顯微鏡觀察電子顯微鏡觀察 ）科學(xué)實驗的角度觀察： 解剖人尸體觀察死細(xì)胞觀察動植物活細(xì)胞觀察受精卵分裂 ）理論

16、與科學(xué)實驗結(jié)合的角度（課本）,通過分析細(xì)胞學(xué)說的建立過程，可以領(lǐng)悟到科學(xué)發(fā)現(xiàn)具有以下特點(diǎn),1.科學(xué)發(fā)現(xiàn)是很多科學(xué)家的共同參與，共同努力的結(jié)果。,2.科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程離不開技術(shù)的支持。,3.科學(xué)發(fā)現(xiàn)需要理性思維和實驗的結(jié)合。,4.科學(xué)學(xué)說的建立過程是一個不斷開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程。,從生物圈到細(xì)胞,生物的生命離不開細(xì)胞（生活實例）,生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次（宏觀認(rèn)識）,走近細(xì)胞,觀察細(xì)胞（感性認(rèn)識）,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞（理性比較）,細(xì)胞學(xué)說的建立,細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性,煙草花葉病毒侵染的煙草葉子,正常的煙草葉子,1下列敘述正確的是（ ） A噬菌體不具有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu) B除病毒外，生物體都具有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)

17、 C所有生物都具有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu) D細(xì)胞是一切生物的結(jié)構(gòu)和功能單位,C,2在一塊草原上有8戶牧民，每戶牧民各養(yǎng)了一群羊，其中有6戶養(yǎng)的是綿羊，有2戶養(yǎng)的是山羊，這塊草原上的8群羊是（ ） A一個群落B一個種群C兩個種群 D八個種群,C,【解析】本題考查對生物都有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)這一特性的理解。 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，除病毒外生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的， 它們的結(jié)構(gòu)具有嚴(yán)整性，但這并不是說沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒結(jié)構(gòu)不具有嚴(yán) 整性，病毒結(jié)構(gòu)也是具有嚴(yán)整性的，它們都由蛋白質(zhì)和核酸兩種成分組成。,【解析】弄清種群與群落的概念。群落應(yīng)該包括此草原上的各種生物，所 以A是錯誤的；種群是指在一定空間

18、和時間內(nèi)的同種生物個體的總和。綿 羊和山羊分屬兩個不同種，這里雖有八群羊，但只包含兩個種。,3下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動關(guān)系的敘述錯誤的是（） A草履蟲的生命活動離不開細(xì)胞 B病毒的生命活動可以離開細(xì)胞 C細(xì)胞內(nèi)的生命大分子沒有生命 D單細(xì)胞生物的一個細(xì)胞就能完成各種生命活動,B,4（2000年廣東卷）種群是指一個生態(tài)系統(tǒng)中 A同種生物所有成熟個體的總和B所有生物成熟個體的總和 C同種生物所有個體的總和 D所有生物個體的總和,C,【解析】細(xì)胞和生命活動的關(guān)系是；生物體的生命活動離不開細(xì)胞，單細(xì)胞 生物（如草履蟲）的一個細(xì)胞就能完成各種生命活動，多細(xì)胞生物依賴于各 種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動，病毒沒有細(xì)胞結(jié) 構(gòu)，但它的生命活動也離不開宿主細(xì)胞，細(xì)胞是生命活動的基本單位。,【解析】種群是指在一定的時間和地域內(nèi)，能相互交配產(chǎn)生后代的同種生物 所有個體的總和。,例:下列哪個選項均屬于生命系統(tǒng)范疇（ ） 水分子 石頭 遷徙中的一群大雁 變形蟲 病毒 生物圈 恐龍化石 蛋白質(zhì) 跳動的心臟 運(yùn)輸營養(yǎng)的導(dǎo)管 A. B. C. D. ,D,一、選