《心理健康教育》周會教案

涼州區(qū)金羊鎮(zhèn)郭家寨小學20142015 學年第二學期科 目： 心理健康教育 班 級： 二年級 任課教師： 楊小萍 涼 州 區(qū) 金 羊 鎮(zhèn) 郭 家 寨 小 學 liangznouqujinyangzhenguojiazhaixiaoxu學生快樂成長，教師幸福工作。2郭家寨小學 20142015 學年度第二學期教學進度表科目 心理健康教育 教 學班 級 二年級教科書名稱及冊 數(shù)上課日期每 周節(jié) 數(shù) 1總授課節(jié) 數(shù) 16考 試次 數(shù) 2時 間 頁 數(shù)周次 起 訖 預(yù)定進度 起 訖 實際進度 出入原因說 明1 8.26 8.29 我會提問題 22 9.1 9.5 我能專心聽 123 9.8 9.12 時間巧安排 134 9.15 9.19 和好習慣手拉手5 9.22 9.26 可愛的我 376 9.29 10.3 我會提問題學會保護好自己 38 577 10.6 10.10 學會保護好自己 588 10.13 10.17 助人助己9 10.20 10.24 復(fù)習 6910 10.27 10.31 期中考試11 11.3 11.7 做一個受歡迎的人- 7012 11.10 11.14 找朋友 8713 11.17 11.21 友情花兒朵朵開 8814 11.25 11.28 心愛的寶貝- 9815 12.1 12.5 媽媽，我愛你 9916 12.8 12.12 共度好時光 10717 12.15 12.19 為自己加油- 108 11118 12.22 12.26 跌倒了爬起來 112 12019 12.29 1.2 期末考試20 1.5 1.9 期末總結(jié)涼 州 區(qū) 金 羊 鎮(zhèn) 郭 家 寨 小 學 liangznouqujinyangzhenguojiazhaixiaoxu學生快樂成長，教師幸福工作。 3郭家寨小學 20142015 學年度第二學期教學計劃總 教 學 目 的教 育 教 養(yǎng)通過本學期的教學，提高學生對校園生活的適應(yīng)能力，培養(yǎng)他們開朗、合群、樂學、自助的獨立人格。培養(yǎng)學生善于與老師，同學交往的能力，不斷正確認識自我，增強自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。幫助學生克服孤獨、依賴、由學習和環(huán)境的不適所帶來的困惑和交往障礙。對這部分學生給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力在大力提倡素質(zhì)教育、推動教育改革的今天，心理健康教育日益顯示出其特殊的重要性。近年來隨著社會經(jīng)濟迅猛發(fā)展，社會變化的日新月異，學生的心理也隨社會環(huán)境變化產(chǎn)生了許多波瀾。他們的心理問題已經(jīng)成為社會所關(guān)注的重要問題。學校加強心理健康教育，幫助學生解決心理問題，培養(yǎng)學生健全的心理素質(zhì)，既是學生健康成長的需要，也是我校推行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要保證。及時做好學生的心理疏導工作，使全體學生保持心理衛(wèi)生，健康成長。從小培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，開發(fā)學生的潛能，塑造學生的健康人格，這對于提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來人才的質(zhì)量，有著極其深遠的意義。通過心理健康教育，引導學生認識自己，提高對學習環(huán)境和社會環(huán)境的適應(yīng)能力。通過心理健康教育，培養(yǎng)學生樂觀自信，友善合群，負責守信，開拓創(chuàng)新，追求卓越，不畏艱難的健全人格。通過心理健康教育，使學生善于控制調(diào)節(jié)自己，排除心理困擾和行為偏差，樹立人生理想，并具備個人發(fā)展能力。