中學(xué)教育管理年工作自評報(bào)告

中學(xué)教育管理年工作自評報(bào)告 根據(jù) *區(qū)教育局 “教育管理年 ”的要求和 *區(qū)教育局在全區(qū)教育系統(tǒng)深入開展教育管理年實(shí)施方案的具體要求和安排，結(jié)合我校實(shí)際，我校堅(jiān)持以規(guī)范辦學(xué)行為，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，開展學(xué)校工作。學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力強(qiáng)，求真務(wù)實(shí)，工作重管理、重實(shí)效；教師們愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。學(xué)校以促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的人才為宗旨，堅(jiān)持德育為首，科研興教，以全新的教育理念營造科學(xué)的育人環(huán)境，抓住教育管理年契機(jī)，向著學(xué)校管理規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化方向發(fā)展，學(xué)校各方面的工作得 到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的充分肯定和廣泛贊譽(yù)?，F(xiàn)將學(xué)校教育管理年工作匯報(bào)如下： 一、自查過程與結(jié)果 我校十分重視教育管理年評估自評工作，成立了以校長為組長，領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員和骨干教師為成員的教育督導(dǎo)評估自評小組。學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育管理年評估的文件精神，逐條逐句地研究了評估方案的各項(xiàng)指標(biāo)內(nèi)容，結(jié)合本校實(shí)際情況，指定專人負(fù)責(zé)，認(rèn)真采集、整理各類資料、數(shù)據(jù)，對照評估指標(biāo)，逐一核實(shí)、評估。 在自評中本著實(shí)事求是的精神，嚴(yán)格對照 *區(qū)聯(lián)合督導(dǎo)檢查要點(diǎn)考核表標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)自查打分，最后評定總分為 96 分 。 二、經(jīng)驗(yàn)與做法 (一 )、統(tǒng)一認(rèn)識，高度重視，制定方案，責(zé)任到人 任到人 我校對照區(qū)教育管理年工作方案，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定出我校教育管理年工作方案，其主要工作內(nèi)容共 “四個(gè)規(guī)范 ”“十七個(gè)方面 ”，并將各項(xiàng)具體工作落實(shí)到人，各負(fù)其責(zé)。 高認(rèn)識，規(guī)范行為 學(xué)校五次召開校長辦公室會(huì)，四次行政會(huì)，五次教職工大會(huì)，專題研究，布署學(xué)校教育管理年相關(guān)工作，對照要求，全面排查學(xué)校工作中存在的問題，制定切實(shí)可行的整改措施，不斷提 高領(lǐng)導(dǎo)、教師工作的自覺性和規(guī)范性。與此同時(shí)，學(xué)校召開家長會(huì)、學(xué)生會(huì)，廣泛聽取意見，深入了解學(xué)校工作中的不足，積極爭取家長和學(xué)生的配合，強(qiáng)化工作的針對性和實(shí)效性。 (二 )認(rèn)真落實(shí)教育管理 “四個(gè)規(guī)范 ” 1、規(guī)范教育教學(xué)行為 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，教學(xué)工作的科學(xué)化、規(guī)范化管理，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。 （ 1）加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)。學(xué)校嚴(yán)格按照國家的課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊科目，開足課時(shí)，確保作息時(shí)間，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理健全，對課程、課時(shí)安排嚴(yán)格把關(guān)，對教師備課，設(shè)計(jì)教案，組 織教學(xué)，教學(xué)評價(jià)，有明確的規(guī)定要求，對教學(xué)過程有檢查、有分析、有改進(jìn)措施，主要領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于 20 節(jié)，教導(dǎo)主任不少于 25 節(jié)，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)減負(fù)文件精神，嚴(yán)格按照上級規(guī)定開展教學(xué)活動(dòng)、在校生鞏固率保持 100%，學(xué)生綜合素質(zhì)合格率達(dá)到 100%，優(yōu)秀率達(dá)到 90%以上。 （ 2）進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理力度。學(xué)校一把手深入教學(xué)，親自抓教學(xué)管理，管理中突出了 “三抓 ”： 抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實(shí)施新課程的今天，課堂教學(xué)如何依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂 教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)集體備課制度，嚴(yán)格規(guī)定集體備課的內(nèi)容和形式，在備課中堅(jiān)持 “精癬精講、精練、精評 ”的原則。每月對老師們的備課檢查一次。 抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校一把手親自深入課堂聽課，在聽完每節(jié)課后與教師及時(shí)交流，同時(shí)對教師當(dāng)堂課的教案進(jìn)行檢查，課堂效率大大提高。學(xué)校還充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師示范作用。開學(xué)第一周，學(xué)校就舉行了骨干教師示范課活動(dòng)，向新教師傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)新教師成長，還將骨干教師分到各年級組分學(xué)科負(fù)責(zé)手把 手培養(yǎng)新秀，真正做到了 “傳、幫、代 ”，使年輕教師很快步入正軌。 抓作業(yè)。繼續(xù)堅(jiān)持每月一檢查的制度。對作業(yè)的數(shù)量、次數(shù)及批閱標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校都統(tǒng)一要求。 （ 3）加強(qiáng)教學(xué)研究，促進(jìn)課改不斷深入。 “以研促教，以研興校 ”是一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位。學(xué)校按學(xué)科分成了語文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科教研組，每周開展一次教研活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有主持、有討論、有記錄。我校進(jìn)行了 “中學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育 ”的課題研究，學(xué)校成立了課題研究小組，針對學(xué)校班額孝易實(shí)驗(yàn) 、易管理的特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，要求全員參與，做到研究精心規(guī)范，具體操作有計(jì)劃、有記錄、有評價(jià)、有總結(jié)，通過實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)生的自我管理、自我教育、自我約束能力得到明顯提高。 二是以業(yè)務(wù)培訓(xùn)為抓手，強(qiáng)化教書育人的技能。重點(diǎn)是抓繼續(xù)教育，制訂了一系列鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的制度，在時(shí)間上給予保證，經(jīng)濟(jì)上給予支持。還經(jīng)常性地通過 “走出去 ”和 “請進(jìn)來 ”等方式，選派教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，通過網(wǎng)站聽取專家講課，不斷拓寬教師視野，及時(shí)接受教育前沿理論的熏陶，教師的學(xué)歷水平、業(yè)務(wù)能力得到不斷提高。學(xué) 校每天堅(jiān)持豐富多彩的大課間活動(dòng)，每天保持學(xué)生一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，學(xué)校從不辦各類特長班、補(bǔ)習(xí)班和競賽班等；同時(shí)，要求全體教師杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，做到教學(xué)民主，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，努力構(gòu)建平等的師生關(guān)系，和諧的人際關(guān)系。 