小班認(rèn)識五官教案.docx

小班科學(xué)活動認(rèn)識五官單 位：通渭縣第三幼兒園領(lǐng) 域：小班科學(xué)授課班級：小四班授 課 人：程 娟 小班科學(xué)活動認(rèn)識五官教案設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)幼兒發(fā)展指南與綱要，幼兒園活動中必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。樹立正確的健康觀念。在本次活動中，通過設(shè)計(jì)游戲、觀察圖片的形式，了解我們臉上的五官以及要保護(hù)好我們臉上的五官。如：找找我們臉上有哪些器官，再通過游戲的方式讓幼兒能根據(jù)指令迅速指出眼、耳、口、鼻等部位。在了解了臉上的各個器官后，再通過看圖片的方式讓幼兒知道要保護(hù)好自己臉上的五官，知道要關(guān)心自己的小身體。因此我在本次活動中除了讓幼兒體驗(yàn)到快樂的情感，更以調(diào)動幼兒積極性，培養(yǎng)幼兒的表達(dá)表現(xiàn)能力為主要目的。 活動目標(biāo): 1.讓幼兒通過自己嘗試的活動，正確說出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子、眉毛的名稱和數(shù)量，了解它們在頭上的位置。2.知道眼、耳、嘴、鼻、眉毛的用途。 3.教育幼兒要保護(hù)好眼、耳、鼻、嘴、眉毛這些器官。 活動準(zhǔn)備: 大頭兒子玩偶一個、幾張圖片。活動過程: 一、激情導(dǎo)入。利用大頭兒子玩偶向幼兒介紹嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵、眉毛的名稱、數(shù)量以及位置。 教師：今天，老師給大家?guī)砹艘晃缓门笥?，大家想知道是誰嗎？出示玩偶-大頭兒子。大頭兒子來找小朋友一起玩，大家高興嗎？你們誰知道大頭兒子的臉上都長了些什么？ 幼兒回答：嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵、眉毛。二、游戲“找五官”。 （一）按教師的指令做相應(yīng)的動作。眨眨你們的小眼睛，指指你們的小鼻子，張張你們的小嘴巴，摸摸你們的小耳朵。教師小結(jié)：我們每個人都有兩只眼睛，兩只耳朵，一個嘴巴，一個鼻子，一對眉毛。 （二）貼五官。老師分別出示單個五官的圖片，請幼兒試著說出名稱，并嘗試貼到圖畫正確的位置（可反復(fù)進(jìn)行）。鼓勵能準(zhǔn)確讀出五官名稱并貼到正確位置上的幼兒，幫助遇到困難的幼兒。 三、說說五官的作用。通過嘗試，讓幼兒知道鼻子可以聞氣味的。眼睛是用來看東西的，嘴巴是用來說話和吃東西的，耳朵是用來聽聲音的，眉毛具有美容和表情作用，能豐富人的面部表情，雙眉的舒展、收攏、揚(yáng)起、下垂可反映出人的喜、怒、哀、樂等復(fù)雜的內(nèi)心活動。 教師問幼兒答下列問題：我們的嘴巴有什么用？ 眼睛看。我們的鼻子有什么用？ 鼻子聞。我們的眼睛有什么用？ 嘴巴說。我們的耳朵有什么用？ 耳朵聽。四、看圖說話。老師拿出準(zhǔn)備好的相同的人物頭像兩幅，請小朋友觀看，并把其中的一幅貼在小黑板上，然后把另一張圖片的臉染成黑色，再把圖片貼在小黑板上，兩張圖片對比，讓小朋友說說哪張圖像好看？為什么？教師總結(jié)：同樣的一張臉，如果弄臟了就不好看，所以小朋友們要愛護(hù)自己的五官，同時也不能弄臟別人的五官。 五、保護(hù)五官。五官很重要，我們必須要保護(hù)它。怎樣保護(hù)它們呢？ (一)吃完東西要漱口，不亂吃臟東西。 (二)看電視不能靠得太近，有灰塵或沙子進(jìn)入眼睛不能用手揉。 (三)不能用臟手挖