蘇教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一次月考試卷

中灘中心小學(xué)六 年級(jí) 下冊(cè)第一次月考試卷 卷首語(yǔ)：沐浴著春天燦爛的陽(yáng)光，我們牢記“一年之計(jì)在于春”的古訓(xùn)，刻苦學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。今天的測(cè)試是對(duì)前一段學(xué)習(xí)的總結(jié)與回顧， 相信 你一定會(huì) 認(rèn)真答題 取得理想的成績(jī)。 卷面分： 3 分，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)可全得呦！ 積累與運(yùn)用 （ 30 分） 1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，把字寫(xiě)工整勻稱(chēng)。 (10 分 ) （ ） （ ）色 （ ）師 （ ）藍(lán) （ ）晨 灌（ ） （ ）練 衣 （ ） （ ）問(wèn) （ ）園 2、 選擇 。（ 6分） （ 1）下面各組詞語(yǔ)中意思相近感情色彩相同的一組是（ ） A、哭爹喊娘 狼狽而逃 B、欣喜若狂 情不自禁 C、齊心協(xié)力 同舟共濟(jì) D、胡言亂語(yǔ) 無(wú)法無(wú)天 （ 2）下列各句中，成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?） A、這部作品，對(duì)人物刻畫(huà)真是入木三分。 B、等我們來(lái)到劇場(chǎng)，里面已是人頭攢動(dòng)，濟(jì)濟(jì)一堂。 C、不管做什么事情，我們都要瞻前 顧后，不能草率。 D、伯諾德夫人詭計(jì)多端，保護(hù)了極其重要的情報(bào)。 （ 3）“外婆看到奶奶總是 ，談的最多的還是關(guān)于我的事。”填入句中橫線處最恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)事（ ） A、無(wú)稽之談 B、老生常談 C、夸夸其談 D、侃侃其談 3、課文回放 。（ 14分） （ 1 ） 聶榮臻被日本人民稱(chēng)為“ ”和“ ”。 （ 2）中國(guó)人民全面抗戰(zhàn)的標(biāo)志是“ ”。 （ 3）“眼前昏暗了，可是還能感覺(jué)左右和上方的山石似乎都在朝 我擠壓過(guò)來(lái)。我又感覺(jué)要是把頭稍微抬起一點(diǎn)，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子?！边@兩句話出自課文 ，很形象地寫(xiě)出了景物 的特點(diǎn)。 （ 4） 我們贊美長(zhǎng)江，你是 ；我們依戀長(zhǎng)江，你有 。 經(jīng)典與誦讀 （ 15 分） 1、毛主席說(shuō)過(guò)“孫猴子的老家在新海連市?！薄?新海連市”就是今天的連云港市。作為港城人，我知道 孫悟空的第一個(gè)師傅是 _， 它的兵器原是大禹治水的 _， 又喚 _， 大鬧天宮后被如來(lái)佛祖壓在 _， 后皈依佛門(mén) ， 唐僧為他取名 _。為西天取經(jīng)立下汗馬功勞，后被封為 _。 2、 閱讀下面一段話，選擇其中的三位詩(shī)人，寫(xiě)出相應(yīng)的詩(shī)句。 楊萬(wàn)里的那朵荷花映紅西湖的六月；李白的愁情匯成了滔滔的江水；杜甫的雄心量出了泰山的高度；王之渙的羌笛奏著哀怨的折楊柳； 朱熹 的觀書(shū)給萬(wàn)千學(xué)子留下讀書(shū)的真理。 （ 1） 詩(shī)人： 詩(shī)句： （ 2） 詩(shī)人： 詩(shī)句： （ 3） 詩(shī)人： 詩(shī)句： 語(yǔ)文與生活 （ 10 分） 你能感悟 生活中的語(yǔ)文嗎？試一試，你能行！ （ 3分） 1、電信局推廣寬帶業(yè)務(wù)的宣傳廣告牌上，醒目的寫(xiě)著“秀才不出門(mén)，盡知天 下 事 ” 的 句 子 ， 意 在 達(dá) 到 這 樣 的 宣 傳 目的 。 2、 請(qǐng)你模仿中央電視臺(tái)“感動(dòng)中國(guó)年度人物”頒獎(jiǎng)詞的寫(xiě)法，介紹一下最令你感動(dòng)的 課外書(shū)中的人物。 （ 7分） 感動(dòng)中國(guó) 2008年度人物： 張藝謀奧運(yùn)團(tuán)隊(duì) 頒獎(jiǎng)詞： 長(zhǎng)卷舒展，活字跳躍；圣火激蕩， 情感噴放。