涼 州 區(qū) 金 羊 鎮(zhèn) 郭 家 寨 小 學 liangznouqujinyangzhenguojiazhaixiaoxu學生快樂成長，教師幸福工作。4郭家寨小學教師教學設(shè)計教學課題 我會提問題 總課時數(shù) 1教學內(nèi)容 知道怎么問問題,解答問題教學目標 1讓孩子們了解問問題對學習的幫助,知道怎么問問題2解答 問題;能開動腦筋,多問問題。教學重點 知道怎么問問題,解答問題。教學難點 能夠開動腦筋,多問問題。教學準備 準備水果若干。教 學 過 程一、導入:勤動腦，善思考，積極發(fā)言要牢記 敢提問，會創(chuàng)造，方法科學效率高二、問號小博士:明確多問“為什么的好處”。1.猜一猜老師今天給大家?guī)砹四欠N水果（1）這是甜的嗎？（2）這是圓的嗎？（3）這是帶果核的嗎？2.水果火車要開了（1）這列火車上載的事是么水果？（2）你能說出某種水果的一些特征嗎？3問號小博士教會了你什么?4.評價總結(jié),激勵興趣.三、游戲:比賽開火車1.分組提問,看誰最會提問2.匯報交流3.小結(jié)引導:哪些問題最有趣最有意義?四、練習鞏固:勤于思考，善于提問時學習的好方法。涼 州 區(qū) 金 羊 鎮(zhèn) 郭 家 寨 小 學 liangznouqujinyangzhenguojiazhaixiaoxu學生快樂成長，教師幸福工作。 5郭家寨小學教師教學設(shè)計教學課題 我能專心聽 總課時數(shù) 1教學內(nèi)容 知道怎么問問題,解答問題教學目標 1上課鈴聲響，安靜進課堂。2專心來聽講，學習才會棒。教學重點 培養(yǎng)學生專心聽講的習慣。教學難點 知道如何專心聽講。教學準備 課件教 學 過 程一、談話導入1. 課件出示畫面,指導觀察. 2. 分組討論:畫面中,小動物們能找到自己的家嗎？3. 匯報交流. 有什么感受?二、聽力大比拼1. 聽老師講故事.2. 把圖中的小動物領(lǐng)進自己的家3. 匯報交流. . 三、上課眾生相1.指導學生看圖（1）圖上畫的什么地方？(2）有些什么人？（3）各自在干什么2. 分組討論:幾號學生做得對，幾號學生做得不對？3. 如果我在圖中，我會像幾號學生一樣。四、拓展延伸,挑戰(zhàn)自己. 1.找找自己做得怎么樣2.對沒有興趣的學科,我們怎么去喜歡上它?3，專心傾聽老師講課，認真傾聽同學發(fā)言，好習慣是你進步的源泉。涼 州 區(qū) 金 羊 鎮(zhèn) 郭 家 寨 小 學 liangznouqujinyangzhenguojiazhaixiaoxu學生快樂成長，教師幸福工作。6郭家寨小學教師教學設(shè)計教學課題 時間巧安排 總課時數(shù) 1教學內(nèi)容 學會合理的安排課余時間。教學目標 1. 學會安排自己的時間安排，作息時間巧安排，先寫后玩多自在。2. 學會合理的安排課余時間。教學重點 學會安排自己的時間安排，作息時間巧安排，先寫后玩多自在。教學難點 學會合理的安排課余時間。教學準備 故事書教 學 過 程一、檔案館1.教師：我們都會有自己的課余生活，生活中有我們喜歡的玩具、故事書、電視節(jié)目。想想在你的課余生活中經(jīng)常和哪些事物相關(guān)，就請介紹 3 種吧！2.學生發(fā)言、交流3.過渡語：可是我們的課余生活中不一定全是快樂，讓我們來看看小華所遇到的事吧。二、咨詢臺1.弄清小華生活中遇到的事，小華該怎么辦？2.小組講座幫助小華找到解決辦法。3.師生交流，制定時間安排表。三、活動區(qū)1.明確要求，指定或選派小組代表。2.播放音樂，小組活動。3.小組表演，教師充分鼓勵小朋友參與。4.教師總結(jié)：接待伙伴時要運用禮貌用語，不僅要讓伙伴感到快樂，同時也要使伙伴們在一起玩時有收獲。四、實踐園1. 教師：歡迎小朋友把在課余生活中學到的知識、本領(lǐng)給大家表演一下。2.小朋友表演。3. 播放音樂：在愉悅、輕松的環(huán)境中讀記兒歌。涼 州 區(qū) 金 羊 鎮(zhèn) 郭 家 寨 小 學 liangznouqujinyangzhenguojiazhaixiaoxu學生快樂成長，教師幸福工作。 