初中生分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿

初中生分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿初中生演講稿：分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)尊敬的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！ 我是初一十三班的趙 xx，今天很榮幸能站在這里演講，為大家分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。 幸福的寒假匆匆過去，我們已經(jīng)來到了萬木欣欣向榮的季節(jié)，洋溢著蓬勃的朝氣，沐浴著新春的艷陽，行列整齊、意氣風(fēng)發(fā)地迎來了一個(gè)新的學(xué)期。上一個(gè)學(xué)期，我們忙忙碌碌、辛辛苦苦的耕耘，終于迎來了令人喜悅的豐收。雖然在這條道路上，有無數(shù)的困難和挫折在等待著我 ，但是，為了成功，為了理想，我破釜沉舟，堅(jiān)定不移地戰(zhàn)勝了它們。 初來 xx 的時(shí)候，我的成績?cè)诩?jí)部 150 名左右上，發(fā)現(xiàn) xx 人才濟(jì)濟(jì)，群英薈萃，當(dāng)時(shí)我的壓力并不小，頭頂上的人壓得我喘不過氣來。當(dāng)時(shí)，正是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人杜甫的一句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”激勵(lì)著我。我心想， “我一定要無畏地攀登到達(dá)山的最頂峰，體驗(yàn)看盡眾山，一覽無余的感覺。 ”眾山的小和高大的泰山進(jìn)行對(duì)比，表現(xiàn)出詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。而我想要攀登頂峰，就必須化壓力為動(dòng)力，去迎接挑戰(zhàn)。于是 ，當(dāng)面對(duì)一道道數(shù)學(xué)難題時(shí)，我是毅然決然地去攻克它們，而不是草草放棄 ，去看下一道題；當(dāng)面對(duì)一張張需要背誦的資料時(shí) ，我是下定決心將其背的滾瓜爛熟，而不是懼怕于它們的字?jǐn)?shù)之多而應(yīng)付了事。 盡管如此，我仍遇到了很多失敗與挫折 。升入初中，錯(cuò)題率明顯上升，一次次單元測試成績都不盡人意。我開始懷疑自己是不是哪方面出了問題，一個(gè)個(gè)輾轉(zhuǎn)反側(cè)、難以入眠的夜晚后，我恍然大悟：失敗是成功之母??！愛迪生決心發(fā)明燈泡時(shí)，歷經(jīng) 13 個(gè)月的艱苦奮斗，試用了 6000多種材料，試驗(yàn)了 7000 多次，才有了突破性的進(jìn)展。題做錯(cuò)了，沒有關(guān)系 ，只要換一個(gè)角度，一絲不茍地把錯(cuò)題改正，并牢記于心，便又掌握了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)；考試考砸，也不要灰心，只要認(rèn)真地總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，調(diào)整努力的方向，便會(huì)成功。終于，第一次月考，我取得了很好的成績，這大大增加了我的信心。于是，我專心致志地聽完每一堂課，分秒必爭地上完每一節(jié)自習(xí)，并擠出閑暇時(shí)間 ，每個(gè)課間比別人多背 3 分鐘的單詞，每次排隊(duì)比別人多背 3 分鐘的詩文，上課前后及時(shí)地預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)， “腳踏實(shí)地山讓路，持之以恒海可移” ，我的學(xué)習(xí)越來越努力，基礎(chǔ)越來越扎實(shí)。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到不懂的問題時(shí)，及時(shí)地和同學(xué)討論，直到會(huì)為止。對(duì)于自己沒有掌握的知識(shí)點(diǎn)，找時(shí)間做題鞏固 。晚自習(xí)一分一秒都不浪費(fèi)，完成任務(wù)后，就梳理一下知識(shí)，構(gòu)建思維導(dǎo)圖 ，加強(qiáng)記憶。 更使我受益匪淺的是，班主任趙老師讓我們背誦的論語 大學(xué)等儒學(xué)著作 ，不但能提高了自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，而且教會(huì)了我許多做人、學(xué)習(xí)的道理，幫助我指明道路，向著自己的目標(biāo)，步步向前。這些古人智慧的結(jié)晶告訴我：要想成大氣候，成大學(xué)問，必須要有寬廣的胸襟與抱負(fù)，無視人生中暫時(shí)的自得自安，不要在短暫的滿足中自娛自樂，即使面對(duì)困難，也要愈挫愈堅(jiān) ，勇往直前，以一種磅礴的氣勢和胸懷，去不斷鋪開人生的大追求，去展開人生的大境界。 于是 ，我謹(jǐn)記古訓(xùn)，奮發(fā)圖強(qiáng) ，一路披荊斬棘，克服了巨大的心理壓力，終于站在了我渴望的頂峰上。同學(xué)們， “世上無難事，只要肯登攀” ，讓我們以一種嶄新