[最新]小學六年級數(shù)學上冊教師教學工作總結(jié)

1、小學六年級數(shù)學上冊教師教學工作總結(jié)這個班人數(shù)不多,學生文明守紀,但學生兩極分化嚴重,學習習慣和思考習慣都比較差,課堂氣氛沉悶.我第一次面對這種情況時,也曾有過失落,有過氣餒,更多的是勇敢面對,努力改變現(xiàn)狀使每一個孩子們有收獲.通過一期的努力,孩子們課堂舉手的多了,有了自己思考的習慣；大部分孩子學習態(tài)度認真,能積極參加學習,并樂意參加數(shù)學學習；作業(yè)格式和書寫美觀.收集孩子們的進步,也思考自己教學的點滴.精心備課,讓每一個孩子都能學:開學之初,我按以往的教學備課,發(fā)現(xiàn)只有幾個孩子能跟上我的思維.我意識到自己的梯子設高了,過高要求了孩子.這些孩子根本沒有自主探究的習慣,也不知怎樣自主學習,加上孩子基

2、礎較差,課堂得探究是老師一個人的獨角戲,最終還不得不自己草草收場.這樣下去,課堂將會是四不像,孩子們將一無所獲.再次備課時,我認真的研究教材,讀懂教材目標要求,再思考教學設計.為了讓孩子感到只是易學,我一般先復習新知相關(guān)的知識點；新知階段,我在分散難點的同時,也改變教學方法,以引導思考為主,逐步放手嘗試；鞏固階段,我注重基礎的掌握,適當設思維訓練.這種設計雖然有過多的引導,但適合學生的方法就是最好的教學,學生在逐步引導下,有了學習的基礎和思考的習慣,才能進行有效的自主學習.認真上課,讓每一個孩子都愿學:每一節(jié)上課前,我都會精心準備教具,精致的寫好小黑板,我會在上課前幾分鐘進教室侯課；課中我會精

3、神飽滿,親切的與孩子交流；課后,我及時思考得失,積極寫好反思；課余,我熱情與學生交流.我用認真的態(tài)度感染學生,以身作則的做好每一件事情.課堂中,我認真傾聽孩子們的想法,站在孩子的角度思考問題,盡量鼓勵孩子,保護孩子的積極性；我細心觀察孩子們的進步,及時表揚,激起孩子學習的動力；我關(guān)注孩子的學習表情,及時給以指導；我關(guān)注每一個孩子,讓每一個孩子都有表現(xiàn)機會.我用自己的言行影響學生,用適合學生學習的方法引導學生積極參與學習,孩子們有了了學習的興趣,自然愿學會學.在知識的傳授中同時,我注重培養(yǎng)孩子們的學習習慣,教給學生有效的學習方法,滲透做人的道理.課余輔導,讓每一個孩子都會學:為了孩子們有不同的發(fā)

4、展,關(guān)注不同層次的孩子.課后,我成立了興趣小組,我?guī)ьI學有余力的孩子研究綜合題,學習解題方法和技巧,讓他們感受學習成功的樂趣；我耐心組織學習上感困難的孩子,給他們分析原因,幫他們找準學習方法,補習基礎,讓他們有學習的興趣.數(shù)學學習讓每個孩子有不同的發(fā)展,今年的生活數(shù)學競賽中,有五位同學進入決賽,并分別獲得市一、二等獎,讓老師們很是驚訝,平時的測驗中,學習困難的孩子有了明顯的進步,讓孩子很高興.感受著孩子們的可喜進步,我累并快樂著.積極學習,讓每一個孩子都有學:現(xiàn)代社會知識日新月異,不學習就會跟不上時代步伐.給學生一杯水,自己光有一桶水是不夠的,還必須有源源不斷地泉涌.為了讓知識源源不斷,我時刻提醒自己不忘學習:每天堅持閱讀教研書籍,更新教學理驗；堅持做數(shù)學題,激活思維；上網(wǎng)學習,學習名師的經(jīng)驗,與同行交流經(jīng)驗,互相學習；閱讀各種書刊,豐富視野.知識豐富了我的人生,充實了我的課堂,也豐富了孩子們的視野,知識的魅力使孩子們感到學習不枯燥,學無止境.新的挑戰(zhàn)給我?guī)硭伎嫉臋C會,增長了教學經(jīng)驗.在工作中,我努力向優(yōu)秀教師靠攏,力爭成為一名研究性的老師,但我與他們還有很大的差距,我的教學中有了學習,思考,但