三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單

1、三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn)周次 :班級(jí)年班實(shí)驗(yàn)課題實(shí)驗(yàn)類型造一張紙分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)步驟透明杯子、水、筷子、棉布、放大鏡。1、把一小塊廢紙撕碎 , 放在杯子里 , 用水浸泡直到能夠搗碎。2、攪拌紙屑與水, 調(diào)成稀漿狀。3、將紙漿倒在平鋪的棉布上, 再用毛巾擠壓吸水。 ( 在棉布下面與毛巾上面添加報(bào)紙吸水效果更好 )4、觀察我們?cè)斓囊粡埣垺?shí)驗(yàn)結(jié)論認(rèn)識(shí)一紙就是用細(xì)小纖維疊加壓制而成的。 ( 正就是這種結(jié)構(gòu)方式 , 紙的纖維之間有許多工作空隙 , 所以 , 容易吸水 , 滲透水。 )三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn)周次 :班級(jí)年班實(shí)驗(yàn)課題水與食用油的比較實(shí)驗(yàn)類型分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

2、實(shí)驗(yàn)器材2 個(gè)塑料杯、 1 片玻璃、 2 支筷子、 2 支試管、2 根長(zhǎng)木條、 1 個(gè)水槽、 2 支滴管、1 張報(bào)紙片。實(shí)驗(yàn)步驟( 一) 觀察水與食用油1、用眼比較水與食用油的顏色、 透明度 ;2、用鼻子比較它們的氣味;3、傾斜杯子比較它們的流動(dòng)情況、在杯壁的殘留度 ;4、用木條攪拌比較它們的流動(dòng)速度;5、比較木條上兩種液體下滴的狀況。結(jié)論 : 水沒(méi)有顏色、食用油有顏色, 水透三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單明, 食用油不透明。水流動(dòng)快, 食用油流動(dòng)慢。水滲透性較弱 , 食用油滲透性強(qiáng)。( 二) 液滴比較1、用試管將水的食用油分別滴到玻璃上( 或蠟光紙 );2、觀察記錄比較液滴形狀;3、將兩種液體滴在報(bào)紙

3、上, 觀察。實(shí)驗(yàn)結(jié)論一滴油比一滴水要癟一些, 因?yàn)樗鼜埩π∫稽c(diǎn)。水要圓一些 , 張力大一點(diǎn)。而且就是它們的大小不同 ; 水的浸潤(rùn)速度與面積大小要超過(guò)油滴。實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn)周次 :班級(jí)年班實(shí)驗(yàn)課題實(shí)驗(yàn)類型比較空氣與水分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)步驟吸管 1 根、 2 個(gè)透明塑料袋、 1 個(gè)水槽、2 個(gè)玻璃杯。1、準(zhǔn)備 1 杯水 ,1 個(gè)裝滿空氣的透明塑料袋, 直接觀察比較空氣與水的特征。2、在水槽里盛大半多的水, 將吸管伸入三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單槽底 , 向槽內(nèi)吹氣 ;3、在透明塑料袋裝滿空氣 , 裝袋口系緊 ,放入水中。4、觀察生活中風(fēng)流動(dòng)的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論相同點(diǎn) : 無(wú)色、無(wú)味、透明、會(huì)流動(dòng)、都就是

4、一種物質(zhì)。不同點(diǎn) : 水瞧得見(jiàn) , 空氣直接瞧不見(jiàn) ; 水重, 空氣輕 ; 水可以摸到 , 空氣摸不到。實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn)周次 :班級(jí)年班實(shí)驗(yàn)課題比較水與油的輕重實(shí)驗(yàn)類型分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)步驟1、將油與水混在一起 , 觀察混合物的分層情況 ;2、將同一木條放入裝有兩種液體的試管中, 觀察木條在兩種液體中的沉浮狀況。實(shí)驗(yàn)結(jié)論同樣多的油比同樣多的水要輕。實(shí)驗(yàn)報(bào)告單三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn)周次 :班級(jí)年班實(shí)驗(yàn)課題實(shí)驗(yàn)類型空氣占據(jù)空間不分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)器材1 個(gè)礦泉水瓶子、 3 根吸管、1 塊橡皮泥、1 個(gè)水槽。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)一 :1、將瓶子裝滿水 , 向瓶子里插入兩根吸管, 用橡皮泥堵住瓶口

5、 ;2、通過(guò)吸管向瓶?jī)?nèi)吹氣。( 可插入一根吸管, 雙方握住瓶子, 將水?dāng)D出 )實(shí)驗(yàn)二 :1、把一團(tuán)紙巾放在一個(gè)玻璃杯子的杯底;2、將杯子豎直扣入水中;實(shí)驗(yàn)結(jié)論3、觀察紙巾就是否會(huì)被水浸濕?？諝鈺?huì)占據(jù)空間 , 也就就是說(shuō)同一空間不會(huì)被兩種物質(zhì)同時(shí)占據(jù)。注意在杯子倒扣水中時(shí)不要傾斜,紙巾要塞放杯底,并放牢。三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn)周次 :班級(jí)年班實(shí)驗(yàn)課題實(shí)驗(yàn)類型空氣占據(jù)空間的變化分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)器材2 支注射器、純凈水實(shí)驗(yàn)步驟1、用一支注射器抽進(jìn)20ml 的空氣 ;2、用手指堵住管口, 用力向下壓活塞;3、用同樣大小的力拉活塞;4、用另一支注射器(20ml) 的水 ;, 抽進(jìn)與空氣同樣多5、用手堵住管口, 用與前試驗(yàn)時(shí)同樣大實(shí)驗(yàn)結(jié)論小的力壓、拉塞?？諝饪梢员粔嚎s到一個(gè)較小的空間或擴(kuò)張到一個(gè)較大的空間 , 而液體一般情況下能保持占據(jù)空間的大小( 體積 ) 不變。三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn)周次 :班級(jí)年班實(shí)驗(yàn)課題空氣的重量實(shí)驗(yàn)類型分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)步驟1 根長(zhǎng)細(xì)木條、 3 根細(xì)線、 1 塊橡皮泥、 2個(gè)氣