小學(xué)五年級科學(xué)上冊質(zhì)量檢測試卷.doc

學(xué)校 班級 姓名 考號 成績 密 封 線 內(nèi) 不 要 答 題 2014學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)五年級科學(xué)上冊質(zhì)量檢測試卷荔城街富鵬小學(xué) 陳放（40分鐘）題號一二三四五總分分數(shù)一、我能填（共20分）1生物之間像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做 ，這種關(guān)系中直接或間接消費別人制造的食物的生物叫 。2在光的照射下，物體影子的 與物體離光源的距離有關(guān)。3地震和火山是地球 引起的，地球內(nèi)部可以分成地殼、地幔、地核三部分，絕大部分地震發(fā)生在 內(nèi)。4物體都受到一個向下的力，這個力叫 。力的單位是 。5一個物體在另一個物體表面運動，有 和 兩種方式，同樣重量的物體， 時，受到的摩擦力小。6.一天中，陽光下物體的影子在_最長，_最短。7.一個物體在另一個物體表面運動，有_和_兩種方式。8.地球表面有_、_、_、_、丘陵等多種多樣的地形地貌。9.雨水和徑流會把地表的泥土帶走，使土地受到_，從而使地形，地貌發(fā)生_二、我能辯（正確的在括號內(nèi)打“”，錯誤的打“”）（共30分）（ ）1綠豆發(fā)芽只要有充足的水分就行。（ ）2食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物終止。（ ）3所有的光源在發(fā)光時都會發(fā)熱。 （ ）4小明為了觀察光源，常常用眼睛直對著光源進行觀察。（ ）5影子的產(chǎn)生有光源和遮擋物兩個條件就行了。（ ）6地球表面的很多變化都是在流水、風(fēng)、冰川、海浪等自然力的作用下很緩慢地進行的，是我們在短時間內(nèi)難以覺察的。（ ）7上游河床一般會堆積許多鵝卵石和細沙。 （ ）8土壤與人類的生產(chǎn)生活沒有任何關(guān)系。 （ ）9用黑板擦擦黑板是進行滑動摩擦。（ ）10皮筋的彈力越大，作用時間越長，小車運動的距離越近。三、我能選（請你將正確答案的字母填寫在題中的括號內(nèi)。）（共30分）1地球上最有價值的資源是（ ）。 A巖石 B黃金 C土壤2土壤中的水分是一種（ ）。 A純凈水 B溶液 C蒸餾水3由于流水對土地有（ ）作用，地表便形成了許多溪流和溝壑。A風(fēng)化 B沉積 C侵蝕4下列物體中，不是光源的是（ ）。A月亮 B螢火蟲 C夜光玩具5如果太陽在物體的左邊，那么影子在物體的（ ）。A右邊 B左邊 C后面6同樣材料的物體，表面涂上的顏色也相同，但放置的角度不同，吸收太陽熱的本領(lǐng)最大的是（ ）。 A水平放置 B豎直放置 C傾斜與太陽光垂直7醫(yī)生帶額鏡給病人檢查耳朵，是巧妙地利用（ ）解決了難題。A光的直射 B光的反射 C光的折射8人們搬運物體時，在物體下面放上滾木，是為了（ ）。A避免貨物損壞 B省力 C增大摩擦9賽車的車身重心很低，是為了（ ）。A行駛穩(wěn)定 B節(jié)省材料 C美觀漂亮10噴氣式飛機、火箭都是靠噴氣發(fā)動機產(chǎn)生的（ ）運動的。 A反沖力 B重力 C彈力 11.（）是地球上最有價值的資源。A、水源B、黃金C、土壤12.如果太陽在物體的左邊，那么影子在物體的（）。 A、右邊B、左邊C、后面13.蘋果成熟要掉下來是由于()的原因。 A、彈力B、推力C、重力14.自行車的()用的是增大摩擦力的原理。A、剎車B、扶手C、輪子15.下面不能會聚太陽光的是（）。A、凹面鏡B、凸透鏡C、平面鏡四、我能探究（共20分）觀察下面的實驗，請同學(xué)們開動腦筋，認真思考。 圖1 圖21如圖1：在三張長方形卡紙的同一位置打一個洞，大小約為一枚硬幣。把 這些卡紙分別用夾子夾住橫立在桌上，每張卡紙之間間隔15厘米，排成整齊的一列，使卡紙的小孔在同一直線上。在最后一張卡紙之后約15厘米的地方， 再放一張沒有打孔的卡紙作為屏。把手電筒放置在最右邊的卡紙前一定距離，讓手電筒的光射進小孔。這時我們在紙屏上發(fā)現(xiàn)了什么？ 。2如圖2：把中間的卡紙向左或向右移動，正好擋著最右邊卡紙上的小孔。同樣用手電筒的光對準(zhǔn)最右邊卡紙上的小孔，這時在紙屏上發(fā)現(xiàn)了什么？ 。3實驗結(jié)果說明： 。五、我要呼吁（共10分）生態(tài)系統(tǒng)一旦失去平衡，會發(fā)生非常嚴(yán)重的連鎖性后果。例如，五十年代，我國曾發(fā)起把麻雀作為“四害”來消滅的運動。可是在大量捕殺了麻雀之后的幾年里，卻出現(xiàn)了嚴(yán)重的蟲災(zāi)，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到巨大的損失。后來科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，麻雀是吃害蟲的好手。消滅了麻雀，害蟲沒有了天敵，就大肆繁殖起來，導(dǎo)致了蟲災(zāi)發(fā)生、農(nóng)田絕收一系列慘痛的后果。同學(xué)們，維護生態(tài)平衡，要從我們做起，我們要： 參考答案一、我能填（每空1分，共20分）1食物鏈；消費者 2大小 3內(nèi)部運動；地殼 4重力；牛頓（牛）5滑動；滾動；滾動6、早晨和傍晚、中午7、滾動、滑動8、平原、山地、高原、盆地9、侵蝕、改變二、我能辯（每題3分，共30分）12345678910三、我能選（每題2分，共30分）1C 2B 3C 4A 5A 6C 7B 8B 9A 10A 11.C12.A 13.C 14.A 15.C四、我能探究（10分）觀察下面的實驗，開動腦筋，認真思考。1一個明亮的光斑。（3分）2紙