2、規(guī)范入學(xué)招生行為 學(xué)校招生工作嚴(yán)格執(zhí)行 *市中小學(xué)學(xué)籍管理辦法及 *區(qū)教育行政部門的相關(guān)規(guī)定，認(rèn)真履行國家九年制義務(wù)教育職責(zé)，為全面貫徹黨和國家的教育方針，推行學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，保障學(xué)校良好的教學(xué)秩序和促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基矗 （ 1）學(xué)校依照區(qū) 教育局計(jì)劃招生指標(biāo)招收新生入學(xué)。包括計(jì)劃內(nèi)所有能適應(yīng)學(xué)習(xí)生活的適齡殘疾學(xué)生。切實(shí)保障適齡學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)利。 （ 2）學(xué)校接受招生計(jì)劃并收到新生名冊及學(xué)籍檔案后，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)發(fā)出新生錄取通知書，明白無誤地告知新生報(bào)到及入學(xué)教育的有關(guān)事宜。 （ 3）學(xué)校在政策規(guī)定的范圍內(nèi)，依據(jù)就近入學(xué)的原則，認(rèn)真做好招收外省市戶口及外地進(jìn)場務(wù)工人員適齡子女入學(xué)工作： （ 4）各年級中途轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生，按照 *市中小學(xué)學(xué)籍管理辦法和區(qū)上級行政部門規(guī)定的原則執(zhí)行。 （ 5）學(xué)校每學(xué)年的各類招生、轉(zhuǎn)學(xué)工作，均由教導(dǎo)處管理、教務(wù)員經(jīng)辦，當(dāng)學(xué)期的新生及轉(zhuǎn)學(xué)生名單須報(bào)經(jīng)校長室審核同意后方能最終決定。 3、規(guī)范收費(fèi)行為 （ 1）成立領(lǐng)導(dǎo)專班 我校對規(guī)范教育收費(fèi)工作歷來十分重視，學(xué)校成立了以 *校長為組長， *總務(wù)主任為副組長， *、 *、 *副校長、 *會(huì)計(jì)為成員的規(guī)范教育收費(fèi)領(lǐng)導(dǎo)小組。為統(tǒng)一思想提高認(rèn)識和管理水平，學(xué)校每學(xué)期至少組織小組成員學(xué)習(xí)相關(guān)文件 3 次以上；研究收費(fèi)工作的相關(guān)會(huì)議4 次以上；建立、健全了學(xué)校收費(fèi)管理的各項(xiàng)措施。小組成員分工明確，責(zé)任到人。學(xué)校與主要負(fù)責(zé)人 簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書。 （ 2）確保經(jīng)費(fèi)投入到位 我校一直實(shí)行教育經(jīng)費(fèi)預(yù)決算制度，相關(guān)批復(fù)、報(bào)表、教師工資表、年生均公用經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)表齊全。 （ 3）嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育收費(fèi)政策 近幾年來，我校嚴(yán)格按區(qū)教育局下發(fā)的開學(xué)收費(fèi)通知收費(fèi)，并經(jīng)區(qū)教育局檢查合格。學(xué)校每學(xué)期都對收費(fèi)工作進(jìn)行總結(jié)、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。從而使收費(fèi)工作日趨規(guī)范。對收費(fèi)工作，我們嚴(yán)格按上級政策要求，規(guī)范操作，落實(shí)到位。相關(guān)資料齊全。過去，學(xué)校曾有極少數(shù)教師參與有償家教或接受學(xué)生家長的 “謝師宴 ”行為，經(jīng)過多次學(xué)習(xí)教育嚴(yán)肅查處，這些行為 基本上已經(jīng)杜絕。 我校的作息時(shí)間嚴(yán)格按市教育局規(guī)定的作息時(shí)間安排，相關(guān)資料齊全。近年來，我校對義務(wù)段非畢業(yè)班從未有過補(bǔ)課行為。除按教育主管部門規(guī)定訂購必備教學(xué)書籍外，學(xué)校從未另訂購其他學(xué)生用教輔資料。 （ 4）嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)制度 每年春、秋兩季學(xué)校開學(xué)都公示區(qū)教育局下發(fā)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)； “一費(fèi)制 ”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)常年公示，學(xué)校組織的春、秋游、看電影等活動(dòng)，報(bào)批，資料較齊；服務(wù)單位在學(xué)校開展的服務(wù)項(xiàng)目均有相關(guān)資料；初三畢業(yè)年級的補(bǔ)課費(fèi)，收支有帳可查；每年春、秋兩季的書抄，結(jié)算票據(jù)齊全。 （ 5）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái) 務(wù)管理制度 學(xué)校有較完善的財(cái)務(wù)管理制度； “收支兩條線 ”，管理有方；財(cái)務(wù)審批 “一支筆 ”制度完善，手續(xù)齊全。學(xué)校財(cái)務(wù)管理有審核制度，有審核小組；沒有私設(shè) “小金庫 ”，無濫發(fā)獎(jiǎng)金，補(bǔ)貼等現(xiàn)象。 我校嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育階段收費(fèi)政策，及時(shí)成立了收費(fèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了有關(guān)制度，加強(qiáng)了收費(fèi)政策的宣傳，嚴(yán)格按收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，并向全體學(xué)生開了收費(fèi)票據(jù)；嚴(yán)格按政策確定享受減免課本費(fèi)的對象，增強(qiáng)透明度，減免對象花名冊在學(xué)校公示欄中進(jìn)行公示。我校建立健全了經(jīng)費(fèi)預(yù)算制度，做到財(cái)務(wù)公開、透明，確保了資金合理開支，確保了學(xué)校教 育教學(xué)工作的正常開展。 4、規(guī)范師德行為 （ 1）發(fā)揮德育工作的保障作用。 學(xué)校建立德育管理機(jī)構(gòu)，堅(jiān)持把德育工作放在首位，實(shí)行校長親自抓，具體抓，形成黨、政、工齊抓共管的局面，學(xué)校德育機(jī)構(gòu)健全，有教導(dǎo)主任、團(tuán)總支輔導(dǎo)員、班主任、品德課教師、家長、校外輔導(dǎo)員為骨干的德育隊(duì)伍。學(xué)校每學(xué)期都制定德育工作計(jì)劃，建立行之有效的德育工作制度，實(shí)行教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人。思想品德課聯(lián)系生活實(shí)際，各科教學(xué)均向?qū)W生滲透德育內(nèi)容，寓德育與各科教學(xué)之中，結(jié)合不同年級學(xué)生身心發(fā)展情況，利用班隊(duì)活動(dòng)、國旗下 講話、校園廣播等對學(xué)生進(jìn)行五愛教育，在抓好日常行為規(guī)范上下工夫，學(xué)生一日常規(guī)遵守好，課堂教學(xué)秩序好，在學(xué)校學(xué)生尊敬師長，教師關(guān)愛學(xué)生慰然成風(fēng)。 （ 2）重視德育隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì) 教育的競爭越來越表現(xiàn)為教師素質(zhì)和能力的競爭。我校之所以能取得今天的成績，歸根結(jié)底，是得益于有一支思想好、素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。在培養(yǎng)教師隊(duì)伍過程中，我們重點(diǎn)抓了兩個(gè) “強(qiáng)化 ”。一是以師德建設(shè)為龍頭，強(qiáng)化教書育人的責(zé)任心。通過“學(xué)、議、查、評 ”，開展活動(dòng)。 “學(xué) ”，就是學(xué)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)先進(jìn)學(xué) 校和先進(jìn)教師的事跡。通過集中安排時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)，舉行上網(wǎng)查找優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告等形式，推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)深入開展。 “議 ”，就是在學(xué)的基礎(chǔ)上展開討論。通過召開師德建設(shè)座談會(huì)、班主任工作研討會(huì)，從理論與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合上探討師德建設(shè)的可行途徑和方法。 “查 ”，就是查思想，查言行，查作風(fēng)，查差距。把自查和學(xué)校查結(jié)合起來。 “評 ”，就是在師德師風(fēng)建設(shè)工作階段任務(wù)完成后，評選出先進(jìn)班集體和個(gè)人，形成學(xué)典型、學(xué)先進(jìn)的良好氛圍，使師德建設(shè)向更高層次推進(jìn)。通過開展一系列行之有效的活動(dòng)，教師素質(zhì)不斷提高。在 *中學(xué)相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛、文 明禮貌、無私奉獻(xiàn) 三、存在主要問題及整改措施 （一）存在問題 1、教師的整體素質(zhì)還不夠高，離素質(zhì)教育的要求還有一定差距。 2、資料建設(shè)將進(jìn)一步完善。具體表現(xiàn)在：班額統(tǒng)計(jì)表不規(guī)范、師德培訓(xùn)資料不齊、新生分配名冊不規(guī)范、課外活動(dòng)、陽光體育活動(dòng)資料不規(guī)范、查堂對表不具