我的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書.doc

目錄引言.2第一章 認識自我.31.1 個人基本情況.3 1.1.1 個人簡介. 1.1.2 個人愛好.1.2 職業(yè)興趣.1.3 職業(yè)能力及適應性.1.4 個人優(yōu)點.1.5 職業(yè)價值.1.6 個人總結.第二章 環(huán)境分析.2.1 家庭環(huán)境分析.2.2 學校環(huán)境分析.2.3 社會環(huán)境分析.第三章 職業(yè)生涯規(guī)劃分析.3.1 SWOT分析.3.2 專業(yè)分析.3.3 企業(yè)分析.第四章 職業(yè)生涯計劃.4.1 職業(yè)實現路線.4.2 短期計劃.4.3 中期計劃.4.4 長期計劃.第五章 備選方案.5.1 備選計劃.5.2 評估和調整.第六章 個人簡歷.引言在當今這個競爭激烈的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃已經成為在人奪戰(zhàn)中的重要武器。我們每個人都不是完美的，我們不可能樣樣都精通，要想在社會中也有一個好的定位，我們首先要對自己的性格、特長、能力、興趣等等有一個清楚的認識；其次是要對自己的職業(yè)生涯有一個合理的規(guī)劃。如果說人生是一次旅行，而規(guī)劃則是一幅地圖，它可以幫我們選擇合理的路線，以最短的時間，走最少的彎路，達到目的地。而對企業(yè)而言，如何體現“以人為本”的人才，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段。人生是需要用心規(guī)劃的，像預先計算好的框架，等待著你的星座運行。如期待改變我們的命運，首先要改變心的軌跡。第一章 自我分析1.1 個人基本情況 1.1.1 個人簡介 我是一個來自武漢的女孩，我的性格雖然談不上外向活潑，也算樂觀開朗。在人際交往中比較被動，和陌生人交流時往往略顯拘束，有時在正式場合發(fā)言時，還是會有一點緊張。就態(tài)度而言，無論是做事和學習我都很有責任感，能把一件事堅持下去，并盡心盡力地去做好。但有時也難免會有懶惰的心理，有拖延的壞習慣。產生負面情緒時，能夠很快地做到自我調整，變消極心態(tài)為積極心態(tài)。另外，我與周圍的同學朋友相處得很融洽。有時她們需要幫助時，我都會幫助她們，能夠用自己的關心，來感動別人。 1.1.2 個人愛好 我不是一個性格外向的女生，有時和不熟的人交流，還是會緊張，所以我也沒有什么愛好。平時，喜歡聽歌，以及看一些電視劇和電影，最喜歡看的是香港TVB的電視劇，還喜歡打羽毛球，踢毽子。1.2 職業(yè)興趣我是一個喜歡自己鉆研的學生，在邏輯思維方面，我能夠做到比較好。在進行職業(yè)興趣測試的時候，我的職業(yè)興趣是“傳統(tǒng)型、社會型、現實型”。傳統(tǒng)型(Conventional) 又譯事務型。具有這類傾向的個體，喜歡高度有序、要求明晰的工作，對于規(guī)則模糊、自由度大的工作不太適應。不喜歡主動決策，習慣于服從，一般較為忠誠、可靠，偏保守。與人工作中的交往會保持一定的距離。工作仔細、有毅力。對社會地位、社會評價比較在意，通常愿意在大型機構做一般性工作。相應的職業(yè)領域有：銀行職員、圖書管理員、會計、出納、統(tǒng)計人員、計算機操作人員、辦公室職員等。社會型(Social) 具有此類傾向的個體，喜歡與人為對象的工作。他們通常言語能力優(yōu)于數理能力，善于言談，樂于與人相處，給人提供幫助，具有人道主義傾向，責任心也較強。