他們用人類(lèi)共通的語(yǔ)言，讓五千年文明躍然呈現(xiàn)，那一夜，中國(guó)驚艷世界。 感動(dòng)你的人物： 源自作品 頒獎(jiǎng)詞： 閱讀與理解 （ 17 分） （一）煙臺(tái)的海（片段） 春天，海水變得綠盈盈的。微波泛起，一道道白色的浪花，從北面遙遠(yuǎn)的地平線嬉笑著追逐著奔向岸邊，剛一觸摸到岸邊的礁石、沙灘，又害羞似的退了回去，然后又撲了上來(lái)，像個(gè)頑皮的孩子。春天是播種的季節(jié)，大海也不例外。脫去冬裝的漁民們駕船駛過(guò)平靜的海面，到養(yǎng)殖區(qū)播下希望的種苗，期待著收獲的季節(jié) 。 1、本段主要描寫(xiě)了 ，描寫(xiě)中主要采用了 的修辭手法，從 、 等詞語(yǔ)可以看出來(lái)。 （ 2 分） 2 、 這 段 話 “ 海 ” 與 “ 人 ” 交 相 輝 映 ， 表 現(xiàn) 了 煙 臺(tái) 人的 。 （ 3 分） 3、聯(lián)系全文填空：煙臺(tái)的海具有冬日的 、 春日的 、夏日的 、秋日的 ，是一幅 的畫(huà)卷。 （ （二）如果麥子沒(méi)有考驗(yàn) 上帝有一天心血來(lái)潮，來(lái)到他所創(chuàng)造的土地上散步，看到農(nóng)田里的麥子果實(shí)累累，感到非常開(kāi)心。上帝本來(lái)以為他并不會(huì)被認(rèn)出 來(lái)，因?yàn)檫@個(gè)世界上的人已經(jīng)很久沒(méi)見(jiàn)過(guò)上帝了。想不到的是，一個(gè)在麥田里的農(nóng)夫輕易地就認(rèn)出來(lái)了。農(nóng)夫趨前向上帝請(qǐng)安，說(shuō)：“仁慈的上帝呀！你終于來(lái)了。這五十年來(lái)，我沒(méi)有一天停止祈禱，期盼著你的降臨，終于來(lái)了?！?上帝說(shuō)：“五十年來(lái)，你都在祈禱，到底是在祈求什么呢？” “我總是再祈求風(fēng)調(diào)雨順，祈禱今年不要有大風(fēng)雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有蟲(chóng)害，可是不論我怎么祈禱，總是不能如愿！”農(nóng)夫說(shuō)。 農(nóng)夫跪下來(lái)，吻著上帝的腳：“全能的主呀！可不可以在明年允諾我的請(qǐng)求，只要一年的時(shí)間，不要風(fēng)，不要雨，不要烈日與災(zāi)害，別人的田我不管，能不能給我一年的時(shí)間？” 上帝說(shuō)：“好吧！明年如你所愿?！?第二年，農(nóng)夫的田地果然結(jié)出許多的麥穗，由于沒(méi)有任何狂風(fēng)暴雨，烈日與災(zāi)害，麥穗比平常的多了一倍，農(nóng)夫 ，歡天喜地等待收成的那一天。 到了收成的時(shí)刻，奇怪的事情發(fā)生了，農(nóng)夫的麥穗里竟然沒(méi)有結(jié)出一粒麥子。 農(nóng)夫找到上帝，問(wèn)道：“ ？” 上帝說(shuō)：“我沒(méi)有搞錯(cuò)任何事情，一旦避開(kāi)了所有考驗(yàn)，麥子就變得無(wú)能了。 對(duì)于一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風(fēng)雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲(chóng)是必要的，它們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂 ;人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒(méi)有任何考驗(yàn)，人也只是一個(gè)空殼罷了?！?1、在文中第 6自然的橫線上填上一個(gè)表示農(nóng)夫高興的成語(yǔ)。 （ 1。 5分） 2、想一想，下面的這 段話應(yīng)加在第 自然段和第 自然段之間。 （ 3分） 上帝回答： “ 我創(chuàng)造了世界，也創(chuàng)造了風(fēng)雨，創(chuàng)造了干旱，創(chuàng)造了蝗蟲(chóng)與鳥(niǎo)雀，我創(chuàng)造的是不能如人所愿的世界。 ” 3、聯(lián)系上下文，在 8自然段的橫線上填一句合適的話。 （ 2分） 4、依照化波浪線的句子，把下