小學(xué)生安全教育平臺(tái)3篇

小學(xué)生安全教育平臺(tái) 3 篇 小學(xué)生安全教育普識(shí)通常包含了交通安全 ,學(xué)校安全 ,防火安全 ,用電安全 ,游泳活動(dòng)中的安全 ,法制教育等一系列的安全常識(shí) 編今天為大家精心準(zhǔn)備了小學(xué)生安全教育平臺(tái)，希望對(duì)大家有所幫助 ! 小學(xué)生安全教育平臺(tái) 中國(guó)小學(xué)生安全教育平臺(tái)： (一 ) 校內(nèi)安全 1. 體育活動(dòng)安全 體育老師要講清體育活動(dòng)安全。 活動(dòng)課老師不得離開。 學(xué)生不做不安全的活動(dòng)。 在無(wú)人保護(hù)下不做危險(xiǎn)活動(dòng)。 2. 學(xué)校集會(huì)與集體活動(dòng)安全 可能發(fā)生的傷害：中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。 上下樓梯不要擁護(hù)、禮讓慢行。 不互相追逐瘋打。 不開無(wú)味的可造成傷害的玩笑。 3. 校內(nèi)勞動(dòng)安全 嚴(yán)禁學(xué)生擦樓房外窗玻璃。 做清潔時(shí)、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。 嚴(yán)禁學(xué)生用濕布擦電器旋扭開關(guān)。 4. 學(xué)生實(shí)驗(yàn)安全 學(xué)生必須嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則 (略 ) 5. 學(xué)生住宿安全 不得允許非住宿人員入住宿舍。 不得私自接用電器電線。 不得瘋瘋打打。 不得將貴重物品帶入宿舍。 不得在宿舍使用蠟燭。 三 消防安全教育的工作方針： “預(yù)防為主，防消結(jié)合 ” 江澤民指示： “隱患勝于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山 ”。 (一 ) 中學(xué)生的消防知識(shí) 發(fā)生火災(zāi)的原因： 1. 用火不慎發(fā)生火災(zāi)。 蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶 2. 用電不慎發(fā)生火災(zāi)。 電線老化、亂拉亂接、銅線當(dāng)保險(xiǎn)絲、電熱毯、電爐故障 3. 用油不慎發(fā)生火災(zāi)。 油加熱溫度過(guò)高、容器滴漏 4. 燃放煙花爆竹。 5. 吸煙亂扔煙頭。 6. 玩火。 (二 )火災(zāi)的預(yù)防： 1. 家庭防火： 安全使用爐火。 安全使用液化器。 安全用電。 少年兒童不要玩火。 燃放煙火爆竹要注意場(chǎng)所。 2. 學(xué)校防火： 嚴(yán)禁學(xué)生攜帶煙花爆竹入校。 不要亂燒廢物。 實(shí)驗(yàn)用的易燃物品要妥善使用。 經(jīng)常檢查電器。 設(shè)置消防器材，不破壞消防器材。 宿舍的安全防火。 3. 公共場(chǎng)所防火 學(xué)生要做到： 不攜帶煙花爆竹到公共場(chǎng)所。 不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的游戲。 不準(zhǔn)學(xué)生在山林野炊。 (二 ) 滅火基本知識(shí) 1. 隔離法：將著火物移開，不與其他物品接觸。 2. 窒息法：隔離空氣接觸 火，用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。 3. 冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。 4. 報(bào)警：火警電話 119。報(bào)警要報(bào)清失火地點(diǎn)街道名稱。 火災(zāi)自救與逃生 學(xué)生應(yīng)沉著冷靜，采用科學(xué)的自救措施逃生。 1. 井然有序撤離火場(chǎng)，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。 2. 弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。 3. 沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢(shì)跑行。 