習慣于與人商討或調整人際關系來解決面臨的問題。不太喜歡以機械和物品為對象的工作。適合從事咨詢、培訓、輔導、說勸類工作。這一領域的職業(yè)有:學校教育以及社會教育方面、社會福利事業(yè)、醫(yī)療與保健方面、各種直接為人服務的和商品營銷方面的職業(yè)等。 現實型(Realistic) 又譯技能型。具有這類傾向的個體，屬于技術與運動取向。往往身體技能及機械協(xié)調能力較強，對機械與物體的關心比較強烈。穩(wěn)健、務實，喜歡從事規(guī)則明確的活動及技術性工作，甚至熱衷于親自動手創(chuàng)造新事物。不善言談，對于人際交往及人員管理、監(jiān)督等活動不太感興趣。這一領域的職業(yè)有:需熟練技能方面的職業(yè)、動植物管理方面的職業(yè)、機械管理方面的職業(yè)、生產技術方面的職業(yè)、手工藝技能方面的職業(yè)、機械裝置與運轉方面的職業(yè)等。1.3 職業(yè)能力及適應性 我是一個電子商務專業(yè)的學生，我如果能做網站維護的工作，我可以努力和同事溝通，做一些簡單的工作。我喜歡那種有規(guī)律，和模式的上班方式。每天可以早上去上班，晚上回到家，和父母在一起吃飯，聊天。工作很認真，仔細，能夠服從上級的安排。 電子商務公司需要具備以下能力的人：具備網頁設計的相關知識和能力；具有電子商務系統(tǒng)規(guī)劃和建設的管理能力；具有網絡營銷項目的策劃、實施和管理能力；具有專業(yè)中文文書寫作能力和一般英語業(yè)務資料的處理能力；具有市場營銷項目的策劃、實施的能力；具有產品銷售與公共關系處理的能力。1.4 個人優(yōu)點 能夠孝順父母，做事認真負責，樂觀開朗，關心他人，幫助他人，生活中勤儉節(jié)約，為家人著想，學習中積極進取，勤奮努力。1.5 職業(yè)價值 在辦公室做職員，主要就是整理資料，派發(fā)文件；聯系顧客，發(fā)展業(yè)務等，計算機操作人員的工作就是在使用計算機進行簡單的操作。我們在做這些工作的時候，可以讓我們了解公司的結構，還有相關行業(yè)的銷售模式，鍛煉自己的才能。我們還可以得到很多經驗，知道自己的職業(yè)該做些什么。1.6 個人總結 我是一個個性比較內向的人，當我在很多人面前進行演講的時候，我不能夠很自然的和別人交流。性格比較開朗活潑，做事認真負責，有進取心，能夠嚴格要求自己，孝順父母并且體貼父母，能夠吃苦耐勞。做事能夠堅持一段時間，就是沒有很多耐心，有時解決不了的時候，就會放棄難題。第二章 環(huán)境分析2.1 家庭環(huán)境分析父親個子并不高，但是父親并沒有失去自信，當父親年輕的時候，和同事關系還不錯，總是能夠在需要幫助的時候，得到同事的幫助。但是后來沒有在廠里做事之后，我爸就很少和同事來往了。母親是一個比較熱心的人，總是幫助別人打掃樓梯。我的父母親都是很普通的群眾，我從他們身上學到了很多優(yōu)良的品質，我學會了寬容，樂于助人，待人真誠友善，做事認真負責。在外面做事，總是會吃苦的，我們應該要學會吃苦，了解賺錢是不容易的。2.2 學校環(huán)境分析武漢理工大學華夏學院是經國家教育部批準、由教育部直屬“211工程”重點建設高校，武漢理工大學與武漢人福高科技產業(yè)股份有限公司合作舉辦、具有獨立法人資格的普通高等學校。學院以普通全日制本科教育為主，納入國家普通高等學校招生計劃，面向全國招生。這個學校是個三本院校，可能有很多人都認為三本院校的學生，都是不怎么好的學生?？墒?，我認為我們學校還不錯，學校對我們嚴格要求，大一和大二的時候都要上早自習，大一還要上晚自習，給我們足夠的時間去預習和復習所學的知識。