護士實習(xí)周記精選八篇

1 / 5 護士實習(xí)周記精選八篇 下面是小編為各位收集的護士實習(xí)周記精選八篇，請大家參閱！ 先是科護士長給我們實習(xí)生講述康復(fù)學(xué)科的總論 ,使我們對康復(fù)有了大概的了解。隨后的幾天里 ,護士、老師們手把手地指導(dǎo)和不知疲倦地講解 ,使我在短短的一周時間里熟悉了科室的環(huán)境和物件擺設(shè) ;學(xué)會了如何接待病人入院 ;加深了對配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發(fā)放藥品嚴(yán)格的無菌操作技術(shù)和查對制度 ;能獨立完成生命體征的測量和描繪、記錄 ;試著書寫了 4 個病人的交班報告 這一周是理論與實踐的 “ 第一次親密接觸 ”, 在實現(xiàn)理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時 ,我們?nèi)?不忘記加強理論學(xué)習(xí)。 7 月 10日 ,伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關(guān)知識 ,她著重闡述了頸椎病和椎間盤突出的發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)和康復(fù)護理等 ,豐富了我們的專業(yè)理論知識的同時 ,讓我切實感受到再學(xué)習(xí)的重要性。 7 月 15 日 ,那一天的太陽特別猛烈 ,天氣尤其悶熱 ,偏不巧病房里的制冷機都出了故障 ,那里頭熱得更不用說了。我隨護士長和羅老師到病房里給病人做語言訓(xùn)練和肢體運動訓(xùn)練 ,“ 喳、喳、喳 ”,“ 一、二、三 ”,“ 伸舌、鼓腮 ”,“ 舉手、抬腿 ”,“ 好 ,再來一遍 ” 病房里充滿了維修制冷機的聲響和訓(xùn)練病人的口令。當(dāng)時我看到老師們不 厭其煩地2 / 5 幫助病人重復(fù)著同樣的動作 ;看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸濕的護士裝 ;更看到了病人和其家屬會心的笑容。 在這一周里 ,我也能給病人做些常用的語言訓(xùn)練和肢體功能訓(xùn)練 ,而且我還發(fā)現(xiàn)了康復(fù)科治療和護理的一大特點 ,那就是愛心與耐心 ! 這一整周我在物理治療室實習(xí) ,這里只有一位技師 ,從她嫻熟的操作可知她在康復(fù)的物理治療方面算是位資深的技師。理療室放置有多種不同的治療儀器 ,有國產(chǎn)的 ,也有進口的 ,各有著不同的治療作用。在操作過程中偶爾一個小小的多余動作也會被老師發(fā)現(xiàn)且給予糾正 ,可見操作的規(guī)范性不容忽視 ,也可見帶教老師 們嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和扎實的基本功。 下一周我們就要轉(zhuǎn)科實習(xí)了 ,按要求每個實習(xí)同學(xué)必須上交一份完整的護理病歷。我把打好的草稿拿給郭老師看 ,她從頭到尾每個細(xì)節(jié)都認(rèn)真看了一遍 ,并補充了一些評估資料和護理措施 ,調(diào)整了護理診斷的時間、前后順序 ,讓我受益匪淺 :一份完整的護理病歷不應(yīng)只限于病歷本身 ,而應(yīng)是以病人為中心進行護理病歷記錄。 經(jīng)過一個月的時間，雖然短，但學(xué)到的東西可不少，如果快速的適應(yīng)公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團體，如何更好的跟同事溝通，更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來的。都需要一個逐步的從點到面的認(rèn)識，今 天我學(xué)到的所有這些3 / 5 都必將對我將來的就業(yè)產(chǎn)生深刻的影響。而對我來說，真正的就業(yè)也已經(jīng)不遠(yuǎn)了。我慶幸也感謝有這樣一個學(xué)習(xí)的機會，能夠在就業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己。同時也讓自己對自己的能力更加自信，相信自己將來能夠成為一個對社會有用的一員。 這一周是我們在康復(fù)科實習(xí)的最后一個周 ,說起來還真有些舍不得。因為在短短的四個星期里 ,已不知不覺習(xí)慣了這里的氛圍 ,訓(xùn)練的口令、治療儀器的聲響仿佛仍環(huán)繞于耳旁。 7 月 31 日 ,按教學(xué)實習(xí)要求 ,我們每個實習(xí)生要各自進行一次護理查房 ,而且護士長要求我們 “ 脫稿 ” 查房。在老師們特意制 造的輕松環(huán)境下 ,我開始進行了護理查房 ,偶爾思維中斷時 ,是老師們那鼓勵的眼神讓我順利地完成了我的第一次查房工作。之后 ,老師們對我這次的護理查房效果給予了肯定 ,而且護士長還著重強調(diào)了疾病護理中的健康教育問題 ,希望今后揚優(yōu)補缺 ,表現(xiàn)更出色。 從結(jié)束學(xué)校生活到衡陽來實習(xí)已經(jīng)也有好幾日了，慢慢的開始對著陌生的環(huán)境開始熟悉起來了，到醫(yī)院實習(xí)，我被分到的第一個科室是急診科，還沒開始上班我就開始擔(dān)心，想到急診科一般都是救治那些很危及的病人，時間應(yīng)該很急迫，而我卻什么都不會，到時候不會弄會不會有老師罵我呀 !第一天去上班時我很 拘束，但是相處一天下來我發(fā)現(xiàn)老師她4 / 5 們其實很不錯，也很好相處。老師會一邊給病人護理一邊教我怎么做，同時也會告訴我在護理中注意的一些事項，都說的很詳細(xì)很明白。 看到帶教老師這么和藹可親，我很欣慰，同時那種害怕感也慢慢消失，我想在這么一位好老師帶領(lǐng)下我會學(xué)到很多。 在急診科我已實習(xí)兩周了，在這兩周里我對科室也有了一些了解，在科室里我看到了一些事情，有一次上班看到了一位很兇的家屬罵護士，一點道理都不講，還把我們科室的電話砸壞了，但是在病房里的絕大多數(shù)家屬都很好，只要你對他們很客氣，語氣和態(tài)度很好，她們還會說聲謝謝， 我想著大概就是人性，有些人難免會有一些沖動對待不同的事情，而作為醫(yī)護人員，我們要做的不是與病人家屬去爭執(zhí)，而是先向他們解釋清楚，說服病人，避免一些不必要的糾紛。當(dāng)然你對他人好，他人也會對你好，在學(xué)校老師經(jīng)常教導(dǎo)我們耐心的對待患者和患者的家屬，如今我們現(xiàn)在已經(jīng)在臨床上開始實習(xí)了，我們更要真正的去體會患者，熱心的為他們服務(wù)，這不僅是我們的責(zé)任，更是對患者負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。 先是科護士長給我們實習(xí)生講述康復(fù)學(xué)科的總論 ,使我們對康復(fù)有了大概的了解 護士、老師們手把手地指導(dǎo)和不知疲倦地講解 ,使我在短短的一周 時間里熟悉了科室的環(huán)境和物件擺設(shè) ;學(xué)會了如何接待病人入院 ;加深5 / 5 了對配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發(fā)放藥品嚴(yán)格的無菌操作技術(shù)和查對制度 ;能獨立完成生命體征的測量和描繪、記錄 ;試著書寫了 4 個病人的交班報告 這一周是理論與實踐的 “ 第一次親密接觸 ”,