7郭家寨小學教師教學設(shè)計教學課題 和好習慣手拉手 總課時數(shù) 1教學內(nèi)容 讓學生知道好習慣是我們最親密的伙伴，讓它陪伴我們成長。教學目標 1.讓學生知道好習慣是我們最親密的伙伴，讓它陪伴我們成長。2.樂意和大家一起分享好習慣。教學重點 讓學生知道好習慣是我們最親密的伙伴，讓它陪伴我們成長。教學難點 樂意和大家一起分享好習慣。教學準備 準備水果若干。教 學 過 程（一） 檔案館 （4-6 分鐘）1學生看插圖粗心的小畫家。 ，欣賞歌曲粗心的小畫家 ，說一說丁丁哪些地方畫錯了。2介紹故事中的大概內(nèi)容。（二） 咨詢臺 （5-7 分鐘） （身邊的事）1設(shè)問2移情訓練讓學生想像以前自己需要別人幫助時的情景，體會做錯事的同學當時的心情。3學“老師寄語”當別人遇到困難時，我們應(yīng)伸出援助之手幫助他，使他走出困境，助人為樂，這是一種美德。（三） 活動區(qū) （15-17 分鐘） （自我評估）1學生分組，高矮個搭配為一組。2講比賽規(guī)則。小猴子肚子餓了一定要吃桃子才行。但是，他們倆是不是都能摘到桃子呢？大家可幫他想辦法（高幫矮） ，其他同學喝彩。3學生做游戲。（四） 實踐園 （8-10 分鐘）1看圖回答。2如有時間可選其中個別情境表演。涼 州 區(qū) 金 羊 鎮(zhèn) 郭 家 寨 小 學 liangznouqujinyangzhenguojiazhaixiaoxu學生快樂成長，教師幸福工作。8郭家寨小學教師教學設(shè)計教學課題 可愛的我 總課時數(shù) 1教學內(nèi)容 了解學生評價自我的能力，教給學生評價自我的方法。教學目標 1.了解自己是什么樣的人，學會認識自己的方法。2.通過學習課文，使學生發(fā)現(xiàn)自己和別人的優(yōu)點。教學重點 能夠比較客觀地評價自己。教學難點 幫助學生了解自己教學準備 課文教 學 過 程一、 導入同學們，你們有沒有認真想過自己到底是怎樣的一個人呢？自己有哪些優(yōu)點和缺點呢？你們想不想了解自己是個什么樣的人？我們通過這節(jié)課的學習，讓大家了解自己，認識自我。二、授新課教師讀一遍課文，然后請學生讀一遍。最后教師講解課文。教師：世上沒有十全十美的人每個人身上都有優(yōu)點和缺點，不能過高評價自己，要勇于正視自己的缺點和不足；也不能過低評價自己，不要自卑，不要看不起自己，要挖掘自己身上的優(yōu)點和長處。只有了解自己，才能正確評價自己。三、 課堂活動議一議教師在黑板上寫了三個問題：1.蘭蘭怎樣了解自己的長相？2.明明有什么優(yōu)點和缺點？涼 州 區(qū) 金 羊 鎮(zhèn) 郭 家 寨 小 學 liangznouqujinyangzhenguojiazhaixiaoxu學生快樂成長，教師幸福工作。 93.你打算怎樣認識自己？請同學們分組討論這三個問題，然后各組選派一位同學在全班發(fā)言。目的是讓學生了解自己，正確認識自己。談一談教師在黑板上寫出四個問題：1. 你喜歡別人夸自己長得漂亮嗎？2. 你在同學面前炫耀過自己的能力嗎？3. 你是否為自己長得不漂亮而自卑？4. 你喜歡自己的性格嗎？教師：請一位同學念一遍，然后想一分鐘，最后請四位同學們自由發(fā)言。目的是讓同學們對自己做出正確的評價。說一說請同學們把書翻到指定的頁，默讀一遍后，按題意在書上寫出你們的回答，然后同桌交換著看看各自所寫的答案。目的是讓學生正確評價自己，如實說出自己的優(yōu)點和缺點。請你選擇教師將紙板掛在黑板上，板上有兩道選擇題：1.當同學給你做出正確的評價時，你應(yīng)該怎么辦？ 2. 立刻行動起來，改正自己的缺點。3. 反正是老毛病，不改也過得去。4. 我的優(yōu)點比缺點多，自己很知足了。四、課外作業(yè)請學生給自己畫一幅像。涼 州 區(qū) 金 羊 鎮(zhèn) 郭 家 寨 小 學 liangznouqujinyangzhenguojiazhaixiaoxu學生快樂成長，教師幸福工作。10郭家寨小學教師教學設(shè)計教學課題 我會提問題學會保護好自己 總課時數(shù) 1教學內(nèi)容 我會提問題學會保護好自己教學目標1.通過討論和案例學習讓學生認識在日常生活中會面對的危險。2.使學生學會在日常生活中學會自我保護。3.通過學習課文，使學生