學校很重視學生在能力方面的培養(yǎng)，一般都會舉辦一些活動，讓我們鍛煉自己的能力。這就很好的有助于我們提供自身的能力，以及增加我們的知識面。2.3 社會環(huán)境分析 當今社會是一個信息技術高速發(fā)展的時代，我們在這個社會中，就要了解信息技術。據資料顯示，從1998年7月到2000年7月，上網用戶人數每半年都以超過50%的比率增長，2000年1月達到頂峰，然后開始下降，從2002年1月開始，有逐步回升的勢頭。CNNIC認為，這種增長率的減緩趨勢可能和隨著互聯網的發(fā)展，網民的基數增大有一定的關系，同時這種逐步回升的趨勢，也可能預示著中國互聯網絡發(fā)展的第二個春天即將來臨。盡管我國互聯網絡的大環(huán)境經歷了高潮、低潮的反復，可是從上網用戶人數的歷次調查結果上看，我國上網用戶人數卻一直保持著比較強的增長勢頭。同時不能忽略的是4580萬網民在我國將近13億的總人口中僅占3.6%，說明我國互聯網絡的普及程度還很低，仍有非常大的發(fā)展空間。我從事計算機方面的工作，一定會有大量的客戶，技術也可以得到提高。第三章 職業(yè)生涯規(guī)劃分析3.1 SWOT分析內部環(huán)境因素優(yōu)勢因素弱勢因素解決方案1勤懇敬業(yè)，吃苦耐勞2認真負責，仔細研究3自信，有耐心4積極樂觀，有決心5誠實守信1溝通能力較差2不能夠通過觀察別人的面部表情，做到了解別人的需求3 有時不能夠接受別人提的建議，改正缺點1多鍛煉自己和別人溝通，給自己信心2 多聽取別人的建議，改變自己的做事方式。3和別人多交流自己的想法外部環(huán)境因素結論機會因素威脅因素解決方案1電子商務行業(yè)的發(fā)展迅速，需要人才2 電子商務發(fā)展還有很多要改變的地方3電子商務隨著網站的發(fā)展，也會繼續(xù)發(fā)展1電子商務網站的交易安全存在問題2 電子商務的物流還不夠快，還有提高的空間1各個銀行的網銀使用方法能夠考慮安全問題，做到安全保障2本人也要有安全意識，保障好自己的錢財安全3.2 專業(yè)分析電子商務，Electronic Commerce，簡稱EC。通俗的說，電子商務就是利用互聯網開展商務活動，當企業(yè)將它的主要業(yè)務通過企業(yè)的內聯網、外聯網、及互聯網與企業(yè)的職員、客戶、供銷商及其合作伙伴直接相連時，其中發(fā)生的活動就是電子商務。工作方向：專業(yè)畢業(yè)后，可從事銀行的后臺運作（網絡運作）、企事業(yè)單位網站的網頁設計、網站建設和維護、或網絡編輯、網站內容的維護和網絡營銷（含國際貿易）、企業(yè)商品和服務的營銷策劃等專業(yè)工作，或從事客戶關系管理、電子商務項目管理、電子商務活動的策劃與運作、電子商務系統(tǒng)開發(fā)與維護工作以及在各級學校從事電子商務教學等工作。專科學生,還可以在呼叫中心從事電話營銷、電子商務助理等文職的工作。3.3 企業(yè)分析電子商務公司主要就是互聯網上進行的一些服務：咨詢、買賣商品、評價等?，F在國內有很多電子商務方向的公司，淘寶、阿里巴巴、凡客誠品、京東商城等。在當今社會，網購已經成為一個流行的購物方式，而電子商務專業(yè)也成為比較熱門的行業(yè)。電子商務運營模式有幾種：綜合商城 品牌店 服務型 線上訂購線下消費 團購 第四章 職業(yè)生涯計劃4.1 職業(yè)實現路線先做網站維護的初級專員，進行網站的維護；然后在維護網站之后，就學習網站的設計，進行網站頁面設計；做網頁設計的總監(jiān)。