4. 樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺(tái)上滑下。 5. 身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。 四 主要是腸道、呼吸道 。 (一 ) 預(yù)防傳染病 傳染病傳染的三個(gè)基本環(huán)節(jié)： 傳染源：病人、病畜、老鼠等 傳播途徑：空氣、食物、土壤、昆蟲 易感人群：少年兒童是易感人群 注意傳染源，發(fā)現(xiàn)病人及時(shí)治療，與病人密切接觸的要檢查。 切斷傳染途徑：加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生、保護(hù)水源、廁所清潔。 消滅蒼蠅、老鼠。 飯前便后要洗手。 預(yù)防接種疾苗 發(fā)病因素：氣溫低、室內(nèi)活動(dòng)人群聚集。 人受涼，抵抗力低，易感染。 預(yù)防方法： 病人隔離 不隨地吐痰 教室開窗 通風(fēng)換氣 狂犬病 乙型腦炎 由動(dòng)物傳播 蟲子傳播 早 報(bào)告 早隔離 早治療 勤通風(fēng) 勤打掃 勤洗手 勤鍛煉 勤消毒 學(xué)校安全 1、手工課、美術(shù)課要求使用刀、剪、針、錘等工具時(shí)，才能將其帶到學(xué)校，否則，這些工具不能隨身帶進(jìn)學(xué)校。若使用，須經(jīng)老師同意方可拿取，并在老師的監(jiān)督下使用，用完后立即放回原處。在課堂上使用這些工具時(shí)要小心謹(jǐn) 慎，防止劃傷、刺傷自己或前后的同學(xué)。 2、一旦被劃傷，傷口容易發(fā)生感染，應(yīng)視傷口的污染、深淺程度仔細(xì)處理，必要時(shí)要注射破傷風(fēng)抗毒素針。 3、參加集體勞動(dòng)，一定要遵守紀(jì)律、服從管理、聽從指揮。要事先了解該項(xiàng)勞動(dòng)的安全常識(shí)，未經(jīng)老師允許不得進(jìn)入危險(xiǎn)部位。不接觸有毒有害物質(zhì)，如硫酸、農(nóng)藥等，不隨便觸摸、玩弄電器及開關(guān)等。 4、化學(xué)藥品濺入眼睛時(shí)，應(yīng)用專用沖洗眼睛的水及時(shí)沖洗，并要采取其他的急救措施。 5、課間活動(dòng)不要做危險(xiǎn)的游戲，觀看別人進(jìn)行體育活動(dòng)，要注意自己的位置是否安全，避免飛來(lái)的籃球、足球 等傷及自己。 6、上下樓梯靠右行，不要擁擠。 防火安全 1、不要將火柴、打火機(jī)當(dāng)作玩具，也不要燒東西玩。 2、夏天點(diǎn)蚊香時(shí)，注意不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物，以免夜晚風(fēng)吹動(dòng)時(shí)，使這些可燃物飄到蚊香火頭上。 3、現(xiàn)代家庭中，家用電器種類很多，少年兒童必須在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下正確使用。低年級(jí)學(xué)生應(yīng)避免單獨(dú)使用這些電器，家庭中不能超負(fù)荷用電，不能亂接電線，以免引起電線短路甚至火災(zāi)。 4、常見的滅火方法：用水滅火用東西蓋住滅火用沙滅火。 5 如何防止觸電 1、不要用手、金屬物或鉛筆芯 等東西去撥弄開關(guān)，也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時(shí)不要在插座附近喝，以免水或飲料灑到插孔里，造成電器短路，著火。 2、在戶外玩耍時(shí)，要遠(yuǎn)離高壓輸電設(shè)備及配電室之類的地方。不要在高壓線附近放風(fēng)箏，不要到配電室中去玩。 3、房子周圍有許多電線，不要在電線上面搭掛、晾曬衣物，以免發(fā)生危險(xiǎn)。 4、發(fā)現(xiàn)有人觸電，在救助觸電者時(shí)，首先要切斷電源。在切斷電源之前，千萬(wàn)不要用手去拉觸電者，否則救助者也會(huì)觸電。 5、如果無(wú)法切斷電源，救助者要穿上絕緣膠鞋，或帶上絕緣手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍 、竹竿等去挑開觸電者身上的電線。 6、小學(xué)生因?yàn)槿诵。瑹o(wú)法對(duì)觸電實(shí)施救護(hù)，應(yīng)該及早地叫大人來(lái)處理，并打 “120”急救電話，讓醫(yī)生來(lái)救護(hù)。 