籃球《三步上籃》教案

1、籃球三步上籃教案一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以學(xué)生的身心發(fā)展為中心，促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力的綜合發(fā)展，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位與主動(dòng)參與活動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)他們的想象力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。讓學(xué)生在輕松、愉悅的情境教學(xué)中，體驗(yàn)成功，享受體育運(yùn)動(dòng)帶來的快樂。二、教材分析籃球是新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)內(nèi)容之一，是廣大小學(xué)生喜愛的一種體育運(yùn)動(dòng)，也是技術(shù)性要求很強(qiáng)的教材，它能很好的發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的協(xié)調(diào)性，靈活性的發(fā)展，提高反應(yīng)能力。通過實(shí)踐提高自身籃球技能。促進(jìn)自我健康發(fā)展。三、學(xué)情分析根據(jù)六年級(jí)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，他們正處于生長發(fā)育的加速期，此階段的學(xué)生好

2、動(dòng)、好強(qiáng)、好勝，富于想象力和創(chuàng)造力，喜歡上籃球課，對(duì)籃球有濃厚的興趣。同時(shí)他們又比較愿意挑戰(zhàn)自我，為了滿足學(xué)生的求知欲，我選擇了這一節(jié)課。四、重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)三步上籃的三步基本步法教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)作的協(xié)調(diào)連貫、不脫節(jié)五、教學(xué)流程（一）激情導(dǎo)入：通過課堂常規(guī)和隊(duì)列隊(duì)形，使學(xué)生的注意力得到集中，能形成良好的行為習(xí)慣。通過各種準(zhǔn)備活動(dòng)充分的使學(xué)生的各個(gè)關(guān)節(jié)得到活動(dòng)，課堂的積極性得到調(diào)動(dòng)，緊接著名人的導(dǎo)入使學(xué)生對(duì)籃球產(chǎn)生興趣，能夠主動(dòng)積極的去進(jìn)行球性練習(xí)。為主教材的進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ)。（二）目標(biāo)實(shí)施層次一：三步上籃的三步的步法是本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。采用的練習(xí)方法是由簡(jiǎn)到難的順序進(jìn)行教學(xué)的，

3、使學(xué)生逐步的接受動(dòng)作技能，提高學(xué)生的自信心。通過分組練習(xí)、自主練習(xí)，教師可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題并及時(shí)地進(jìn)行糾正，為下一步的練習(xí)打下基礎(chǔ)。這一環(huán)節(jié)培養(yǎng)了學(xué)生的表現(xiàn)力和積極探索能力以及和他人合作能力。教師組織學(xué)生反復(fù)的練習(xí)使教師的主導(dǎo)作用得到發(fā)揮，學(xué)生的主體地位也得到了充分的體現(xiàn)，提高教學(xué)效果與練習(xí)密度。層次二：游戲：運(yùn)球繞過障礙物，要求將學(xué)生4人分為一組，老師示范，再組織學(xué)生進(jìn)行比賽。充分發(fā)揮學(xué)生的自主練習(xí)的空間和自我表現(xiàn)的空間，也充分的體現(xiàn)集體的合作精神，也提高了學(xué)生的練習(xí)密度。能達(dá)到一定的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。在游戲過程中也使學(xué)生的責(zé)任感得到了體現(xiàn)。（三）身心恢復(fù)：學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行愉悅放松練習(xí)，使

4、學(xué)生的身心得到良好的恢復(fù)。師生互動(dòng)交流，教師做本課小結(jié)，組織學(xué)生收器材，最后布置作業(yè)。內(nèi)容1、小籃球三步上籃2、游戲：繞過障礙跑器材籃球40瓶蓋兒教學(xué)目標(biāo)1、初步學(xué)習(xí)三步上籃的三步基本動(dòng)作方法，引導(dǎo)學(xué)生參與籃球的運(yùn)動(dòng)興趣，使85%的學(xué)生掌握三步的步法。2、發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和靈敏性，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)機(jī)能的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、勇于挑戰(zhàn)的精神，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，達(dá)到愉悅身心的目的。步驟教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖次時(shí)激情導(dǎo)入1、課堂常規(guī)2、隊(duì)列隊(duì)形3、準(zhǔn)備活動(dòng)4、熟悉球性1、教師整隊(duì)，語言調(diào)控2、教師宣布本課內(nèi)容3、帶領(lǐng)學(xué)生一起進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)4、語言導(dǎo)入，進(jìn)行球性練習(xí)1、排面整齊，

5、聽從指揮2、積極主動(dòng)進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)3、注意力集中4、跟著老師的思路走組織：四列橫隊(duì)培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到熱身的目的。12118分鐘實(shí)施目標(biāo)（一）三步上籃重點(diǎn)：一步大、二步小、三步高跳難點(diǎn)：動(dòng)作連貫不脫節(jié)教法：講解法、示范法、練習(xí)法、糾正法、點(diǎn)撥法1、教師講解示范三步上籃的三步跨法2、教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行集體練習(xí)，分散練習(xí)，集合點(diǎn)評(píng)，再練習(xí)3、逐漸增加難度練習(xí)，教師糾正指導(dǎo)，學(xué)生示范，教師點(diǎn)撥4、學(xué)生自主練習(xí)，教師點(diǎn)評(píng)5、教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育學(xué)法：觀察法、練習(xí)法、合作法1、學(xué)生認(rèn)真觀察老師的示范動(dòng)作2、跟老師集體進(jìn)行練習(xí)3、分散進(jìn)行練習(xí)，兩人相互合作4、優(yōu)生示范5、分作結(jié)合籃板進(jìn)行練習(xí)通過這一環(huán)節(jié)，使學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用都得到了充分的體現(xiàn)，通過分組進(jìn)行練習(xí)，提高練習(xí)的密度，也發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)體差異，通過老師的指導(dǎo)與糾正使學(xué)生的自信得到提高，能過體驗(yàn)到成功的喜悅。699618-20分鐘（二）游戲：繞過障礙物1、教師講解游戲的方法2、教師示范動(dòng)作3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲4、組織比賽5、多種形式的比賽6、點(diǎn)評(píng)1、學(xué)生認(rèn)真觀察領(lǐng)悟2、明確規(guī)則3、發(fā)揮小組間的合作精