弘揚(yáng)雷鋒精神,增進(jìn)社會文明德育德育活動課教案

1、中職德育活動課教育教學(xué)活動方案設(shè)計 教育教學(xué)活動主題：弘揚(yáng)雷鋒精神，增進(jìn)社會文明班級： 15級學(xué)前教育3班 時間： 2017年3月8日 班主任： 馬丹 一、活動理念 為進(jìn)一步“深入開展學(xué)雷鋒活動，推動學(xué)習(xí)活動常態(tài)化”，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。以學(xué)雷鋒紀(jì)念日為契機(jī)，在全班開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，增進(jìn)社會文明”主題教育實(shí)踐活動。二、活動目標(biāo) 采取不同形式貫徹落實(shí)烏魯木齊市公共文明行為條例，助力學(xué)?！懊褡鍒F(tuán)結(jié)一家親”、“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動，在班級開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，增進(jìn)社會文明”主題教育活動，提高學(xué)生道德素質(zhì)和社會文明程度。三、活動方案設(shè)計思路 以活動為契機(jī)帶領(lǐng)學(xué)生了解雷鋒精神的內(nèi)涵：奉獻(xiàn)精神

2、、“釘子”精神雷鋒、“螺絲釘”精神、艱苦奮斗精神，開學(xué)初，學(xué)生思想較為渙散，在遵守學(xué)校規(guī)章制度方面松懈。就此，加強(qiáng)學(xué)生教育，讓學(xué)生體會到在新時代，在中職生，在本班，雷鋒精神更加需要弘揚(yáng)。四、活動方案設(shè)計 德育活動課方案班 級15級學(xué)前教育活動日期 2017.3.8教師姓名馬丹內(nèi) 容針對問題 制定整改方案 活動時數(shù)一周目的及要求 以活動為契機(jī)帶領(lǐng)學(xué)生了解雷鋒精神的內(nèi)涵：奉獻(xiàn)精神、“釘子”精神雷鋒、“螺絲釘”精神、艱苦奮斗精神，開學(xué)初，學(xué)生思想較為渙散，在遵守學(xué)校規(guī)章制度方面松懈。就此，加強(qiáng)學(xué)生教育，讓學(xué)生體會到在新時代，在中職生，在本班，雷鋒精神更加需要弘揚(yáng)。本階段任務(wù)鞏固學(xué)校規(guī)章制度，將雷鋒精

3、神貫徹到日常的學(xué)習(xí)生活之中活動方法講故事 學(xué)制度 討論成 果消除學(xué)生無故上課遲到現(xiàn)象，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，讓學(xué)生認(rèn)識到遵守紀(jì)律的重要性。一、制定整改措施 開學(xué)初期，學(xué)生紀(jì)律有些渙散，存在遲到現(xiàn)象，請假情況較多，借此德育活動課程讓學(xué)生重溫雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒精神，尤其是雷鋒謙虛待人，甘于平凡，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，服從革命的需要和組織的安排，黨叫干啥就干啥。他把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績，樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”的精神。二、分組討論交流 學(xué)生分組討論在學(xué)習(xí)生活中還應(yīng)該如何貫徹雷鋒精神，討論后每組選代表上講臺發(fā)言，查找自身存在問題，并表態(tài)在日常的生活學(xué)習(xí)中自己如何做。三、成果展示 本次活動課是開學(xué)初的第一次活動課，部分學(xué)生還沉浸在假期的生活之中，通過課程的開展，一方面起到收心作用，一方面加強(qiáng)學(xué)生管理，讓學(xué)生用實(shí)際行動去貫徹落實(shí)烏魯木齊市公共文明行為條例，助力學(xué)校“民族團(tuán)結(jié)一家親”、“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動，提