4.2 短期計劃 （一）在大學期間： （1）大二學期： 通過英語4級和6級 專業(yè)課的成績在85分以上 在期末考試的時候能夠得到班上的前10名 能夠進行和電子商務有關的實踐活動 獲得學校的三好學生，和獎學金 實施方案： 在開學時，了解課程的內容，預習所學內容 上課時認真聽取老師講解，多練習 每天早上背英語，每周做一套英語四級或六級真題，做閱讀理解和完型填空 考試之前，復習考試內容 參加湖北省高校電子商務大賽 （2）暑假計劃： 管理參加比賽的網上商店 進行社會實踐活動，在餐廳當服務員打工 多學習網上商店運營的方案，了解網上零售 實施方案： 在淘寶網上開一家店鋪，出售衣服等物品 在肯德基公司的餐廳做服務員學會與人溝通 看一些有關網上零售的書，構思一些營銷方案，做好網上商店，促進銷售（3）大三上學期： 總結經驗，鞏固網上零售的知識 學習專業(yè)知識，加強練習網上交易操作 查找一些和專業(yè)相關的書籍，認真閱讀 找一些資料，準備畢業(yè)論文的內容 實施方案： 記錄在管理網店中間的問題，總結經驗，改進方案 和同學一起學習專業(yè)知識，討論問題 找一些和物流有關的書籍，準備畢業(yè)論文 還要看一些和網頁制作有關的書籍，復習知識（4）大三下學期： 完成畢業(yè)論文，做好答辯準備 參加實習工作，努力積累工作經驗 （5）大四學期：尋找實習單位，積累經驗畢業(yè)2到3年，找到一家電子商務公司，做一些簡單的網站運營方面的工作。在積累了一定的經驗之后，就申請轉到設計部們，在設計部門學習網站的設計，了解客戶的需求，設計網頁。在工作中積極主動，充滿激情，有團隊合作的觀念。4.3 中期計劃 畢業(yè)五年之后，我能夠在公司中做到網站設計的初級設計員。在學習了如何和客戶溝通之后，能夠自己設計一個客戶需要的網站的設計草圖，和部門其他的同事能夠一起討論，更改網頁，達到網頁最后理想的效果。注重聽取別人的建議，不會相信自己一個人可以做好所有的事情，學會和別人合作。4.4 長期計劃 能夠在積累了一定的工作經驗之后，擁有自己的設計團隊，為網站做專門的設計，做到設計總監(jiān)的職位。 在經過幾年的設計網頁的工作經歷之后，能夠不斷改進自己的設計，思考客戶的要求，在這個基礎上，做出創(chuàng)新。讓別人相信你的設計眼光，你的設計可以做到與眾不同，有自己的理解。 能夠多參加一些管理者的培訓，在帶領團隊的時候，能夠找到每一個員工在團隊中的定位，并且能夠發(fā)揮他們的優(yōu)勢，讓他們相互學習和進步，還要相互溝通。第五章 備選方案5.1 備選計劃在做網站維護的時候，就一步一步了解網站的運營方式，并且能夠提出自己的想法。具備以下能力：熟悉網絡營銷常用方法，具有電子商務全程運營管理的經驗；能夠制定網站短、中、長期發(fā)展計劃、執(zhí)行與監(jiān)督；能夠完成整體網站及頻道的運營、市場推廣、廣告與增值產品的經營與銷售；能夠完成網站運營團隊的建設和管理，實現網站的戰(zhàn)略目標、流量提升與盈利。5.2 評估和調整時代在發(fā)展，社會在不斷進步，未來會發(fā)生什么事我們也很難預知，幾十年的職業(yè)規(guī)劃我們不可能具體到每天或者每月，就我個人而言我采用以下方式對自己的職業(yè)規(guī)劃進行管理，適時反饋改進。首先將自己的職業(yè)發(fā)展大方向確定，然后根據現實情況提前一年制定下一年每個季度的計劃，提前一個季度制定下一季度中每個月的計劃，提前一個月制定下個月每周的計劃，提前一周制定下一周每天的計劃。逐步詳細、細化，保證每個步驟的可行性。最大限度的減少計劃的錯誤。每周進行一次小結，看是否完成該周的任務，并制定下周任務。每月進行一次總結，從工作、家庭、學習、收入、人際、健康這六方面進行評估，看是否都是圍