賣炭翁--導(dǎo)學(xué)案

1、賣炭翁 導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能用自己的話概括詩文的內(nèi)容并誦讀詩文。2、能從詩句中品讀出賣炭翁和宮使的形象，學(xué)習(xí)抓住對人物、事件的描寫、對比中突出中心的寫作方法。 3、能說出作者在詩文中所表達(dá)的思想感情。 二、相關(guān)鏈接：1、樂府詩：古代主管音樂的官署稱為“樂府”，后來人們將樂府采集或創(chuàng)作的詩篇稱為“樂府詩”?！靶聵犯痹诠糯膶W(xué)史上，即“新題樂府”，相對于古樂府而言。指的是一種用新題寫時(shí)事的樂府詩，不再以入樂與否作標(biāo)準(zhǔn)。新樂府詩始創(chuàng)于杜甫，為元結(jié)、顧況等繼承，又得到白居易、元稹大力提倡。中唐時(shí)期由白居易、元稹倡導(dǎo)的，以創(chuàng)作新題樂府詩為中心的詩歌革新運(yùn)動(dòng)。2.白居易簡介。 白居易，漢族，字樂天，

2、自號香山居士，河南新鄭人（今鄭州）是杜甫之后，唐朝的又一杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩人，有“詩魔”之稱，是中國文學(xué)史上頗負(fù)盛名且影響深遠(yuǎn)的著名詩人。在文學(xué)上，主張“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作”（文章應(yīng)該為了反映時(shí)代而寫，詩歌應(yīng)該為了反映現(xiàn)實(shí)而作），是新樂府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。他曾將自己的詩分為四類：諷喻、閑適、感傷、雜律。他本人最得意，價(jià)值也最高的是他的諷喻詩。白居易留給后人的詩近三千首，語言通俗易懂，被稱為“老嫗?zāi)芙狻?。敘事詩中琵琶行長恨歌等極為有名。著作有白氏長慶集。賣炭翁就選自其中。諷喻詩，首句標(biāo)其目，卒章顯其志；反映國事民生，政治上的諷刺作用；體現(xiàn)出對社會(huì)、對政治、對人民的強(qiáng)烈正義感和責(zé)任感。3、原

3、作題下有小序“苦宮市也”。宮市：宮”指皇宮，“市”是“買”、“采購”的意思。所謂“宮市”，是指皇宮所需物品，派宦官到市場上去購買，實(shí)際上是勒索、掠奪。名為“宮市”，實(shí)際上是一種公開的掠奪，是一種極其殘酷的剝削方式。4、賣炭翁 白居易 賣炭翁，伐薪燒炭南山中。 滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。 賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。 可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。 夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。 牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。 翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。 手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。 一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。 半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。 注釋賣炭翁：此篇是組詩新樂府中的第

4、32首，題注云：“苦宮市也?！睂m市，指唐代皇宮里需要物品，就向市場上去拿，隨便給點(diǎn)錢，實(shí)際上是公開掠奪。唐德宗時(shí)用太監(jiān)專管其事。伐：砍伐。薪：柴。南山：城南之山。煙火色：煙熏色的臉。此處突出賣炭翁的辛勞。蒼蒼：灰白色，形容鬢發(fā)花白。得：得到。何所營：做什么用。營，經(jīng)營，這里指需求?？蓱z：使人憐憫。愿：希望。曉：天亮。輾（nin）：同“碾”，壓。轍：車輪滾過地面輾出的痕跡。困：困倦，疲乏。市：長安有貿(mào)易專區(qū)，稱市，市周圍有墻有門。翩翩：輕快灑脫的情狀。這里形容得意忘形的樣子。騎（j）：騎馬的人。黃衣使者白衫兒：黃衣使者，指皇宮內(nèi)的太監(jiān)。白衫兒，指太監(jiān)手下的爪牙。把：拿。稱：說。敕（ch）：皇帝的

5、命令或詔書。回：調(diào)轉(zhuǎn)。叱：喝斥。牽向北：指牽向?qū)m中。千余斤：不是實(shí)指，形容很多。驅(qū)：趕著走。將：語助詞。惜不得：舍不得。得，能夠。惜，舍。半匹紅綃一丈綾：唐代商務(wù)交易，絹帛等絲織品可以代貨幣使用。當(dāng)時(shí)錢貴絹賤，半匹紗和一丈綾，比一車炭的價(jià)值相差很遠(yuǎn)。這是官方用賤價(jià)強(qiáng)奪民財(cái)。系（j）：綁扎。這里是掛的意思。直：通“值”，指價(jià)格。 三、課前預(yù)習(xí)1、給劃線的字注音。鬢 （ ） 輾（ ） 轍（ ） 騎（ ） 敕（ ） 叱（ ） 將（ ） 系（ ） 綃（ ） 綾（ ）2、解釋下列句中劃線詞語。伐薪燒炭南山中 伐薪： 兩鬢蒼蒼十指黑 蒼蒼： 賣炭得錢何所營 得： 何所營： 心憂炭賤愿天寒 賤： 。曉駕炭車

6、輾冰轍 輾： 轍： 牛困人饑日已高 困： 市： 南門外泥中歇 市： 歇： 翩翩兩騎來是誰 翩翩： 騎： 黃衣使者白衫兒。 黃衣使者： 白衫兒： 手把文書口稱敕， 把： 敕： 回車叱牛牽向北。 回: 叱： 宮使驅(qū)將惜不得。 驅(qū)將： 惜不得： 系向牛頭充炭直。 系： 直： 4、 初讀課文，整體感知。 用自己的話概括這首詩的主要內(nèi)容。（這首詩，圍繞賣炭，寫了幾方面的內(nèi)容？）5、 再讀課文，品析詩文。 1、思考：作者是怎樣刻畫賣炭翁悲苦的形象的？ 可用“我從 個(gè)句子讀出了賣炭翁的 之苦。本句運(yùn)用了 描寫，生動(dòng)形象（準(zhǔn)確傳神）地寫出了 ”的句式賞析。也可自選角度來賞析。 例如：我從“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”這個(gè)句子讀出賣炭翁的工作之苦和生活之苦。本句運(yùn)用了肖像描寫，生動(dòng)形象地寫出了賣炭翁蒼老悲苦的形象，表現(xiàn)老人燒炭的艱辛，說明炭的來之不易。六、合作探究，拓展提升文中多處運(yùn)用了對比手法，請分別找出，并說說其作用。 七、美文美讀，深入體會(huì)作者的情感。八、課堂練筆或課后作業(yè)。從南山中到長安，路那么遙遠(yuǎn)，又那么難行，當(dāng)賣炭翁“市南門外泥中