7、校內(nèi)，不要進(jìn)入寫有 “閑人勿進(jìn) ”的總電房，不要用手觸摸總開關(guān)。 做到 兩關(guān) 。 走前關(guān)燈。 則會(huì)帶來(lái)更大的麻煩。使用火時(shí)，需在家長(zhǎng)陪同下使用。 游泳活動(dòng)中的安全 1、游泳應(yīng)在有安全保障的游泳區(qū)內(nèi)進(jìn)行。嚴(yán)禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳。非游泳區(qū)或水流湍急，或水下雜草叢生，或水底地形復(fù)雜，是非常危險(xiǎn)的。 2、參加游泳的人必須身體健康，有下列疾病的同學(xué)不能參加游泳：心臟病、高血壓、癲癇、嚴(yán)重關(guān)節(jié)炎等。 3、小學(xué)生參加游泳應(yīng)結(jié)伴集體活動(dòng)，由大人帶領(lǐng)，不可單獨(dú)游泳。游泳時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，每 20鐘應(yīng)上岸休息一會(huì)兒，每一次游泳的時(shí)間不應(yīng)超過(guò) 2 小時(shí)。 4、小學(xué)生不宜在太涼的水中游泳，如感覺水溫與體溫相差較大，應(yīng)慢慢入水，邊走邊搓身體，慢慢適應(yīng)。 5、下水前應(yīng)做全身運(yùn)動(dòng)，充分活動(dòng)關(guān)節(jié)，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。 法制教育 1、在家遇生人，不要輕易開門。如不速之客來(lái)訪時(shí)，要先查明 身份再開門。如果不能確定身份，就打電話向父母詢問(wèn)，或求助鄰居。 2、沒(méi)有家長(zhǎng)或老師的安排，不要接受陌生人的邀請(qǐng)去看展覽、拍電影、做廣告等，更不能到陌生人家里去玩。 3、如果在路上遭壞人搶劫，不要冒失地與他硬拼，可先把隨身帶的錢物給他，并盡量記清壞人的身材、面貌、口音和衣著特征，爭(zhēng)取安全脫身，然后迅速報(bào)案。 4、如果遭壞人綁架，要沉著冷靜。要發(fā)揮自己的聰明才智，先保護(hù)自己不受傷害，再想辦法給家人或警方報(bào)信，還可以在沿途拋下書包里的文具，書籍以及隨身所穿的鞋、帽等，給家人或警方留下線索。 5、游 泳時(shí)或不小心溺水的預(yù)防。為了杜絕因游泳造成溺水，學(xué)校規(guī)定小學(xué)生不準(zhǔn)下河、下塘、下溪等游泳。即使在進(jìn)行游泳活動(dòng)，都必須要由懂水性的家長(zhǎng)帶領(lǐng)，選擇合適的時(shí)間、地點(diǎn)、采取正確的措施才能游泳。但學(xué)生由于小，不小心溺水的可能性還是有的。發(fā)現(xiàn)青少年溺水，首先抓緊時(shí)間進(jìn)行救護(hù)，不會(huì)游泳的，迅速取浮物拋入溺水者最近的水中，會(huì)游泳的，在確保安全下采取正確的方法進(jìn)行施救。上岸后，就及時(shí)倒水，及時(shí)進(jìn)行人工呼吸及心臟按摩。有運(yùn)輸條件的地方，可以在運(yùn)輸條件的地方，可以在運(yùn)輸工具上施行胸外心臟擠壓和口對(duì)口人工呼吸，同時(shí)將病人送往就近的醫(yī)療急救單位。為了防止低年級(jí)孩子溺水，要注意以下幾方面教育孩子： (1)要教育孩子不單獨(dú)到井邊、塘邊等有水的地方玩耍，告訴其危險(xiǎn)性 ;(2)有水缸的學(xué)校要在學(xué)校加蓋。 在教室內(nèi)外活動(dòng)應(yīng)怎樣注意安全 前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機(jī)等用品，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷。 摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷 ;需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時(shí)，要請(qǐng)他人加以保護(hù)，注意防止摔傷。 逐打鬧防止發(fā)生意外傷害 。 論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽(yáng)臺(tái)或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn)行為。 室的門、窗戶在開關(guān)時(shí)容易壓到手，也應(yīng)當(dāng)處處小心，要輕輕地開關(guān)門窗，還先留意會(huì)不會(huì)夾到他人的手。 帶打火機(jī)、火柴、煙花爆竹等危險(xiǎn)物品進(jìn)校園，杜絕玩火等行為。 6. 注意游戲中外界的傷害 小孩的身心安全 生沖突，如果發(fā)生了，不能打架斗毆，如不能自行解決，請(qǐng)找老師或者同學(xué)調(diào)解。 9 暑期安全教育 流動(dòng)兒童的暑期教育問(wèn)題，今年得到中山各個(gè)部門的大力關(guān)注。近期全市幾乎各個(gè)鎮(zhèn)區(qū)都針對(duì)這些流動(dòng)兒童開展了夏令營(yíng)。當(dāng)中，既有以企業(yè)為單位，也有政府直接牽頭。 當(dāng)然，暑假期間的教育，僅僅是流動(dòng)兒童接受教育領(lǐng)域的一個(gè)小內(nèi)容。面對(duì)這群日后有可能留在中山參與工作的弱勢(shì)群體，如何才能為他們提供更加全面的教育 ?近日，一場(chǎng)針對(duì)上述話題的研討會(huì)，在昌平小學(xué)展開。 夏令營(yíng)模式可 “互補(bǔ)不足 ” 今年暑假以來(lái)，全市 24 個(gè)鎮(zhèn)區(qū) 的小候鳥夏令營(yíng)可以說(shuō)是 “遍地開花 ”，不僅形式多樣，政府支持的力度也是空前的。 以西區(qū)為例，在西區(qū)政府的大力支持下，西區(qū)小候鳥夏令營(yíng)今年更是請(qǐng)來(lái)眾多高校學(xué)子參與，受到許多家長(zhǎng)的歡迎。西區(qū)辦事處副主任魏子華告訴記者，西區(qū)早在 2009 年，就開始關(guān)注流動(dòng)兒童的受教育權(quán)益。近年來(lái)推出的陽(yáng)光心理工作坊、小候鳥夏令營(yíng)等項(xiàng)目，所服務(wù)的人群主要便是流動(dòng)兒童。 “我們還提出設(shè)想，希望在 2017 年，西區(qū) 5 間民辦學(xué)校都能提升到市一級(jí)以上，為外來(lái)務(wù)工人員的子女們提供更好的教育服務(wù)。 ”魏子華介紹道。 市工會(huì)助理調(diào)研員馮勇對(duì)中山 各個(gè)鎮(zhèn)區(qū)的夏令營(yíng)模式表示認(rèn)可，他建議，目前這些夏令營(yíng)可以 “互補(bǔ)不足 ”，政府牽頭推動(dòng)，探討出一種更好的模式。 “比如說(shuō)在舉辦夏令營(yíng)的機(jī)構(gòu)上，可以更加多元化一些，從而提高覆蓋面。在中山一些鎮(zhèn)區(qū)，有經(jīng)濟(jì)能力且外來(lái)工眾多的企業(yè)，自己也有為員工子女舉辦夏令營(yíng)。另外，除了暑期的夏令營(yíng)外，目前有些鎮(zhèn)區(qū)已經(jīng)開設(shè)有 430 課堂 。這樣的模式其他鎮(zhèn)區(qū)也可以學(xué)習(xí)借鑒，全方位為流動(dòng)兒童提供服務(wù)。 ”馮勇建議道。 流動(dòng)兒童更需家庭教育 事實(shí)上，舉辦各種形式的小候鳥夏令營(yíng)，正是尊重流動(dòng)兒童受教育權(quán)益的表現(xiàn)。那究竟怎樣的模式，才能讓 流動(dòng)兒童得到更好的教育 ? 西區(qū)近年就創(chuàng)造性地提出了以 “一體兩翼一平臺(tái) ”的模式構(gòu)建學(xué)習(xí)型社區(qū)，并取得了顯著的成效。 “一體 ”指以學(xué)校教育為主體，“兩翼 ”指以家庭教育和社區(qū)教育為輔助， “一平臺(tái) ”指建立終身學(xué)習(xí)服務(wù)網(wǎng)站作為數(shù)字化學(xué)習(xí)和信息共享平臺(tái)。 “在社區(qū)教育中，我們還將工廠也納入這一范疇。希望能通過(guò)工廠與政府的互動(dòng)，讓更多的流動(dòng)兒童接受到優(yōu)質(zhì)教育。 ”魏子華介紹道。 市婦聯(lián)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心負(fù)責(zé)人王曉君表示，在當(dāng)前針對(duì)流動(dòng)兒童的各種教育中，家庭教育是最基本的。如果在對(duì)流動(dòng)兒童的教育中家長(zhǎng)的角色缺位， 那孩子也不可能教好。 “近幾年來(lái)，我們針對(duì)家長(zhǎng)也開設(shè)了很多課程。